Відповідно до частини 4 статті 49 федерального законувід 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ «Про освіту в Російської Федерації»(Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст . 6165; 2014 року, № 6, ст. 562, ст. 566) та підпункту 5.2.28 Положення про Міністерство освіти і науки Російської Федерації, затвердженого постановою Уряду Російської Федерації від 3 червня 2013 р № 466 (Відомості Верховної Ради України, 2013 , № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702; 2014 року, № 2, ст. 126; № 6, ст. 582) наказую:
1. Затвердити за погодженням з Міністерством праці та соціального захистуРосійської Федерації Порядок проведення атестації педагогічних працівниківорганізацій, що здійснюють освітню діяльність.
2. Встановити, що кваліфікаційні категорії, встановлені педагогічним працівникам державних і муніципальних освітніх установдо затвердження Порядку, зазначеного в пункті 1 цього наказу, зберігаються протягом терміну, на який вони були встановлені.
3. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 24 березня 2010 року № 209 «Про Порядок атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ» (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 26 квітня 2010 р реєстраційний № 16999).
| міністр | Д.В. Ліванов |
додаток
порядок
проведення атестації педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність
(Затв. Наказом Міністерства освіти і науки РФ від 7 квітня 2014 р № 276)
I. Загальні положення
1. Порядок проведення атестації педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність (далі - організація), визначає правила, основні завдання і принципи проведення атестації педагогічних працівників організацій.
Цей Порядок застосовується до педагогічним працівникам організацій, що заміщає посади, зазначені в підрозділі 2 розділу I номенклатури посад педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність, посад керівників освітніх організацій, Затвердженої постановою Уряду Російської Федерації від 8 серпня 2013 р № 678 (Відомості Верховної Ради України, 2013, № 33, ст. 4381), в тому числі у випадках, коли заміщення посад здійснюється за сумісництвом в тій же чи іншій організації, а також шляхом поєднання посад поряд з роботою в тій же організації, визначеної трудовим договором(Далі - педагогічні працівники).
2. Атестація педагогічних працівників проводиться з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаним ними посадам на основі оцінки їх професійної діяльностіі за бажанням педагогічних працівників (за винятком педагогічних працівників з числа професорсько-викладацького складу) з метою встановлення кваліфікаційної категорії * (1).
3. Основними завданнями проведення атестації є:
стимулювання цілеспрямованого, безперервного підвищення рівня кваліфікації педагогічних працівників, їх методологічної культури, професійного та особистісного зростання;
визначення необхідності підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
підвищення ефективності та якості педагогічної діяльності;
виявлення перспектив використання потенційних можливостей педагогічних працівників;
облік вимог федеральних державних освітніх стандартівдо кадрових умов реалізації освітніх програмпри формуванні кадрового складу організацій;
забезпечення диференціації розмірів оплати праці педагогічних працівників з урахуванням встановленої кваліфікаційної категорії та обсягу їх викладацької (педагогічної) роботи.
4. Основними принципами проведення атестації є колегіальність, гласність, відкритість, що забезпечують об'єктивне ставлення до педагогічних працівників, неприпустимість дискримінації при проведенні атестації.
II. Атестація педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаній посаді
5. Атестація педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаним ними посадам проводиться один раз в п'ять років на основі оцінки їх професійної діяльності атестаційними комісіями, самостійно сформованими організаціями (далі - атестаційна комісія організації) * (2).
6. Атестаційна комісія організації створюється розпорядчим актом роботодавця в складі голови комісії, заступника голови, секретаря та членів комісії.
7. До складу атестаційної комісії організації в обов'язковому порядку включається представник виборного органу відповідної первинної профспілкової організації(При наявності такого органу).
8. Атестація педагогічних працівників проводиться відповідно до розпорядчого акта роботодавця.
9. Роботодавець ознайомлює педагогічних працівників з розпорядчим актом, що містить список працівників організації, які підлягають атестації, графік проведення атестації, під розпис не пізніше ніж за 30 календарних днів до дня проведення їх атестації за графіком.
10. Для проведення атестації на кожного педагогічного працівника роботодавець вносить в атестаційну комісію організації уявлення.
11. У поданні містяться такі відомості про педагогічний працівника:
а) прізвище, ім'я, по батькові (за наявності);
б) найменування посади на дату проведення атестації;
в) дата укладення з цієї посади трудового договору;
г) рівень освіти і (або) кваліфікації за фахом або напрямом підготовки;
д) інформація про отримання додаткового професійної освітиза профілем педагогічної діяльності;
е) результати попередніх атестацій (у разі їх проведення);
ж) мотивована всебічна і об'єктивна оцінка професійних, ділових якостей, Результатів професійної діяльності педагогічного працівника щодо виконання трудових обов'язків, Покладених на нього трудовим договором.
12. Роботодавець знайомить педагогічного працівника з поданням під розпис не пізніше, ніж за 30 календарних днів до дня проведення атестації. Після ознайомлення з поданням педагогічний працівник за бажанням може подати до атестаційної комісії організації додаткові відомості, що характеризують його професійну діяльність за період з дати попередньої атестації (при первинній атестації - з дати надходження на роботу).
При відмові педагогічного працівника від ознайомлення з поданням складається акт, який підписується роботодавцем і особами (не менше двох), в присутності яких складено акт.
13. Атестація проводиться на засіданні атестаційної комісії організації за участю педагогічного працівника.
Засідання атестаційної комісії організації вважається правомочним, якщо на ньому присутні не менш як дві третини від загального числа членів атестаційної комісії організації.
У разі відсутності педагогічного працівника в день проведення атестації на засіданні атестаційної комісії організації з поважних причин, його атестація переноситься на іншу дату, і в графік атестації вносяться відповідні зміни, про що роботодавець знайомить працівника під розпис не пізніше ніж за 30 календарних днів до нової дати проведення його атестації.
При неявці педагогічного працівника на засідання атестаційної комісії організації без поважної причини атестаційна комісія організації проводить атестацію за його відсутності.
14. Атестаційна комісія організації розглядає подання, додаткові відомості, представлені самим педагогічним працівником, що характеризують його професійну діяльність (у разі їх подання).
15. За результатами атестації педагогічного працівника атестаційна комісія організації приймає одне з таких рішень:
відповідає займаній посаді (вказується посада педагогічного працівника);
не відповідає займаній посаді (вказується посада педагогічного працівника).
16. Рішення приймається атестаційною комісією організації за відсутності аттестуемого педагогічного працівника відкритим голосуванням більшістю голосів членів атестаційної комісії організації, присутніх на засіданні.
При проходженні атестації педагогічний працівник, який є членом атестаційної комісії організації, не бере участі в голосуванні по своїй кандидатурі.
17. У випадках, коли не менше половини членів атестаційної комісії організації, присутніх на засіданні, проголосували за рішення про відповідність працівника займаній посаді, педагогічний працівник визнається відповідним займаній посаді.
18. Результати атестації педагогічного працівника, безпосередньо присутнього на засіданні атестаційної комісії організації, повідомляються йому після підбиття підсумків голосування.
19. Результати атестації педагогічних працівників заносяться до протоколу, який підписують голова, заступник голови, секретарем і членами атестаційної комісії організації, які були присутні на засіданні, який зберігається з уявленнями, додатковими відомостями, представленими самими педагогічними працівниками, котрі характеризують їх професійну діяльність (у разі їх наявності) , у роботодавця.
20. На педагогічного працівника, який пройшов атестацію, не пізніше двох робочих днів з дня її проведення секретарем атестаційної комісії організації складається виписка з протоколу, що містить відомості про прізвища, імені, по батькові (за наявності) наказом Міністерства освіти України, найменування його посади, дату засідання атестаційної комісії організації , результати голосування, про прийняте атестаційною комісією організації вирішенні. Роботодавець знайомить педагогічного працівника з випискою з протоколу під розпис протягом трьох робочих днів після її складання. Виписка з протоколу зберігається в особовій справі педагогічного працівника.
21. Результати атестації з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаним ними посадам на основі оцінки і професійної діяльності педагогічний працівник має право оскаржити відповідно до законодавства Російської Федерації.
22. Атестацію з метою підтвердження відповідності займаній посаді не проходять такі педагогічні працівники:
а) педагогічні працівники, які мають кваліфікаційні категорії;
б) які у займаній посаді менше двох років в організації, в якій проводиться атестація;
в) вагітні жінки;
г) жінки, які перебувають у відпустці у зв'язку з вагітністю та пологами;
д) особи, які перебувають у відпустці по догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку;
е) відсутні на робочому місці більше чотирьох місяців підряд у зв'язку з захворюванням.
Атестація педагогічних працівників, передбачених підпунктами «г» і «д» цього пункту, можлива не раніше ніж через два роки після їх виходу із зазначених відпусток.
Атестація педагогічних працівників, передбачених підпунктом «е» цього пункту, можлива не раніше ніж через рік після їх виходу на роботу.
23. Атестаційні комісії організацій дають рекомендації роботодавцю про можливість призначення на відповідні посади педагогічних працівників осіб, які не мають спеціальної підготовкиабо стажу роботи, встановлених в розділі «Вимоги до кваліфікації» розділу « кваліфікаційні характеристикипосад працівників освіти »Єдиного кваліфікаційного довідникапосад керівників, фахівців і службовців * (3) і (або) професійними стандартами, Але володіють достатнім практичним досвідомі компетентністю, що виконують якісно і в повному обсязі покладені на них посадові обов'язки.
III. Атестація педагогічних працівників з метою встановлення кваліфікаційної категорії
24. Атестація педагогічних працівників з метою встановлення кваліфікаційної категорії проводиться за їхнім бажанням.
За результатами атестації педагогічним працівникам встановлюється перша або вища кваліфікаційна категорія.
25. Атестація педагогічних працівників організацій, що перебувають у віданні федеральних органів виконавчої влади, здійснюється атестаційними комісіями, формованими федеральними органами виконавчої влади, у віданні яких ці організації знаходяться, a щодо педагогічних працівників організацій, що перебувають у віданні суб'єкта Російської Федерації, педагогічних працівників муніципальних і приватних організацій, проведення даної атестації здійснюється атестаційними комісіями, формованими уповноваженими органами державної влади суб'єктів Російської Федерації (далі - атестаційні комісії) * (4).
26. При формуванні атестаційних комісій визначаються їх склади, регламент роботи, а також умови залучення фахівців для здійснення всебічного аналізу професійної діяльності педагогічних працівників.
До складу атестаційних комісій включається представник відповідного професійного союзу.
27. Атестація педагогічних працівників проводиться на підставі їх заяв, що подаються безпосередньо до атестаційної комісії, або направляються педагогічними працівниками на адресу атестаційної комісії поштою листом з повідомленням про вручення або з повідомленням в формі електронного документаз використанням інформаційно-телекомунікаційних мереж загального користування, в тому числі мережі «Інтернет».
28. У заяві про проведення атестації педагогічні працівники вказують кваліфікаційні категорії і посади, за якими вони бажають пройти атестацію.
29. Заяви про проведення атестації подаються педагогічними працівниками незалежно від тривалості роботи в організації, в тому числі в період перебування у відпустці по догляду за дитиною.
30. Заяви про проведення атестації з метою встановлення вищої кваліфікаційної категорії за посадою, за якою атестація проводитиметься вперше, подаються педагогічними працівниками не раніше ніж через два роки після встановлення з цієї посади першої кваліфікаційної категорії.
31. Закінчення строку дії вищої кваліфікаційної категорії не обмежує право педагогічного працівника згодом звертатися в атестаційну комісію із заявою про проведення його атестації з метою встановлення вищої кваліфікаційної категорії по тій же посаді.
32. Заяви педагогічних працівників про проведення атестації розглядаються атестаційними комісіями в термін не більше 30 календарних днів з дня їх отримання, протягом якого:
а) визначається конкретний термін проведення атестації для кожного педагогічного працівника індивідуально з урахуванням терміну дії раніше встановленої кваліфікаційної категорії;
б) здійснюється письмове повідомлення педагогічних працівників про термін і місце проведення їх атестації.
33. Тривалість атестації для кожного педагогічного працівника від початку її проведення і до прийняття рішення атестаційною комісією становить не більше 60 календарних днів.
34. Засідання атестаційної комісії вважається правомочним, якщо на ньому присутні не менш як дві третини від загального числа її членів.
35. Педагогічний працівник має право особисто бути присутнім при його атестації на засіданні атестаційної комісії. При неявці педагогічного працівника на засідання атестаційної комісії атестація проводиться в його відсутність.
стабільних позитивних результатів освоєння учнями освітніх програм за підсумками моніторингів, проведених організацією;
стабільних позитивних результатів освоєння учнями освітніх програм за підсумками моніторингу системи освіти, що проводиться в порядку, встановленому постановою Кабінету Міністрів України від 5 серпня 2013 р № 662 * (5);
виявлення розвитку в учнів здібностей до наукової (інтелектуальної), творчої, фізкультурно-спортивної діяльності;
особистого вкладу в підвищення якості освіти, вдосконалення методів навчання і виховання, транслювання в педагогічних колективах досвіду практичних результатів своєї професійної діяльності, активної участі в роботі методичних об'єднань педагогічних працівників організації.
досягнення які навчаються позитивної динаміки результатів освоєння освітніх програм за підсумками моніторингів, проведених організацією;
досягнення які навчаються позитивних результатів освоєння освітніх програм за підсумками моніторингу системи освіти, що проводиться в порядку, встановленому постановою Кабінету Міністрів України від 5 серпня 2013 р № 662 * (5);
виявлення та розвитку здібностей учнів до наукової (інтелектуальної), творчої, фізкультурно-спортивної діяльності, а також їх участі в олімпіадах, конкурсах, фестивалях, змаганнях;
особистого вкладу в підвищення якості освіти, вдосконалення методів навчання і виховання, і продуктивного використання нових освітніх технологій, Транслювання в педагогічних колективах досвіду практичних результатів своєї професійної діяльності, в тому числі експериментальної та інноваційної;
активної участі в роботі методичних об'єднань педагогічних працівників організацій, в розробці програмно-методичного супроводу освітнього процесу, Професійних конкурсах.
38. Оцінка професійної діяльності педагогічних працівників з метою встановлення кваліфікаційної категорії здійснюється атестаційною комісією на основі результатів їх роботи, передбачених пунктами 36 і 37 цього Порядку, за умови, що їх діяльність пов'язана з відповідними напрямками роботи.
39. За результатами атестації атестаційна комісія приймає одне з таких рішень:
встановити першу (найвищу) кваліфікаційну категорію (вказується посада педагогічного працівника, по якій встановлюється кваліфікаційна категорія);
відмовити у встановленні першої (вищої) кваліфікаційної категорії (вказується посада, за якою педагогічному працівнику відмовляється у встановленні кваліфікаційної категорії).
40. Рішення атестаційної комісією приймається за відсутності аттестуемого педагогічного працівника відкритим голосуванням більшістю голосів присутніх на засіданні членів атестаційної комісії. У разі рівного розподілу голосів атестаційна комісія приймає рішення про встановлення першої (вищої) кваліфікаційної категорії.
При проходженні атестації педагогічний працівник, який є членом атестаційної комісії, не бере участі в голосуванні по своїй кандидатурі.
Результати атестації педагогічного працівника, безпосередньо присутнього на засіданні атестаційної комісії, повідомляються йому після підбиття підсумків голосування.
41. Рішення атестаційної комісії оформляється протоколом, який підписується головою, заступником голови, секретарем і членами атестаційної комісії, які брали участь в голосуванні.
Рішення атестаційної комісії набирає чинності з дня його винесення.
42. При прийнятті щодо педагогічного працівника, який має першу кваліфікаційну категорію, рішення атестаційної комісії про відмову у встановленні вищої кваліфікаційної категорії, за ним зберігається перша кваліфікаційна категорія до закінчення терміну її дії.
43. Педагогічні працівники, яким при проведенні атестації відмовлено у встановленні кваліфікаційної категорії, звертаються за їх бажанням в атестаційну комісію із заявою про проведення атестації на ту ж кваліфікаційну категорію не раніше ніж через рік з дня прийняття атестаційною комісією відповідного рішення.
44. На підставі рішень атестаційних комісій про результати атестації педагогічних працівників відповідні федеральні органи виконавчої влади або уповноважених органів державної влади суб'єктів Російської Федерації видають розпорядчі акти про встановлення педагогічним працівникам першої або вищої кваліфікаційної категорії з дня винесення рішення атестаційною комісією, які розміщуються на офіційних сайтах зазначених органів в мережі «Інтернет».
45. Результати атестації з метою встановлення кваліфікаційної категорії (першої або вищої) педагогічний працівник має право оскаржити відповідно до законодавства Російської Федерації.
46. кваліфікаційні категорії, Встановлені педагогічним працівникам, зберігаються до закінчення терміну їх дії при переході в іншу організацію, в тому числі розташовану в іншому суб'єкті Російської Федерації.
_____________________________
* (1) Частина 1 статті 49 Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації» (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ; № 23, ст 2878; № 27 ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014 року, № 6, ст. 562, ст. 566)
* (2) Частина 2 статті 49 Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації» (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ; № 23, ст 2878; № 27 ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014 року, № 6, ст. 562, ст. 566)
* (3) Наказ Міністерства охорони здоров'я і соціального розвиткуРосійської Федерації від 26 серпня 2010 року № 761н «Про затвердження Єдиного кваліфікаційного довідника посад керівників, фахівців і службовців, розділ« Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти »(зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 6 жовтня 2010 р реєстраційний № 18638) зі зміною, внесеним наказом Міністерства охорони здоров'я і соціального розвитку Російської Федерації від 31 травня 2011 № 448н (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 1. липень 2011 г., реєстраційний № 21240)
* (4) Частина 3 статті 49 Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації» (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ; 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014 року, № 6, ст. 562, ст. 566)
* (5) Постанова Уряду Російської Федерації від 5 серпня 2013 р № 662 «Про здійснення моніторингу системи освіти» (Відомості Верховної Ради України, 2013, № 33, ст. 4378)
огляд документа
встановлено новий порядокатестації педагогічних працівників освітніх організацій. Він не стосується професорсько-викладацького складу.
Атестації підлягають всі педагогічні працівники, включаючи сумісників.
Атестаційні комісії з метою підтвердження відповідності працівників займаній посаді тепер самостійно формуються освітніми організаціями. Періодичність проведення атестації не змінилася - 1 раз в 5 років. При цьому працівники, які були на роботі через хворобу понад 4 місяців поспіль, проходять атестацію не раніше ніж через рік після виходу на роботу.
Кваліфікаційні категорії (перша або вища) встановлюються педагогічним працівникам за їх бажанням. Працівники, які мають кваліфікаційну категорію, не проходять атестацію з метою підтвердження відповідності займаній посаді.
Заява на присвоєння категорії можна надіслати поштою або в електронному вигляді. Його також можна подати в період перебування у відпустці по догляду за дитиною.
Уточнено підстави присвоєння кваліфікаційних категорій. При відмові у встановленні категорії працівник може повторно звернутися за її присвоєнням тільки через рік.
Раніше присвоєні кваліфікаційні категорії зберігаються протягом терміну, на який вони були встановлені.
7 квітня відзначається один з 12-ти головних церковних свят - Благовіщення Пресвятої Богородиці. У цей день віруючі згадують про те, як архангел Гавриїл приніс Діві Марії благу звістку про народження Ісуса Христа. Патріарх Московський і всієї Русі Кирило сьогодні здійснить Божественну літургію в Благовіщенському соборі Московського Кремля. Прикмети і звичаї, традиції та ритуали, що можна їсти на Благовіщення - читайте нижче.
Благовіщення в 2014 році 7 квітня: служба
Глава Російської православної церкви 7 квітня 2014 року - на свято Благовіщення Пресвятої Богородиці - здійснить Божественну літургію в Благовіщенському соборі московського Кремля і традиційно відпустить в небо над Соборною площею білих голубів. Ця традиція символізує прагнення людської душі позбутися гріха і з'єднатися з небом.
"Коли Господь відвідує нас скорботою, а нерідко і стражданням, ми не повинні бути боягузливим, ми не повинні втрачати віри. Найбільше, ми ніколи не повинні нарікати на Бога. Ми повинні сприймати страждання як даність і ніколи в цей момент не порівнювати себе з іншими - мовляв, ось цей ніби як гірше мене, а не страждає. Адже ми не знаємо, що відбувається в житті і в душах інших людей ", - наводить слова патріарха Кирила офіційний сайт РПЦ.
"Наше завдання зустріти власну скорботу гідно і не дати цій скорботи зруйнувати цілісність нашої особистості, послабити нас, зробити нещасними, і ми повинні з відданістю волі Божій нести свій хрест, пам'ятаючи, що гідне несення хреста і є необхідною умовоюсправжнього першості. Чи не того, суєтного, яке формується людськими звичаями, політичною кон'юнктурою або кількістю грошей, а справжнього першості перед Богом, яке тільки і має неминущу цінність ", - сказав патріарх.
7 квітня священнослужителі по всій країні проведуть святкові служби. Служба в Благовіщенському соборі московського Кремля починається о 9:30. О 13.00 патріарх Кирило здійснить в Донському ставропігійному монастирі молебень біля раки з мощами святителя Тихона, Патріарха Московського і всієї Русі.
Благовіщення в 2014 році 7 квітня: прикмети, ритуали
З давніх часів на Благовіщення, як і на будь-який церковне свято, люди намагалися все помічати. Так з'явилося безліч прикмет, більшість з яких пов'язані з погодою. Вважається, наприклад, що заморозки на Благовіщення - до багатого врожаю огірків, відро - до пожеж, дощ - до посушливого літа.
Яка погода стоїть на Благовіщення, така буде і на Великдень.
Якщо на Благовіщення небо безхмарне і яскраво світить сонце, то влітку чекайте гроз.
Благовіщення в 2014 році 7 квітня: традиції і звичаї
У Благовіщення люди намагалися не тільки помічати погоду, але також дотримуватися традиції і звичаї, щоб рік видався вдалим.
Вважається, що на Благовіщення не можна стригтися і розчісувати волосся, щоб не "заплутати" свою долю. Нічого не можна віддавати з дому, а також давати гроші в борг. Так можна віддати своє здоров'я.
Не можна шити і різати ножицями, щоб не розрізати своє щастя на шматочки.
На Благовіщення не вдягають новий одяг: Вона обов'язково швидко порветься та забрудниться.
У день тижня, на який випадає Благовіщення (у 2014 році це понеділок) протягом року не можна починати нових справ.
Вода або сіль, освітлена в церквах на Благовіщення, допомагають виліковувати хворих.
Ще один цікавий рада на Благовіщення - з ранку до півночі 40 разів назвати свого чоловіка "улюблений". Цей приворот допоможе зберегти любов у сім'ї на довгі роки.
Благовіщення в 2014 році 7 квітня: прикмети - вкрасти
Благовіщення в 2014 році 7 квітня: що можна їсти
І, звичайно, тим, хто дотримується Великого посту 2014, 7 квітня можна побалувати себе рибою і грибами.
Виділіть фрагмент з текстом помилки і натисніть Ctrl + Enter
Понеділок 6-го тижня, Квітна. Благовіщення Пресвятої Богородиці.
Кончина свт. Тихона, патріарха Московського і всієї Росії (Службу зри 26 вересня).
Служба відбувається по 3-й Маркової чолі Типікон під 26 березня: «Аще трапиться Благовіщення в понеділок 4-я, або 5-я, або 6-й тиждень святих постів».
Календарні замітки:На трапезі дозволяється риба.
Служба відбувається по 3-й Маркової чолі Типікон під 26 березня: «Аще трапиться Благовіщення в понеділок 4-я, або 5-я, або 6-й тиждень святих постів».
Порядок читань, згідно з календарем:
на образотворчих«У Царстві Твоїм ...» та інше читається «скоро» (без співу і без поклонів). Кінцеві молитви образотворчих наступні: «Ослаби, прости ...»; по «Отче наш» - кондак свята, глас 8-й; «Господи, помилуй» (40), «Слава, і нині»; «Чеснішу від херувимів ...», «Іменем Господнім ...», вигук: «Боже, ущедри ни ...», молитва прп. Єфрема Сирина (з трьома великими поклонами), молитва: «Всесвята Трійці ...». Ієрей: «Премудрість». Співаки: «Достойно є ...» до слів: «і Матір Бога нашого» (включно). Ієрей: «Пресвятая Богородице, спаси нас». Співаки: «Чеснішу від херувимів ...». Ієрей: «Слава Тобі, Христе Боже ...». Співаки: «Слава, і нині», «Господи, помилуй» (тричі), «Благослови». Ієрей виголошує відпуст: «Христос, істинний Бог наш ...». Співаки - «Господи, помилуй» (тричі). Багаторічний, за традицією, що не співаються.
Вечірня (в поєднанні з Літургією свт. Іоанна Златоуста)відбувається «без кафізми, і без поклонів». Ієрей у вівтарі, стоячи перед престолом, виголошує: «Благослови Царство ...», при цьому він зазвичай творить Євангелієм хрест над престолом. Співаки: «Амінь». Читець: «Прийдіть, поклонімся» (тричі) і Предначінательний псалом. (Священик читає світильних молитви.) Велика єктенія. Кафізми немає.
На «Господи, взиваю» стихири на 11: Тріоді - 5: самогласен, глас 4-й: «Душевреднаго хабарництва ...» (двічі; см. В стихирах на стиховні); і подібні (див. на «Господи, взиваю»), глас 6-й: «Багатьма гріху ...», «милосердя не багатому ...», глас 5-й: «Господи, про ону країну Йордану ...» ; стихири свята, глас 4-й - 3, і Архангела, глас 1-й - 3 (до 11-ї стихире приспів: «Ті, що творять Ангели Своя духи / і слуги Своя полум'я вогненне»). «Слава, і нині» - свята, глас 6-й: «Посланий бисть ...».
Під час співу стихир на «Господи, взиваю» закінчується проскомидия. На проскомидії заготовляються два Агнця - для середи і п'ятниці.
Вхід з Євангелієм. «Світі Тихий». Прокимен Тріоді, глас 4-й: «Прославляйте Господа, бо Він благий ...» (з віршем), і 1-я парімія Тріоді; 2-й прокимен Тріоді, глас 7-й: «Вознесися на Небеса, Боже ...» (з віршем), і 2-я парімія Тріоді. Потім - читання двох паримій свята (1-я - Виходу читання: «ввійди Мойсей ...»; 2-я - Притчею читання: «Господь созда ма ...»; зі звичайними виголошення: «Премудрість» і «Будьмо уважні»). Мала єктенія, вигук: «Яко свят єси, Боже наш ...». Співається Трисвяте, і далі Літургія свт. Іоанна Златоуста.Прокімен, Апостол, аллілуіарій, Євангеліє і причетний - свята.
Задостойнік свята - приспів: «благовіститься, земле ...», і ірмос: «Яко одухотвореній ...».
Примітка. На трапезі дозволяється риба. «На трапезі розраду братії велие: ядім риби, і пієм вино, в кійлюбо день трапиться, одного разу вдень, крім суботи та Тижня» (Типікон, 26 березня, порівн .: Типікон, гл. 33).
Титул святителя Тихона вказано відповідно до визначення Помісного Собору 1917-1918 років.
Всенічне бдіння починається великою вечірньої (з вигуку «Слава Святій ...» і співу псалма).
Великий прокимен, глас 8-й: «Дав єси надбання ...", не співається (пор .: Типікон, 3-тя Маркова глава під 26 березня).
Стихира свята, глас 8-й: «Нехай веселяться небеса ...», на літії опускається і співається на стиховні утрені (пор .: Типікон, 25 березня; 3-тя Маркова глава під 26 березня).
Стіховние стихири Тріоді (самогласен і мученику) на великій вечірні не співають, а переносяться на стіховни малої вечірні (пор .: Типікон, 3-тя Маркова глава під 26 березня).
За традицією, 1-й приспів співає священик або диякон.
Спів «Всяке дихання ...» перед хвалітние псалмами при читанні на утрені цілоденному славослів'я є особливістю богослужіння свята Благовіщення.
Традиція, згідно з якою замість молитви «Небесний Царю ...» співається: «силою, Боже ...», є допустимою.
Кафізми на 1-му часі не буває по понеділках і п'ятницях всіх тижнів Великого посту.
див .: Нікольський К., прот.Посібник до вивчення Статуту богослужіння Православної Церкви. С. 338-339.
Перед початком годин священнослужителі, за традицією, роблять вхідні молитви, одягаються і починають проскомідію.
За Статутом, годинник відбуваються «без поклонів». Скасування поклонів не поширюється на три поклони з молитвою прп. Єфрема Сирина, оскільки вчинення цих поклонів в свято вказано на 1-му часі і на образотворчих. «На кінець коегождо години по три поклони великия» наказує Типікон і при збігу Благовіщення з понеділком і вівторком Страсної седмиці, богослужіння яких відбувається за зразком великопісних служб (див. 26 березня, 12-я і 13-я Маркова глава). На думку Статуту, скасування поклонів на постовому богослужінні не стосується поклонів з молитвою прп. Єфрема Сирина. Наприклад, в день Благовіщення ввечері «повечір'я співаємо мале в притворі поскору, без поклонів і канону, точию на Слава в вишніх ... 3 поклони, і по Трисвятого 3 поклони, і по Чеснішу ... 3 великия поклони з молитвою: Господи і Владико ...і прочия 12-ть, і на останньому Трисвятого 3 поклони, і відпуст »(26 березня, 3-е« зри »). Схоже вказівку є про полунощнице в 1-й день св. Чотиридесятниці: «співаємо полунощницю без поклонів; точию по Чеснішу від херувимів ... 3 поклони великия, з молитвою Ѓ Оспода і Владико життя мого ...Це ж буває в 1-й день точию. У прочия ж дні святого і Великого посту співаємо полунощницю всю з поклони »(Типікон, гл. 49).
Образотворчих починаються з «У Царстві Твоїм ...».
Про читання Символу віри на образотворчих Типікон замовчує, однак стародруки Статути в последовании образотворчих в свято Благовіщення призначають на «І нині» - «Вірую в єдиного Бога ...» (див .: Статут. М., 1610. Л. 631 об. ; Статут. М., 1634. Л. 64; Статут. М., 1641. Л. 550 об .; пор. також: Розанов В.Богослужбовий Статут Православної Церкви. С. 601).
Якщо вечірня з Літургією свт. Іоанна Златоуста відбувається в окремому від годин і образотворчих богослужбовому зборах, то після початкового вигуку «Благослови Царство ...» має читатися звичайне початок: «Слава Тобі, Боже наш, слава Тобі», «Царю Небесний ...» та ін. (Пор. З богослужінням Великого Четвірка). пор .: Розанов В.Богослужбовий Статут Православної Церкви. С. 509-510.
Мученику Тріоді, глас 4-й: «Святих мученик прийому терпіння ...», опускається.
Див .: Мінея-Март. Ч. 2. М., 2002. С. 189.
пор .: Нікольський К., прот.Посібник до вивчення Статуту богослужіння Православної Церкви. С. 458-459.
Якщо служать два диякона, то молодший йде першим з кадилом, потім старший диякон з Євангелієм.
Див .: Мінея-Март. Ч. 2. М., 2002. С. 176.
Вигук «Яко свят єси, Боже наш ...» вимовляється на Літургії і тоді, коли вона відбувається з вечірньою. На думку прот. К. Нікольського (див. його«Посібник до вивчення Статуту богослужіння Православної Церкви», с. 388), в цьому випадку слід виголошувати «Господи, спаси благочестивих ...». Порядок вимови «Господи, спаси благочестивих ...» такий же, як на Літургії, яку здійснюють без з'єднання з вечірньою. Священик, коли немає диякона, повинен вимовляти сам виголошення «Господи, спаси благочестивих і почуй нас» в такій редакції. Ієрей - вигук: «Яко свят єси, Боже наш, і Тобі славу возсилаємо, Отцю і Сину і Святому Духу, нині і повсякчас, і на віки вічні". Лик: «Амінь». Ієрей: «Господи, спаси благочестивих». Хор співає той же. Ієрей: «І почуй нас». Хор співає той же, і далі співає «Святий Боже ...». (Див .: Визначення Священного Синоду<о порядке возглашения «Господи, спаси благочестивыя...»>, Засідання 17 червня 1997 // Журнал Московської Патріархії. М., 1997. № 8. С. 15-16.)
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
Відповідно до частини 4 статті 49 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326; N 23, ст.2878; N 27, ст.3462; N 30, ст.4036; N 48, ст.6165; 2014 року, N 6, ст.562, ст.566) та підпунктом 5.2.28 Положення про Міністерство освіти і науки Російської Федерації, затвердженого постановою Уряду Російської Федерації від 3 червня 2013 року N 466 (Відомості Верховної Ради України, 2013, N 23, ст.2923; N 33, ст.4386; N 37, ст.4702; 2014 року, N 2, ст.126; N 6, ст.582)
наказую:
1. Затвердити за погодженням з Міністерством праці та соціального захисту Російської Федерації Порядок проведення атестації педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність.
2. Встановити, що кваліфікаційні категорії, встановлені педагогічним працівникам державних і муніципальних освітніх установ до затвердження Порядку, зазначеного в пункті 1 цього наказу, зберігаються протягом терміну, на який вони були встановлені.
3. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 24 березня 2010 року N 209 "Про Порядок атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 26 квітня 2010 року, реєстраційний N 16999).
міністр
Д.Ліванов
зареєстровано
в Міністерстві юстиції
Російської Федерації
23 травня 2014 року,
реєстраційний N 32408
Додаток. Порядок проведення атестації педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність
додаток
I. Загальні положення
1. Порядок проведення атестації педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність (далі - організація), визначає правила, основні завдання і принципи проведення атестації педагогічних працівників організацій.
Цей Порядок застосовується до педагогічним працівникам організацій, що заміщає посади, зазначені в підрозділі 2 розділу I номенклатури посад педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність, посад керівників освітніх організацій, затвердженої постановою Уряду Російської Федерації від 8 серпня 2013 року N 678 (Відомості Верховної Ради України, 2013, N 33, ст.4381), в тому числі у випадках, коли заміщення посад здійснюється за сумісництвом в тій же чи іншій організації, а також шляхом поєднання посад поряд з роботою в тій же організації, визначеної трудовим договором (далі - педагогічні працівники ).
2. Атестація педагогічних працівників проводиться з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаним ними посадам на основі оцінки їх професійної діяльності і за бажанням педагогічних працівників (за винятком педагогічних працівників з числа професорсько-викладацького складу) з метою встановлення кваліфікаційної категорії.
_______________
Частина 1 статті 49 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації"
3. Основними завданнями проведення атестації є:
стимулювання цілеспрямованого, безперервного підвищення рівня кваліфікації педагогічних працівників, їх методологічної культури, професійного та особистісного зростання;
визначення необхідності підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
підвищення ефективності та якості педагогічної діяльності;
виявлення перспектив використання потенційних можливостей педагогічних працівників;
облік вимог федеральних державних освітніх стандартів до кадрових умов реалізації освітніх програм при формуванні кадрового складу організацій;
забезпечення диференціації розмірів оплати праці педагогічних працівників з урахуванням встановленої кваліфікаційної категорії та обсягу їх викладацької (педагогічної) роботи.
4. Основними принципами проведення атестації є колегіальність, гласність, відкритість, що забезпечують об'єктивне ставлення до педагогічних працівників, неприпустимість дискримінації при проведенні атестації.
II. Атестація педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаній посаді
5. Атестація педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаним ними посадам проводиться один раз в п'ять років на основі оцінки їх професійної діяльності атестаційними комісіями, самостійно сформованими організаціями (далі - атестаційна комісія організації).
_______________
Частина 2 статті 49 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326; N 23, ст .2878; N 27, ст.3462; N 30, ст.4036; N 48, ст.6165; 2014 року, N 6, ст.562, ст.566).
6. Атестаційна комісія організації створюється розпорядчим актом роботодавця в складі голови комісії, заступника голови, секретаря та членів комісії.
7. До складу атестаційної комісії організації в обов'язковому порядку включається представник виборного органу відповідної первинної профспілкової організації (при наявності такого органу).
8. Атестація педагогічних працівників проводиться відповідно до розпорядчого акта роботодавця.
9. Роботодавець ознайомлює педагогічних працівників з розпорядчим актом, що містить список працівників організації, які підлягають атестації, графік проведення атестації, під розпис не пізніше ніж за 30 календарних днів до дня проведення їх атестації за графіком.
10. Для проведення атестації на кожного педагогічного працівника роботодавець вносить в атестаційну комісію організації уявлення.
11. У поданні містяться такі відомості про педагогічний працівника:
а) прізвище, ім'я, по батькові (за наявності);
б) найменування посади на дату проведення атестації;
в) дата укладення з цієї посади трудового договору;
г) рівень освіти і (або) кваліфікації за фахом або напрямом підготовки;
д) інформація про отримання додаткової професійної освіти за профілем педагогічної діяльності;
е) результати попередніх атестацій (у разі їх проведення);
ж) мотивована всебічна і об'єктивна оцінка професійних, ділових якостей, результатів професійної діяльності педагогічного працівника за виконання трудових обов'язків, покладених на нього трудовим договором.
12. Роботодавець знайомить педагогічного працівника з поданням під розпис не пізніше, ніж за 30 календарних днів до дня проведення атестації. Після ознайомлення з поданням педагогічний працівник за бажанням може подати до атестаційної комісії організації додаткові відомості, що характеризують його професійну діяльність за період з дати попередньої атестації (при первинній атестації - з дати надходження на роботу).
При відмові педагогічного працівника від ознайомлення з поданням складається акт, який підписується роботодавцем і особами (не менше двох), в присутності яких складено акт.
13. Атестація проводиться на засіданні атестаційної комісії організації за участю педагогічного працівника.
Засідання атестаційної комісії організації вважається правомочним, якщо на ньому присутні не менш як дві третини від загального числа членів атестаційної комісії організації.
У разі відсутності педагогічного працівника в день проведення атестації на засіданні атестаційної комісії організації з поважних причин, його атестація переноситься на іншу дату, і в графік атестації вносяться відповідні зміни, про що роботодавець знайомить працівника під розпис не пізніше ніж за 30 календарних днів до нової дати проведення його атестації.
При неявці педагогічного працівника на засідання атестаційної комісії організації без поважної причини атестаційна комісія організації проводить атестацію за його відсутності.
14. Атестаційна комісія організації розглядає подання, додаткові відомості, представлені самим педагогічним працівником, що характеризують його професійну діяльність (у разі їх подання).
15. За результатами атестації педагогічного працівника атестаційна комісія організації приймає одне з таких рішень:
відповідає займаній посаді (вказується посада педагогічного працівника);
не відповідає займаній посаді (вказується посада педагогічного працівника).
16. Рішення приймається атестаційною комісією організації за відсутності аттестуемого педагогічного працівника відкритим голосуванням більшістю голосів членів атестаційної комісії організації, присутніх на засіданні.
При проходженні атестації педагогічний працівник, який є членом атестаційної комісії організації, не бере участі в голосуванні по своїй кандидатурі.
17. У випадках, коли не менше половини членів атестаційної комісії організації, присутніх на засіданні, проголосували за рішення про відповідність працівника займаній посаді, педагогічний працівник визнається відповідним займаній посаді.
18. Результати атестації педагогічного працівника, безпосередньо присутнього на засіданні атестаційної комісії організації, повідомляються йому після підбиття підсумків голосування.
19. Результати атестації педагогічних працівників заносяться до протоколу, який підписують голова, заступник голови, секретарем і членами атестаційної комісії організації, які були присутні на засіданні, який зберігається з уявленнями, додатковими відомостями, представленими самими педагогічними працівниками, котрі характеризують їх професійну діяльність (у разі їх наявності) , у роботодавця.
20. На педагогічного працівника, який пройшов атестацію, не пізніше двох робочих днів з дня її проведення секретарем атестаційної комісії організації складається виписка з протоколу, що містить відомості про прізвища, імені, по батькові (за наявності) наказом Міністерства освіти України, найменування його посади, дату засідання атестаційної комісії організації , результати голосування, про прийняте атестаційною комісією організації, вирішенні. Роботодавець знайомить педагогічного працівника з випискою з протоколу під розпис протягом трьох робочих днів після її складання. Виписка з протоколу зберігається в особовій справі педагогічного працівника.
21. Результати атестації з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаним ними посадам на основі оцінки їх професійної діяльності педагогічний працівник має право оскаржити відповідно до законодавства Російської Федерації.
22. Атестацію з метою підтвердження відповідності займаній посаді не проходять такі педагогічні працівники:
а) педагогічні працівники, які мають кваліфікаційні категорії;
б) які у займаній посаді менше двох років в організації, в якій проводиться атестація;
в) вагітні жінки;
г) жінки, які перебувають у відпустці у зв'язку з вагітністю та пологами;
д) особи, які перебувають у відпустці по догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку;
е) відсутні на робочому місці більше чотирьох місяців підряд у зв'язку з захворюванням.
Атестація педагогічних працівників, передбачених підпунктами "г" і "д" цього пункту, можлива не раніше ніж через два роки після їх виходу із зазначених відпусток.
Атестація педагогічних працівників, передбачених підпунктом "е" цього пункту, можлива не раніше ніж через рік після їх виходу на роботу.
23. Атестаційні комісії організацій дають рекомендації роботодавцю про можливість призначення на відповідні посади педагогічних працівників осіб, які не мають спеціальної підготовки або стажу роботи, встановлених в розділі "Вимоги до кваліфікації" розділу "Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти" Єдиного кваліфікаційного довідника посад керівників, фахівців і службовців і (або) професійних стандартів, але володіють достатнім практичним досвідом і компетентністю, що виконують якісно і в повному обсязі покладені на них посадові обов'язки.
_______________
Наказ Міністерства охорони здоров'я і соціального розвитку Російської Федерації від 26 серпня 2010 року N 761н "Про затвердження Єдиного кваліфікаційного довідника посад керівників, фахівців і службовців, розділ" Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти "(зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 6 жовтня 2010 року, реєстраційний N 18638 ) зі зміною, внесеною наказом Міністерства охорони здоров'я і соціального розвитку Російської Федерації від 31 травня 2011 року N 448н (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 1. липня 2011 року, реєстраційний N 21240).
III. Атестація педагогічних працівників з метою встановлення кваліфікаційної категорії
24. Атестація педагогічних працівників з метою встановлення кваліфікаційної категорії проводиться за їхнім бажанням.
За результатами атестації педагогічним працівникам встановлюється перша або вища кваліфікаційна категорія.
Кваліфікаційна категорія встановлюється строком на 5 років. Термін дії кваліфікаційної категорії продовженню не підлягає.
25. Атестація педагогічних працівників організацій, що перебувають у віданні федеральних органів виконавчої влади, здійснюється атестаційними комісіями, формованими федеральними органами виконавчої влади, у віданні яких ці організації знаходяться, а щодо педагогічних працівників організацій, що перебувають у віданні суб'єкта Російської Федерації, педагогічних працівників муніципальних і приватних організацій, проведення даної атестації здійснюється атестаційними комісіями, формованими уповноваженими органами державної влади суб'єктів Російської Федерації (далі - атестаційні комісії).
_______________
Частина 3 статті 49 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326; 23, ст. 2878; N 27, ст.3462; N 30, ст.4036; N 48 ст.6165; 2014 року, N 6, ст.562, ст.566).
26. При формуванні атестаційних комісій визначаються їх склади, регламент роботи, а також умови залучення фахівців для здійснення всебічного аналізу професійної діяльності педагогічних працівників.
До складу атестаційних комісій включається представник відповідного професійного союзу.
27. Атестація педагогічних працівників проводиться на підставі їх заяв, що подаються безпосередньо до атестаційної комісії, або направляються педагогічними працівниками на адресу атестаційної комісії поштою листом з повідомленням про вручення або з повідомленням в формі електронного документа з використанням інформаційно-телекомунікаційних мереж загального користування, в тому числі мережі "Інтернет".
28. У заяві про проведення атестації педагогічні працівники вказують кваліфікаційні категорії і посади, за якими вони бажають пройти атестацію.
29. Заяви про проведення атестації подаються педагогічними працівниками незалежно від тривалості роботи в організації, в тому числі в період перебування у відпустці по догляду за дитиною.
30. Заяви про проведення атестації з метою встановлення вищої кваліфікаційної категорії за посадою, за якою атестація проводитиметься вперше, подаються педагогічними працівниками не раніше ніж через два роки після встановлення з цієї посади першої кваліфікаційної категорії.
31. Закінчення строку дії вищої кваліфікаційної категорії не обмежує право педагогічного працівника згодом звертатися в атестаційну комісію із заявою про проведення його атестації з метою встановлення вищої кваліфікаційної категорії по тій же посаді.
32. Заяви педагогічних працівників про проведення атестації розглядаються атестаційними комісіями в термін не більше 30 календарних днів з дня їх отримання, протягом якого:
а) визначається конкретний термін проведення атестації для кожного педагогічного працівника індивідуально з урахуванням терміну дії раніше встановленої кваліфікаційної категорії;
б) здійснюється письмове повідомлення педагогічних працівників про термін і місце проведення їх атестації.
33. Тривалість атестації для кожного педагогічного працівника від початку її проведення і до прийняття рішення атестаційною комісією становить не більше 60 календарних днів.
34. Засідання атестаційної комісії вважається правомочним, якщо на ньому присутні не менш як дві третини від загального числа її членів.
35. Педагогічний працівник має право особисто бути присутнім при його атестації на засіданні атестаційної комісії. При неявці педагогічного працівника на засідання атестаційної комісії атестація проводиться в його відсутність.
36. Перша кваліфікаційна категорія педагогічним працівникам встановлюється на основі:
стабільних позитивних результатів освоєння учнями освітніх програм за підсумками моніторингів, проведених організацією;
стабільних позитивних результатів освоєння учнями освітніх програм за підсумками моніторингу системи освіти, що проводиться в порядку, встановленому;
_______________
виявлення розвитку в учнів здібностей до наукової (інтелектуальної), творчої, фізкультурно-спортивної діяльності;
особистого вкладу в підвищення якості освіти, вдосконалення методів навчання і виховання, транслювання в педагогічних колективах досвіду практичних результатів своєї професійної діяльності, активної участі в роботі методичних об'єднань педагогічних працівників організації.
37. Вища кваліфікаційна категорія педагогічним працівникам встановлюється на основі:
досягнення які навчаються позитивної динаміки результатів освоєння освітніх програм за підсумками моніторингів, проведених організацією;
досягнення які навчаються позитивних результатів освоєння освітніх програм за підсумками моніторингу системи освіти, що проводиться в порядку, встановленому постановою Кабінету Міністрів України від 5 серпня 2013 року N 662;
_______________
Постанова Уряду Російської Федерації від 5 серпня 2013 року N 662 "Про здійснення контролю за системою освіти" (Відомості Верховної Ради України, 2013, N 33, ст.4378).
виявлення та розвитку здібностей учнів до наукової (інтелектуальної), творчої, фізкультурно-спортивної діяльності, а також їх участі в олімпіадах, конкурсах, фестивалях, змаганнях;
особистого вкладу в підвищення якості освіти, вдосконалення методів навчання і виховання, і продуктивного використання нових освітніх технологій, транслювання в педагогічних колективах досвіду практичних результатів своєї професійної діяльності, в тому числі експериментальної та інноваційної;
активної участі в роботі методичних об'єднань педагогічних працівників організацій, в розробці програмно-методичного супроводу освітнього процесу, професійних конкурсах.
38. Оцінка професійної діяльності педагогічних працівників з метою встановлення кваліфікаційної категорії здійснюється атестаційною комісією на основі результатів їх роботи, передбачених пунктами 36 і 37 цього Порядку, за умови, що їх діяльність пов'язана з відповідними напрямками роботи.
39. За результатами атестації атестаційна комісія приймає одне з таких рішень:
встановити першу (найвищу) кваліфікаційну категорію (вказується посада педагогічного працівника, по якій встановлюється кваліфікаційна категорія);
відмовити у встановленні першої (вищої) кваліфікаційної категорії (вказується посада, за якою педагогічному працівнику відмовляється у встановленні кваліфікаційної категорії).
40. Рішення атестаційної комісією приймається за відсутності аттестуемого педагогічного працівника відкритим голосуванням більшістю голосів присутніх на засіданні членів атестаційної комісії. У разі рівного розподілу голосів атестаційна комісія приймає рішення про встановлення першої (вищої) кваліфікаційної категорії.
При проходженні атестації педагогічний працівник, який є членом атестаційної комісії, не бере участі в голосуванні по своїй кандидатурі.
Результати атестації педагогічного працівника, безпосередньо присутнього на засіданні атестаційної комісії, повідомляються йому після підбиття підсумків голосування.
41. Рішення атестаційної комісії оформляється протоколом, який підписується головою, заступником голови, секретарем і членами атестаційної комісії, які брали участь в голосуванні.
Рішення атестаційної комісії набирає чинності з дня його винесення.
42. При прийнятті щодо педагогічного працівника, який має першу кваліфікаційну категорію, рішення атестаційної комісії про відмову у встановленні вищої кваліфікаційної категорії, за ним зберігається перша кваліфікаційна категорія до закінчення терміну її дії.
43. Педагогічні працівники, яким при проведенні атестації відмовлено у встановленні кваліфікаційної категорії, звертаються за їх бажанням в атестаційну комісію із заявою про проведення атестації на ту ж кваліфікаційну категорію не раніше ніж через рік з дня прийняття атестаційною комісією відповідного рішення.
44. На підставі рішень атестаційних комісій про результати атестації педагогічних працівників відповідні федеральні органи виконавчої влади або уповноважених органів державної влади суб'єктів Російської Федерації видають розпорядчі акти про встановлення педагогічним працівникам першої або вищої кваліфікаційної категорії з дня винесення рішення атестаційною комісією, які розміщуються на офіційних сайтах зазначених органів в мережі "Інтернет".
45. Результати атестації з метою встановлення кваліфікаційної категорії (першої або вищої) педагогічний працівник має право оскаржити відповідно до законодавства Російської Федерації.
46. Кваліфікаційні категорії, встановлені педагогічним працівникам, зберігаються до закінчення терміну їх дії при переході в іншу організацію, в тому числі розташовану в іншому суб'єкті Російської Федерації.
Широта: 55.75, Довгота: 37.62 Часовий пояс: Europe / Moscow (UTC + 04: 00) Розрахунок фази Місяця на 1.04.2014 (12:00) Щоб розрахувати фазу Місяця для Вашого міста зареєструйтесь або увійдіть.
Характеристики Місяця на 7 квітня 2014 року
На дату 07.04.2014 в 12:00 Місяць перебуває в фазі «Перша чверть (настане 07.04.2014 о 12:32)». це 9 місячний деньв місячному календарі. Місяць у знаку зодіаку рак ♋. відсоток освітленостіМісяця складає 50%. СхідМісяця о 11:50, а західо 03:15.
Хронологія місячних днів
- 8 місячний день c 10:53 06.04.2014 по 11:50 07.04.2014
- 9 місячний день c 11:50 07.04.2014 і до наступного дня
Вплив місяця 7 квітня 2014
Місяць у знаку зодіаку Рак (±)
Місяць у знаку рак. Час неспішної стабільності. Ідеально підходить для добре налагодженої діяльності підприємств, зайнятих монотонним виробництвом. Так само непогано йдуть справи, пов'язані з антикваріатом і юриспруденцією. Ініційований вами в цей час судовий процес повинен закінчитися максимально вигідно для вас.
Обережніше треба ставитися до кредитування і дачі грошей у борг. Є ймовірність, що доведеться дуже довго чекати їх повернення. Оскільки в цей час підвищується емоційна чутливість, слід більш тактовно і уважно ставитися до близьких людей, це піде вам лише на користь.
Для розвитку духовних сил корисний аутотренінг, медитаційні практики і розвиток екстрасенсорною чутливості. Для уникнення неприємних наслідків потрібне уважне поводження з металевими предметами і вогнем.
9 місячний день (-)
7 квітня 2014 року в 12:00 - 9 місячний день. Критичний день. Потрібно бути готовим до боротьби з спокусами, обманом і ілюзіями. Необхідно постаратися стримати себе і не випускати на поверхню виникає негативне ставлення до оточуючих людей.
Загострення конфлікту і конфронтація не принесуть користі жодній зі сторін. Увага краще приділити продовженню давно початих справ, які потребують рутинного виконання.
Перша чверть (+)
Місяць перебуває в фазі перша чверть. Найбільш сприятливий час для різного роду починань. Будь-яка справа, реалізація якого розпочато зі зростанням Місяця, набуває додатковий імпульс і енергетику для свого розвитку.
В медичному планівплив зростання місячного диска кілька негативно, так як швидкість загоєння пошкоджених тканин сповільнюється, що може привести до деяких ускладнень.
Вплив дня тижня (±)
День тижня - понеділок, Цим днем управляє «нічний Сонце» - Місяць. Його називають важким днем зовсім не тому, що він йде відразу за привільно вихідними. У цей день нас захльостують емоції. Тому удачі чергуються з невдачами, успіхи - з ураженнями. Все стає ненадійним, відносним. Аж до того, що вірні друзі можуть підвести вас, а недруги ... допомогти.
У понеділок астрологи радять у всьому покладатися тільки на свою інтуїцію, так як доводи розуму в цей день не діють. Ділові домовленості, укладені в цей день, як і серцеві перемоги, вже завтра можуть обернутися хиткою невизначеністю.
Однак все пастки і перешкоди понеділка можуть обійти ті, хто «серцем чує», що треба зробити. Довіряють своїй інтуїції, як правило, в цей день домагаються успіху.
А ті, хто відклав на понеділок якісь важливі справи, змушені потім все переробляти, так як розум над понеділком не владний.
Завантаження ...
