Az oldalról származó anyagok használatakor - és banner elhelyezése - KÖTELEZŐ !!!

FEJEZET ÓRA A TÉMÁBAN: "ÖN ÉS A JÖVŐBENI SZAKMAD"

Cél: hogy a tanulók képet kapjanak a szakmákról, segítsenek azonosítani egy adott tevékenységtípusra való képességet.

Epigraphs:

„Igazi kincs az emberek számára a munkavégzés képessége.” (Ezópus)

"Meg fogunk dolgozni, mert a munka az öröm atyja"

(Stendhal)

„Aki gyerekkora óta tudja, hogy a munka az élet törvénye, aki fiatalon

rájött, hogy a kenyeret csak a homlokának verejtéke kapja, bravúrra képes,

mert a megfelelő napon és órában meglesz az akarata és az ereje a megvalósításhoz

erre "(Jules Verne)

A tanár bevezető beszéde

A világon több mint 50 ezer szakma létezik. Hogyan találd meg köztük a sajátod? Hányat képzelünk belőlük többé-kevésbé? Mire kell összpontosítani? A kérdésre: "Mi szeretnél lenni az iskola után?" - a középiskolások nem mindig tudnak válaszolni. Mindeközben a szakmaválasztás problémája nagyon komoly. Főleg ma, amikor társadalmunk piaci kapcsolatokba lépett. Egyre több embertől elvárják a magas szakmai felkészültséget, a társadalmi és gazdasági élet új jelenségeihez való gyors alkalmazkodási készséget. A munka intenzitása meredeken növekszik, ami fokozott kitartást igényel. Mi kell a saját készítéshez szakmai választás? Ahhoz, hogy vállalkozását ne "gépelési" módszerrel, hanem ésszerűen válassza ki, először meg kell értenie a saját, pszichológiai értelemben vett attitűdjeit. Most a fő típusokról fogok beszélni szakmai tevékenység személy. Sok ország próbálta és próbálja létrehozni a szakmák osztályozását. Hazánkban a Professzor E.A. osztályozását szokás használni. Klimov. Besorolása az összes szakmát 5 fő típusra osztja:

I. Az emberi természet. Ez a típus olyan szakmákat egyesít, amelyek képviselői az élő és élettelen természet tárgyaival, jelenségeivel, folyamataival foglalkoznak (állatorvos, agronómus, hidrológus, juhtenyésztő, gépkezelő, traktoros). Jellemzőjük az általános tárgy munka - állatok és növények, talaj és levegő - természet.

2. Ember-technikus. Ilyenek lehetnek pilóták, sofőrök, tengerészek, villanyszerelők, lakatosok stb.

3. Ember-ember. Itt egy szakember számára a vajúdás tárgya egy másik személy, és jellemző tulajdonság tevékenység – más emberek befolyásolásának szükségessége. Az ilyen típusú szakmák közé tartozik a tanár, az orvos, az újságíró és az eladó.

4. Emberi jelrendszer... Azoknak, akik ezt a fajta szakmai tevékenységet választották, képesnek kell lenniük elvont fogalmakkal operálni, széles látókörrel kell rendelkezniük. Ezek könyvelők, tudósok, számítógép-kezelők, laboratóriumokban, tudományos központokban dolgozók.

5 ember- művészi kép... Az ilyen típusú embereket élénk képzeletbeli gondolkodás, művészi képzelőerő és tehetség jellemzi.

Itt vannak a hozzávetőleges követelmények egy bizonyos típusú tevékenységet választott személy számára. És ez csak Általános követelmények... Szükséges mérlegelni és felmérni képességeit, ne feledje, hogy a tanulási képesség az életkorral csökken. Ha az autóvezetés automatizmusa 10 éveseknél 4 óra alatt alakul ki, akkor felnőtteknél 50 óra alatt.

De a képességek mellett figyelembe kell vennie az érdekeit is. A képességek és az érdeklődési körök tökéletes összhangja egy elhívás. De hány ember foglalkozik egész életében nem szeretett üzlettel: valaki pénzért, valaki megszokásból, valaki egyszerűen azért, mert valamikor nem vette túl komolyan saját döntését. Ma igyekszünk őszintén felmérni képességeinket, vágyainkat és lehetőségeinket a jövőbeli szakma választása során. Mindenekelőtt a fizikai képességekkel kell számolni. A szociológusok szerint csak kevesen kötik egészségüket a szakmaválasztáshoz. Mások egyszerűen figyelmen kívül hagyják, és elkövetik az első hibát.

A szakmaválasztásnál sokszor a presztízs tényezője is közrejátszik. De a presztízsre visszatekintve nem a leghelyesebb választási elv, hiszen a presztízs egy hóborthoz, a divathoz hasonlít. És ez a jelenség, mint tudod, nem túl állandó.

Helyesebb lenne a szakmák világában eligazodni, ha magad döntöd el, mi a legfontosabb számodra a jövőben, mit tartasz feltétlenül szükségesnek: kimért, csendes munkavégzés vagy állandó üzleti utak, expedíciók, önállóság és függetlenség. , kreativitás vagy egyértelműen meghatározott felelősségek ellátása. De nem kell megérteni, hogy a kreativitás jó, a szorgalom pedig rossz. Minden szakmának megvannak a maga sajátosságai. Fontos dönteni a fő dologról, pl. megértse, hogy a szakmák minőségi szempontjai közül melyek fontosak az Ön számára, és melyek az elhanyagolhatóak.

Elemezzen egy olyan szakmát, amelyet esetleg már választott, vagy csak hajlandó választani. Válaszolj 9 kérdésre őszintén és komolyan. Írja le érveit a választott szakma mellett, majd nézze meg kívülről, mintha valaki más győz meg. Vizsgáljuk meg kritikusan a szöveget, valóban indokolt-e a választás. Látszik rajta a szakma ismerete, képességeinek felmérése? Próbáld meg kritizálni a szöveget, talán még a "beszédpartnert" is meggyőzni. És ne engedjen az érzelmeknek, ilyen fontos feladatok megoldása során nem megfelelő segítők. Ha komolyan válaszol a kérdésekre, az szerintem segít a szakmai választásban.

1. Mi ennek a szakmának a jelentősége a társadalom számára?

2. Milyen munkaerőt használ – automatizált, gépesített vagy kézi?

3. Nevezze meg a munka tárgyát, végeredmény munka.

4. Ismertesse a munkakörülményeket, munkarendet!

5. Nevezze meg hozzávetőlegesen bérek e szakma szakemberei.

6. Magában foglalja-e ez a szakma az emberekkel való intenzív kommunikációt?

7. Vannak orvosi ellenjavallatok ennek a szakmának?

8. Milyen személyes tulajdonságokkal kell rendelkeznie e szakma képviselőjének?

9. Hol lehet kapni?

Megkérek két srácot, hogy jöjjenek a táblához, és írjanak egy oszlopba egynek pozitív tulajdonságok szakmában, egy percre optimistává válni, másiknak - a szakma összes negatív tulajdonságát, elég szkeptikusan kezelni ezt a szakmát. És ti is próbáltok segíteni nekik. Így például az újságírói szakma nagyon népszerű manapság. Vizsgáljuk meg, mennyire tudjuk reálisan felmérni, milyen a tudatosság szintje ezzel kapcsolatban.

Optimista:

a munka nagy közéleti jelentőséggel bír;

magas fizetés;

érdekes emberekkel találkozni;

üzleti utak, amelyek lehetőséget adnak, hogy sokat láthassanak;

modern technológia alkalmazása.

az állásszerzéssel kapcsolatos nehézségek;

gyakori üzleti utak, amelyek megnehezítik a személyes életet;

oktatási nehézségek (pl nyomtatott művek);

nagy felelősség;

idegi túlterhelés;

szabálytalan munkaidő; k

állandó kommunikáció az emberekkel.

"Tesztelés"

A választással tehát mintha egy kicsit tisztáztuk volna a helyzetet. Most végezzünk tesztelést, és derítsük ki, milyen típusú szakmára hajlik, és milyen típusú tevékenység ellenjavallt Önnek. Válaszolj a következő kérdésekre:

1. A szilveszter a legalkalmasabb időszak számodra, hogy: a) eleget aludj;

b) nézzen tévét a családjával; c) a baráti körben lenni.

2. A három ajándék közül, amit szeretne:

a) horgászbot, hímzőkészlet;

b) korcsolya vagy síléc;

c) kirándulás vagy jegy egy érdekes előadásra.

3. Kirándulni a legjobb: a) egyedül;

b) családjával vagy barátaival;

c) egy ismeretlen csoporttal, hogy legyen lehetőség új barátokra találni.

4. Ha egyedül volt egy szigeten vagy egy erdőben, akkor:

a) teljes szabadságot érezne;

b) elkezdené keresni a kiutat vagy valamilyen üzletet;

c) melankóliát, nyugtalanságot, félelmet érezne.

5. Bele Szabadidő kedveled:

c) sportolni, táncolni, együttesben játszani, kórusban énekelni, előadásokon és koncerteken részt venni, barátokkal utazni, társasággal moziba menni ...

Számítsa ki a szerzett pontok számát, figyelembe véve, hogy az "a" betűs kérdésre adott válaszokat 1 ponttal, "b" - 2, "c" - 3 ponttal értékelik.

Ha 5-8 pontot ért el, javasoljuk, hogy olyan szakmában gondolkodjon, ahol nem kell sok emberrel kommunikálnia (ebben az esetben az eladó, a tanár, az újságíró és a pszichológus nem nagyon alkalmas). De kutatási tevékenységek vagy vadásztelepen, erdészetben, állatiskolában vagy saját gazdaságban dolgozol, a programozó, lakatos vagy esztergályos szakma, könyvelői, számítógépkezelői szakma teljesen elfogadható lesz számodra, hiszen válaszaidból kiderül, hogy értékeled csend, nem szereti a zajos, ismeretlen társaságokat. Kicsit félénk és visszahúzódó vagy, az idegenekkel való találkozás szorongást ad.

Ha gyakran bejelölte a "b" betű melletti négyzeteket, és 8-12 pontot ért el, akkor nagyon szerencsésnek mondhatja magát. Olyan emberekhez tartozol, akik nem félnek a magánytól, és akik bármilyen társaságban jól érzik magukat. Nem félsz az új ismeretségektől, és nyugodtan hosszú ideig kommunikáció nélkül maradsz. A szakmaválasztás itt gyakorlatilag korlátlan!

Nos, ha 12-15 pont van az eszközödben, gondold át újra a választást: ha társasági emberként könnyen kapcsolatba kerülsz, feladnál egy érdekes menedzseri, reklámügynöki szakmát, kereskedelmi igazgató, eladó, kereskedő, tanár, bróker vagy tréner? Hatalmas energia- és erőpotenciál van benned, ami elegendő ahhoz, hogy nagy közönséggel és egy csapat kollégával dolgozz együtt. Szűk lesz az Ön számára egy kis laboratóriumban, vagy egy futószalagon, vadásztelepen vagy műhelyben.

A tanár utolsó szavai

Valaki talán újságírói karrierről álmodott, de csak 5 pontot szerzett, a méhészetre gondolt, és a teszt megjósolta egy művész karrierjét. Ha tényleg nem akarod feladni az álmodat, kezdj önképzéssel. Félénken és félénken jó lenne többet kommunikálni, lelkesnek, türelmetlennek, társaságkedvelőnek pedig megtanulni, hogyan kell óvatosan történni és visszafogottabbnak lenni. Általánosságban elmondható, hogy minden szakma emberének mindig dolgoznia kell önmagán, és akkor minden álom valósággá válik.

NAGY ÓRA A TÉMÁBAN:

"ÖN ÉS A JÖVŐBENI SZAKMAD"

Tetszett? Kérjük, köszönjük! Önnek ingyenes, nekünk pedig nagy segítség! Adja hozzá oldalunkat közösségi hálózatához:

Tanterem óra: "Az én jövőbeli szakma»

CÉLJA:

Ismerje meg a tanulók szakmákkal kapcsolatos tudásszintjét;

Bővítse a gyerekek ismereteit a szakmák világáról;

Érdeklődni a szakmák iránt;

A logikus gondolkodás, a memória, a koherens beszéd, a civilizált kommunikáció képességének fejlesztése.

Személyes UUD:

a jövőbeli szakma helyes megválasztásának kritériumainak ismerete, saját fejlődésük javításának vágya; az önbecsülés képessége az oktatási tevékenység sikerességének kritériuma alapján;

Tantárgy: a szakmákkal kapcsolatos elképzelések asszimilációja; a város elhelyezkedése és mely termelési ágak fejlődnek benne; foglalkoztatás; a város teljes fejlődéséhez és boldogulásához szükséges szakmák.

Metatárgy: az oktatási, kiegészítő irodalomban való navigálás képessége,

enciklopédiák; internetes technológiák használata; helyesen tervezze meg és építse fel beszédeit, prezentációit.

Szabályozási UUD:

az órán célt határozzon meg és fogalmazzon meg tanári segítséggel; tervezze meg cselekvéseit az adott feladattal összhangban;

értékelése alapján és az elkövetett hibák jellegének figyelembe vételével megteszi az intézkedésen a szükséges módosításokat annak befejezése után.

Kommunikatív UUD:

meghallgatni és megérteni mások beszédét;

szóban formálja gondolatait;

osztálytársakkal a tanárral közösen egyeztetni kell a viselkedési és kommunikációs szabályokat és betartani azokat.

Kognitív UUD:

navigálni a tudásrendszerben;

információ keresése;

kérdésekre keressen választ a szövegben, illusztrációkban; az információkat egyik formából a másikba alakítani;

kiemelni a szakmák jeleit, adni rövid leírás szakma.

Felszerelés: projektor, számítógép, prezentáció, rajzok.

OSZTÁLYÓRA FUTÁS

Rendezvényünk jelzője a következő sorok lesznek:

"IGAZI KINCS AZ EMBEREK SZÁMÁRA – MUNKA KÉPESSÉG"

1. Bemutatkozó beszélgetés a tanulókkal.

Óriási a szakmák világa, több mint 50 ezren vannak, és évente mintegy ötszáz új jelenik meg és ugyanennyi szűnik meg vagy változik.

Szakma- nemzetség munkaügyi tevékenység, amely némi előkészületet igényel és általában létforrás.

Képzeld el primitív emberek aki a távoli kőkorszakban élt. Ugyanazon törzshez tartozó emberek különböző dolgokat csináltak.

A férfiak vadászeszközöket készítettek - íjakat, nyilakat, dartsokat.

Jó fegyverekkel a vadászat általában sikeres volt, a vadászok nagyvadakat – szarvast, bivalyt vagy vaddisznót – hoztak.

És mit csináltak a nők?

Gyermekeket neveltek, gyökereket, gyümölcsöket és bogyókat gyűjtöttek, állatbőrt dolgoztak fel, ruhákat vagy takarókat varrtak a bőrből.

Azt látjuk, hogy már az ősi időkben az emberek különböző ügyeket osztottak meg egymással.

A szakmák akkor jelentek meg, amikor munkamegosztás volt az emberek között!

A kereskedelem fejlődésével és a városok megjelenésével új szakmák jelentek meg.

A középkorban a városokban műhelyek jöttek létre - az azonos szakmát képviselő emberek egyesületei. Például egy takácsműhely, egy szabóműhely vagy egy fegyverkovács műhely. Minden műhelynek megvolt a maga zászlója, saját ünnepei. Az üzlet megvédte tagjait. Tanoncok, tanoncok és iparosok voltak benne. Ahhoz, hogy valaki mesterré váljon, egy remekművet kellett alkotnia – i.e. nagyon jó termék.

Szeretném meghívni Önt ma, hogy beszéljen a szakmákról, arról, hogy mik azok a szakmák, és milyen előnyökkel jár mindegyik az emberek számára. És lehet, hogy ezen az órán nem fogja tudni pontosan megmondani, hogy ki szeretne lenni az érettségi után, és ez segít eligazodni a jövőbeli szakma kiválasztásában.

Milyen szakmákat ismersz?

Beszéljünk néhányról.

Játék "Szakma - egy rejtvény".

1. Szereti a tüdőt hallgatni

És tud injekciót adni.

Ő maga fogja felszerelni a hőmérőt,

Tegyen egy vitamint a szájába (orvos)

Szeretni a természetet,

Tiszteld az öregeket. (tanár)

3 észreveszi a szépséget

És minden megkülönbözteti a színeket.

Lehet ecsetelni a papíron

Rajzolja meg a portréját.

És látni a napot az égen

Örömteli táj teremt! (művész)

4.Fehér sapkában hordható

Merőkanállal a kezében.

Ő készíti nekünk az ebédet:

Kása, káposztaleves és vinaigrette. (Szakács)

5. Nagyon korán kelünk.

Végül is a mi gondunk az

Reggel mindenkit vigyen dolgozni. (sofőr)

És madaraknak és állatoknak.

Különleges ajándéka van

Ez az orvos... (állatorvos)

7 a felhők között, magasan

Együtt építkezik új ház,

Melegségben és szépségben lenni

Az emberek boldogan éltek benne. (építész)

8 ő nem pilóta, nem pilóta

Nem repülőt vezet

Egy hatalmas rakéta.

Gyerekek, ki, mondja ezt nekem? (űrhajós)

9 ez végtelen a könyvek tengerében

Igazi kapitány

Keressen bármilyen könyvet

Gyorsan segít nekünk! (könyvtáros)

Minden szakmának megvannak a maga eszközei. Nézzünk meg néhányat ezek közül.

➢ Sok foga van, de nem eszik semmit. (Látta.)

➢ Tegyen egy acél tenyeret a botra,

A burgonyát pedig a tenyered alá ültetik. (Lapát.)

➢ Hullámozni fog, merülni fog, a fű leesik. (Nyárs.)

➢ A gőzös ide-oda jár, vándorol.

Megáll - bánat, a tenger lyukakat csinál. (Vas.)

➢ A kézművesnő selyemen és chintzen jár.

Milyen kicsi a lépése! Ezt hívják öltésnek. (Tű.)

➢ Két vége, két gyűrű és egy csap a közepén. (Olló.)

➢ Az öreg nagymama az udvaron lopakodva takarít. (Seprű.)

➢ Ha jól ki van élezve, akkor mindent könnyen felvág: kenyeret, burgonyát, répát, húst, halat, almát és vajat. (Kés.)

Tanár... Minden munka tiszteletreméltó. Nem annyira az a fontos, HOL dolgozik az ember, hanem az a fontos, HOGYAN dolgozik. Az, hogy egy személy méltó-e a tiszteletre, attól függ, hogyan kezeli a kötelességeit. A szorgalmas embereket régóta tisztelik az emberek, és senki sem akar egy lusta munkással foglalkozni.

Az igazi mester azért igazi, mert lelkiismeretesen dolgozik. Munkája örömet okoz az embereknek. Aztán az emberek köszönetet mondanak a mesternek:

A cipésznek - ...ért (kényelmes cipő).

Az asztalos - ... (tömör bútor).

Az építő - a ... (hangulatos lakhatás).

A fodrászhoz - ... (tiszta frizura).

Az orvoshoz - ... (a fájdalomtól való megszabadulás).

A takarítónő - ...-ért (tisztaság és rend).

A tanárnak - a ...ért (tudásért).

A szabóhoz - ... (ruhákra).

Számos ritka, egyedi szakma létezik.

Arborist - a fák különféle betegségek kezelésének specialistája, figyelemmel kíséri állapotukat.

Genetikus terapeuta - génmérnöki tanácsadó.

A gondolier egy olyan szakma, amely az egyetlen városban - Velencében - létezik. 425 fő.

A paleontológus egy olyan szakember, aki ősi állatok fosszilis maradványait tanulmányozza.

Dörgal a gyűjtögető hínár.

A jelnyelvi tolmács olyan személy, aki ismeri a jelnyelvet, és segít a siketeknek. (1000 siketre 4 fordító)

Az üvegfúvó olyan mesterember, aki melegített üvegmasszából készít termékeket.

Flavorist – Illatspecialista, aki illatokat komponál az illatszeriparban.

Pastiger mestere a parókák, bajuszok, szempillák stb.

Stringer szabadúszó riporter, aki forró pontokon, katasztrófa sújtotta területeken dolgozik.

Ritka szakmák.

A harangöntő - Oroszországban csak 12 ember él, örökletes kézművesek.

Bányavizsgáló - bányamérnök, földalatti építmények építésének specialistája .

Pingvin béka.

ERRE A SZAKMARA NAGYON SZÜKSÉGES. AZ ISMERTETT TÉNY, HOGY A PINGVINEK HA ESZÜK, NEM TUDNAK MEGÁLLÍTANI. EZEKÉBŐL VANNAK EMBEREK, AKI A PINGINEKET MEGEMELI, AKIK AZ ELREPÜLŐ REPÜLŐGÉPET NÉZIK.

Eltűnt szakmák.

Takács, kocsis, lámpagyújtó, cipőtisztító, tutajos, kapcsolótábla-kezelő, gépíró, jégszedő, patkányfogó, ébresztő, hivatalnok, tüzelő, pimokat, bádogos, vízhordó, orgonacsiszoló, uszályfutó, rajzoló, fénymásoló stb.

Veszélyes szakmák.

Kaszkadőr, bányász, tréner, krokodilpásztor, tűzoltó, életmentő, szapper,

A SOK KÜLÖNBÖZŐ SZAKMA VILÁGÁBAN,

ÉS MINDEN EMBERnek SZÜKSÉGE VAN RÁJUK.

AZ EGYSZERŰTŐL A LEGFONTOSABBIG,

MINDEN FONTOS AZ ÉLETBEN.

BARÁTOK, SPÓROLJON MEG EGY PERCET ÉS EGY ÓRÁT

BÁRMELY ISKOLAI NAPON!

LEGYEN MINDENKI PROFESSZOR

AZ ÖN SZÜKSÉGES SZAKMABAN

– Mit tanultunk ma?

- "Miről beszéltünk ma?", "Mit tanultál?", "Mit tanultál?"

"Tetszett?"

Tanár: A földön minden embernek – fiataltól idősig – dolgoznia kell, hiszen munka nélkül nem lehet élni. A munka volt, van és lesz a földi élet alapja. Anyukád és apukád minden reggel dolgozni mennek. Különböző feladatokat, megbízásokat látnak el, különböző szakmájuk van. Ma egy iskolapadban ülsz. A tanulás is munka, és a munka nem könnyű. Valószínűleg mindannyian kíváncsiak voltak arra, hogy ki lesz ő, ha felnő. Még sok időd van a szakmaválasztásra. Ma csak néhány szakmáról beszéltünk. De most is leszögezhetjük, hogy minden mű jó – válasszuk az ízt! Szerintem ha felnősz, azt a szakmát választod, amit szeretsz, de mindig ne feledd, hogy minden szakma fontos!

Az osztályóránk véget ért. Jól tetted. Többször fogunk beszélni Önnel a szakmaválasztásról. Végtére is, a jövőbeni szakma kiválasztása nagyon fontos kérdés mindannyiótok számára.

Rajzfilm megtekintése a szakmáról.

Te és leendő hivatása Óraóra 9-11. osztályos tanulóknak Célja: képet adjon a szakmákról, segítsen azonosítani egy adott tevékenységtípushoz szükséges képességet. Összeállította: Tokareva Elena Vadimovna Tantermi tanár 11B osztályú MOU SOSH 3 az UIOP-val Yaransk városában, Kirov régióban.

„Az igazi kincs az emberek számára a munkavégzés képessége” (Aiszópus) „Meg fogunk dolgozni, mert a munka a gyönyör atyja” (Stendhal) „Aki gyerekkorától tudja, hogy a munka az élet törvénye, aki fiatalon megértette hogy a kenyeret csak izzadtságban lehet kapni, képes bravúrra, mert a megfelelő napon és órában meglesz az akarata és az ereje a beteljesítéshez." (Jules Verne)

A szakma elemzése Mi ennek a szakmának a jelentősége a társadalom számára? Milyen munkaerőt használ – automatizált, gépesített vagy kézi? Nevezze meg a munka tárgyát, a munka végeredményét! Ismertesse a munkakörülményeket, munkarendet! Mekkora a hozzávetőleges fizetése a szakmában dolgozó szakembereknek? Ez a szakma magában foglalja az emberekkel való intenzív kommunikációt? Vannak orvosi ellenjavallatok ennek a szakmának? Milyen személyes tulajdonságokkal kell rendelkeznie e szakma képviselőjének? Hol lehet kapni?

Az optimista szkeptikus munka nagy társadalmi jelentőséggel bír; magas fizetés; érdekes emberekkel találkozni; üzleti utak, amelyek lehetőséget adnak, hogy sokat láthassanak; modern technológia alkalmazása. az állásszerzéssel kapcsolatos nehézségek; gyakori üzleti utak, amelyek megnehezítik a személyes életet; az oktatás megszerzésének nehézségei (például nyomtatott munkák); nagy felelősség; idegi túlterhelés; szabálytalan munkaidő; állandó kommunikáció az emberekkel.

Alkalmassági teszt 1. A szilveszter a legjobb alkalom az Ön számára: a) eleget aludni; b) nézzen tévét a családjával; c) a baráti körben lenni. 2. A három ajándék közül, amit szeretnél: a) horgászbotot, hímzőkészletet; b) korcsolya vagy síléc; c) turné vagy jegy egy érdekes előadásra 3. Kirándulni a legjobb: a) egyedül; b) családjával vagy barátaival; c) egy ismeretlen csoporttal, hogy legyen lehetőség új barátokra találni. "A" - 1 pont, "b" - 2 pont, "c" - 3 pont 4. Ha egyedül lenne egy szigeten vagy egy erdőben, akkor: a) teljes szabadságot érezne; b) elkezdené keresni a kiutat vagy valamilyen üzletet; c) melankóliát, nyugtalanságot, félelmet érezne. 5. Szabadidődben szeretsz: a) olvasni, könyvtárba, sakkszekcióba, állatkertbe, erdőbe, horgászni, álmodozni; b) rajzolni, olvasni, sportolni, zenélni, varrni vagy kötni, kirándulni, telefonálni, tévézni; c) sportolni, táncolni, együttesben játszani, kórusban énekelni, előadásokon és koncerteken részt venni, barátokkal utazni, társasággal moziba menni ...

Ha 5-8 pontot ért el, azt tanácsoljuk, hogy olyan szakmában gondolkodjon, ahol nem kell sok emberrel kommunikálnia (ebben az esetben az eladó, a tanár, az újságíró és a pszichológus nem nagyon alkalmas). De a kutatási tevékenység vagy a vadásztelepen, erdészetben, állatkertben vagy saját gazdaságban végzett munka, programozó, lakatos vagy esztergályos szakma, könyvelői, számítógépkezelői szakma teljesen elfogadható lesz számodra, hiszen válaszaidból kiderül, hogy értékeled a csendet, nem szereted a zajos, ismeretlen társaságokat ... Kicsit félénk és visszahúzódó vagy, az idegenekkel való találkozás szorongást ad.

Ha gyakran pipálta a "b" betű melletti négyzeteket, és 8-12 pontot ért el, számoljon - nagyon szerencsés. Olyan emberekhez tartozol, akik nem félnek a magánytól, és akik bármilyen társaságban jól érzik magukat. Nem félsz az új ismeretségektől, és nyugodtan hosszú ideig kommunikáció nélkül maradsz. A szakmaválasztás itt gyakorlatilag korlátlan!

Ha vagyona 12-15 pont, gondolja át még egyszer a választást: ha Ön, társaságkedvelő ember könnyen kerül kapcsolatba, mondjon le egy érdekes menedzser, reklámügynök, kereskedelmi igazgató, eladó, kereskedő szakma lehetőségéről, tanár, bróker vagy tréner? Hatalmas energia- és erőpotenciál van benned, ami elegendő ahhoz, hogy nagy közönséggel és egy csapat kollégával dolgozz együtt. Szűk lesz az Ön számára egy kis laboratóriumban, vagy egy futószalagon, vadásztelepen vagy műhelyben.

I. Ember-természet Ez a típus olyan szakmákat egyesít, amelyek képviselői az élő és élettelen természet tárgyaival, jelenségeivel és folyamataival foglalkoznak. Jellemzőjük a közös munka tárgya - állatok és növények, talaj és levegő - természet. állatorvos agronómus hidrológus juhtenyésztő gépkezelő traktorvezető

GÓLOK : hozzájárulni a jövő szakmájáról alkotott elképzelés kialakításához;

elősegíti a választott szakma helyességének tudatosítását;

elősegítik a szakmák iránti kognitív érdeklődés kialakulását;

hozzájárulnak az ismeretek és készségek kialakításához, hogy tárgyilagosan elvégezzék szakmailag fontos tulajdonságaik fejlettségi szintjének önelemzését, és korrelálják azokat a szakmák, munkaterületek követelményeivel egy személy számára.

ÓRATÍPUS : vita vetélkedő elemekkel.

MUNKAFORMÁK : kollektív, csoportos.

AZ ÓRÁK ALATT

Bevezetés.

Egyre közelebb van az a pillanat, amikor a gondtalan hátramarad iskolai évekés az élet mindannyiunkat az első komoly választás elé állít. Mi lesz a további utunk? Hogyan találd meg a helyed az életben? Melyik szakmát válasszam? Már most ezeken a kérdéseken gondolkodunk, és tényleg nem könnyű a választás.

Manapság nagyon sok érdekes és szükséges szakma létezik! Egyre több felsőoktatási intézmény: intézetek, egyetemek, akadémiák képeznek magasan képzett szakembereket különböző tudásterületeken. Természetesen mindenki olyan szakmát válasszon, amely megfelel a törekvéseinek, hobbijának, képességeinek. Ezért nem véletlen, hogy szeptember 1-jén Oroszország minden iskolájában megtartják az első órát - "Az én jövőbeli szakmám". Egy év múlva végzed az iskolát, el kell döntened, hogy ki legyél, hol tanulj? Ahhoz, hogy élni tudj, pénzt kell keresned, és ehhez ki kell választanod a megfelelőt megfelelő szakma amelyhez van kedve, érdeklődése és szorgalmasan tanul.

Mondja, ki tudja megmagyarázni a fogalmat - SZAKMA? (Ez a munkatevékenység fő foglalkozása) SPECIALITÁS? (Azonos szakmán belüli foglalkozás) KÉPESÍTÉSEK? (Bármilyen típusú munkára való felkészültség foka)

1. feladat "Keress szakmát." Húzd alá a szókincs szavait!

Mérnök, kivitelező, rendező, portás, ügyvéd, jogi asszisztens ható, pénztáros, iskolaigazgató , Testnevelő tanár, edző, osztályvezető , tanár, tanár általános évfolyamok, orvos, terapeuta,Főtervező , lakatos, futár, sebész.

· Miért nem szakmák a "házmesterek" és a "futárok"? (rendező , ügyvéd asszisztens, osztályvezető tanár, tanszékvezető, vezető tervező nem szakmákat, hanem beosztásokat jelöl ki. Általános iskolai tanár és testnevelő tanár az különböző szakterületek az egyik szakma a tanár. A terapeuta és a sebész az orvosi szakma szakterületei).

Tantermi tanár : És most játszunk egy kicsit érdekes verseny– Határozd meg a szakmát. Azt javaslom, határozza meg, mely szakmákhoz tartoznak azok a szócsoportok, amelyeket most felolvasok Önnek.
1. Terv, város, rajz, építmények, építkezés, épületek, műemlékek. (Építészmérnök)
2. Szövet, szabás, minta, öltöny, olló, szabóműhely. (Szabó)
3. Munkapad, sík, gép, fa, bútor, műhely. (Asztalos)
4. Fehér köpeny, beteg, klinika, diagnózis. (Orvos)
5. Újság, hírek, modernség, emberek, hatékonyság, szerkesztőség, tények. (Újságíró)
6. Föld, természet, mező, üvegház, fajták, növények, gondozás, műtrágyák, betakarítás. (Agronómus)
7. Platform, állomás, sínek, pneumatikus daru, kocsik. (mozdonyvezető)
8. Pénz, látogatók, ügyfelek, betét, betétkönyv. (bankvezérlő)
9. Színház, közönség, színpad, premier, taps, jelmez, smink. (Művész)
10. Tégla, beton, szemmérő, szerkezetek, Friss levegő, fal, falazat. (Építész)
11. Javítás, csővezeték, baleset, műszaki műveltség. (Vízvezeték-szerelő)

Tantermi tanár : Srácok, szerintetek mi befolyásolja a munkahelyválasztást? (Diákok válaszai, hozzávetőlegesen: magas kereset, szakmaszeretet, presztízs és választás hiánya).

Tantermi tanár : A megfelelő szakma kiválasztásához három szempontot kell figyelembe vennie:

Először is, mi az érdeklődési köre és mik a hajlamai (ezt röviden a tiédnek nevezzük"akarok" - csak ez tetszik, amiben a lelkem van) ;

Másodszor, mik a tiéd professzionális minőség: egészség, képesítések, képességek (ez a tiéd"tud" - ez minden, amit meg tudok tenni, képességeim szerint);

Harmadszor, milyen szakmákra van kereslet a munkaadók körében (vagyis milyen ma?szükséges" - csak ez kell egy társadalomhoz, egy országhoz).

Hagyományosan ezeket az alkotó tényezőket lehet a szakmák képletének jelölni: „akarom”, „tudom”, „kell”. Ha ezeket tudja kombinálni, sikeres lesz a szakmai választás.

MIK A SZAKMÁK.

Munka tárgya szerint ötféle szakma különböztethető meg. Az első típusú szakmák alanyai az emberek. Ezért "személytől-személyig" típusú szakmáknak nevezték őket. Ezek: orvos, ápolónő, nevelő, tanár, eladó.

Az "ember - technikus" típusba a műszaki eszközök létrehozásával, telepítésével, összeszerelésével és beállításával, berendezések javításával kapcsolatos szakmák tartoznak. Ezek: hegesztő, mérnök, sofőr, varrónő, villanyszerelő.

A „személy - jelrendszer” típus a szövegekhez, számokhoz, képletekhez, táblázatokhoz, rajzokhoz kapcsolódó szakmákat egyesíti. Ezek: fordító, könyvtáros, programozó, könyvelő.

A „személy – művészi imázs” típusba a különféle termékek létrehozásával, tervezésével, modellezésével kapcsolatos szakmák tartoznak. Ők: művész, újságíró, zeneszerző, színész, vágó.

Az „ember – természet” típusba az élő és élettelen természet tanulmányozásával kapcsolatos szakmák tartoznak. Ők: agrokémikus, geológus, erdész, zöldségtermesztő, állattenyésztő technikus, állatorvos.

A munka jellege szerint a szakmáknak két osztálya van:

1) A végrehajtó osztály szakmái a döntések végrehajtásához, egy adott minta szerinti munkához kapcsolódnak. Ezek: ügynök, nővér, eladó, pénztáros, fodrász. Az ebbe az osztályba tartozó szakmák nem igényelnek felsőfokú végzettséget.

2) A kreatív osztály szakmái elemzéshez, kutatáshoz, teszteléshez, tervezéshez, új minták fejlesztéséhez, nem szabványos döntések meghozatalához kapcsolódnak, magas szintű szellemi fejlődést és általában felsőoktatást igényelnek.

Ezek: orvos, pszichológus, tanár, jogász, mérnök stb.

HOGYAN LEGYEN SZAKMA?

Az Orosz Föderáció oktatási törvényével összhangban az oktatás hazánkban általános és szakmai oktatásra oszlik. Általános oktatás három szakaszból áll: kezdeti általános, alapvető általános és teljes általános. Alapvető általános szükséges.

A szakmai végzettség alap-, közép- és felsőfokú. A kezdeti szakmai oktatás lehetővé teszi, hogy a vezetői osztály szinte bármely szakmában szakmunkássá váljon. A szakképzés megszerzésének fő formája a szakképző iskolákban, líceumokban és főiskolákban folyó képzés.

A középfokú szakképzés lehetővé teszi, hogy középfokú szakemberré váljon. Műszaki iskolákban lehet kapni.

A felsőfokú szakmai végzettség lehetővé teszi, hogy a kreatív osztály bármely szakmájában szakemberré váljon. Megszerezhető felsőoktatási intézményekben, amelyek magukban foglalják az intézeteket, egyetemeket, akadémiákat.

HOL LEHET TUDNI, MILYEN ISKOLÁK VANNAK?

Az oktatási intézményekről jó néhány információforrás létezik.

1. Az oktatási intézményekről a legteljesebb és legpontosabb információkat a pályázók számára készült segédkönyvek adják. Évente jelennek meg, de csak a nagyvárosokban.

2. A telefonkönyvek lehetővé teszik az oktatási intézmények telefonszámainak és címeinek megállapítását.

3. Számítógépes programok, az internet.

5. A lakossági munkaügyi központok tájékoztatást adnak azokról az oktatási intézményekről, amelyek elsősorban felnőttek továbbképzését és átképzését végzik.

6. Az oktatási intézményben tett közvetlen látogatás lehetővé teszi, hogy saját benyomást szerezzen a tanulási környezetről.

2. feladat . Kvízjáték „A szakmák világában” bemutatóval. Csoportmunka.

Tanár - Mondja, hány szakmát ismer? Ismerkedjünk meg néhányatokkal a kvízben, és szakmákkal bővíted ismeretségi körét.

Hogy hívják azt a munkást, aki bányában ásványi anyagokat termel?

Geológus

Bányász

Kutató

Ennek a szakmának a szakembere felügyeli a szabályok betartását úti forgalom... Nevezze meg a szakmáját.

Közlekedésrendészeti felügyelő

Rendőr

Beállító

Hogy hívják azt a tudóst, aki kihalt szervezetek – állatok, növények, baktériumok stb. – fosszilis maradványait tanulmányozza?

Paleontológus

Régész

Műkritikus

Nevezzen meg egy szakembert, aki felelős az erdők állapotáért és védelméért?

Erdész

Tűzoltó

Erdőmentő

Hogy hívnak egy kutyaneveléssel és -tenyésztéssel foglalkozó szakembert?

Felinológus

Kinológus

Kutya pszichológus

Milyen szakember tud papír vagy elektronikus térképet készíteni?

Térképész

Etnográfus

geológiai mérnök

Nevezzen meg egy orvost, aki a fogak, az állkapcsok és a szájüreg egyéb szerveinek betegségeinek kezelésére szakosodott:

Szemorvos

Sebész

Fogorvos

Hogy hívják azt a személyt, akinek a szakmája a zenekarvezetés?

Zeneszerző

Karmester

koncertmester

Ennek a szakmának a szakembere könnyedén lefordíthatja anyanyelvünkre az idegen szóbeli vagy írásbeli beszédet. Nevezze meg a szakmáját.

Nyelvész

Újságíró

Fordító

Nevezzen meg egy szakembert, aki a javítással foglalkozik és karbantartás Elektromos felszerelés:

Lakatos

Technológus

Egy elektronikus

Hogy hívják a légköri jelenségeket megfigyelő és vizsgáló szakembert?

Meteorológus

Földrajztudós

Ökológus

Nevezzen meg egy fejlesztőt szoftver minden típusú számítógépes berendezéshez:

Programozó

Web designer

Marketingszakember

Hogy hívják azt a színészt, aki nehéz és veszélyes mutatványokat hajt végre film forgatása közben?

Karikaturista

Kaszkadőr

Understudy

Nevezzen meg egy sofőrt, aki teherautót vagy nehéz teherautót vezet és nagy távolságokat tesz meg?

Szállítmányozó

Teherautó vezető

Navigátor

1. számú gyakorlat „Szakmák szakértője”.Most egy „profi szakértőt” kell választanunk. Körben mindenki egy szakmát hív, de ezt gyorsan, habozás nélkül, 3 másodpercen belül megteszi, ha a résztvevő nem fér bele ennyi időbe, akkor kilép a körből. És így tovább, amíg csak egy nyertes lesz.

3. feladat. – Találd ki a szakmát.Minden résztvevő kap egy feladatlapot. Amire rá lesz írva, hogy non-verbálisan ábrázolja a szakma állását. Bemegy egy körbe, és arckifejezésekkel, gesztusokkal, a tola pozíciójával mutatja meg a szakmát, ami a feladatban van.Szakmák listája:PolitikusVarrónőPszichológusModell, divatmodellAsztalosTanárÉpítészEladóKatonaiVisagistePilótaOrvosGipsz-őrlőfogTakarítónőszakácsZenészTáncosÉkszerészTűzoltóÚjságíróSzínészKönyvtárosÜgyvédCsavargóÓvónőHáziasszonyPincérFordítóProgramozóDJTv bemondóTitkár asszisztensProfi sportolóLégiutas kísérőÚtmutatóFotóriporter

A szakmákat úgy adják ki, hogy a fiúk női, a lányok pedig a férfi szakmákat kapják.

4. feladat. – A nagyon-nagyon szakma."A legtöbb szükséges szakmák»:

Válaszolj a kérdésre: mi lesz, ha a cipőgyárak elkezdenek tornacipőket gyártani, minden üzletben tele lesz ez a termék? (ezt a terméket nagyon nehéz lesz eladni, ami azt jelenti, hogy valakinek a munkája, pénze, profitja elvész)

Ugyanez van rajta munkaerőpiac... Ha egyes szakembereket a szükségesnél többet szabadulnak fel, nem találnak munkát, és beáll a munkanélküliség. Szakma, szak, végzettség az, amit az ember elad a munkaerőpiacon. Egyes szakmák, szakkörök időről időre nagyon szükségessé, keresettté, tekintélyessé válnak, mások elveszítik pozíciójukat, megint mások pedig teljesen a múltba vonulnak. Azt javaslom, hogy készítsen listákat az ilyen szakmákról. Ehhez oszd csoportokra:

- "Divatos szakmák"

- « Elfelejtett szakmák»

- „Szakmák, amelyekre mindig szükség van”

- "Bátor szakmák"

Minta listák szakmák:

Divatos szakmák: ügyvéd, újságíró, topmodell,autószerelő , olajos, ökológus, menedzser, programozó stb.

Elfelejtett szakmák : vőlegény, kéményseprő, kocsis stb.

Szakmák, amelyekre mindig szükség van : orvos, tanár, házmester, építőmester , sofőr (vezető),a fodrász , rendőr, pék,gazda, állattenyésztő , Szakács, lakatos vízvezeték-szerelő stb.

Bátor szakmák: tűzoltó, kaszkadőr, tengeralattjáró, pilóta, űrhajós, bányász, katona, sapper, mentő stb.

Természetesen nem minden szakma van itt. A világon több mint 50 000 szakma létezik.A szakma kiválasztásánál nem az egész világra, hanem a minket körülvevő világra koncentrálunk.

Instrukció: a résztvevők azt a feladatot kapják, hogy most felolvasok néhány szokatlan jellemzőt a szakmákról. Meg kell nevezni azokat a szakmákat, amelyek megfelelnek ennek a jellemzőnek.

Jellemzők listája.A legpénzesebb szakmaA legkedvesebb szakmaA legzöldebb szakmaA legillatosabb szakmaA legkeményebb szakmaA leghidegebb szakmaA legkönnyebb szakmaA legveszélyesebb szakmaA legszebb szakmaA legkomolyabb szakmaA legharcosabb szakmaA legcikibb szakmaA legdallamosabb szakmaA legszúrósabb szakmaA legmenőbb szakmaA leghumánusabb szakmaA legnedvesebb szakmaA legkreatívabb szakmaA legirritálóbb szakmaA legfényesebb szakmaA leggyerekesebb szakmaA legcsendesebb szakmaA legviccesebb szakma

Gyakorlat 5 . „Én és a szakmám.Utasítás: Most egy papírlapra kell ábrázolnia leendő szakmáját és abban betöltött helyét. A feladat elvégzéséhez 7 perc. Ne mutasd meg a rajzodat senkinek.

Ezután a résztvevők átadják a lapokat, az előadó pedig megkeveri őket, külön-külön megmutatja a rajzokat, és megbeszélésre kerül sor.Megbeszélésre váró kérdések:- Milyen szakma látható a képen?- A résztvevők közül ki tudná megrajzolni ezt a képet?- Így van? (kérdés a szerzőhöz)Tantermi tanár : A szakma kiválasztásánál az alábbi szabályokat kell követnie:

1. szabály: Ismerje meg és tanulmányozza önmagát (egészségügy; érdeklődési körök és hajlamok; képességek, ismeretek és készségek).

2. szabály: Tudjon meg mindent a szakmáról: (tantárgy, cél és munkakörülmények; a szakma megszerzésének módjai; orvosi ellenjavallatok; a szakma egyénre vonatkozó követelményei (szakmailag fontos tulajdonságok); a választott szakma relevanciája a munkaerőpiacon, ill. fejlődésének kilátásai).

Tantermi tanár : A végső döntést a szakmaválasztásról mindenki önállóan hozza meg. Lássuk a legtöbbet tipikus hibák szakmaválasztás:

1. Mások tanácsának követése, választás a cég számára;

2. Egy közeli választás oktatási intézmény vagy külsőleg vonzó, tekintélyes szakma;

3. A szakmával vagy szakterülettel kapcsolatos alapvető információk hiánya,

4. Személyi tulajdonságaik és jellemvonásaik nem ismerete stb.

VISSZAVERŐDÉS . Záró beszéd a tanártól:

Végezetül szeretném felidézni Thomas Carlyle szavait:"A legszerencsétlenebb az, akinek nem volt munkája a világon."

Más szóval, az Ön feladata, hogy olyan szakmát találjon, amely:

érdekes és vonzó az Ön számára;

megfelel a képességeinek;

keresett a munkaerőpiacon.

Tehát információkat kaptál a szakmák világáról. Sokaknak el kellene gondolkodniuk azon, hogyan lehet a legjobban kihasználni jellemvonásaikat, képességeiket a szakmaválasztásnál. A legfontosabb, hogy ne feledje, hogy a végső döntés csak a tiéd, hiszen a szakmát választva te választod a sorsodat. A szakmának örömet kell okoznia (pozitív érzelmek számodra), és biztosítania kell lehetőségeid maximális kiaknázását (előny a társadalom számára).

Leckénk befejezéseként Robert De Nirót idézném: „Ami a jövőt illeti, egy dolgot megismétlem: bármit is vállalsz, az a lényeg, hogy a végsőkig odaadd magad a munkádnak. Nem szükséges valamiféle csillagos siker elérése, de az, hogy őszinte legyél magadhoz a választott szakmában, elengedhetetlen."

A rendezvény célja: a hallgatók megismertetése a szakmaválasztás technológiájával, az egyetemi felvételire való felkészítéssel és a képzési profilválasztással.

Felirat:

• "Ha sikeresen választod a munkát, és beleteszed a lelkedet, akkor a boldogság maga talál rád." Konsztantyin Dmitrijevics Ushinsky
• "Ha az ember nem tudja, melyik móló felé tart, egyetlen szél sem kedvez neki." Seneca

Az esemény előrehaladása

Tanár: Hamarosan meg kell hoznia az egyik legfelelősségteljesebb döntést, amely meghatározza sorsát - a szakmaválasztást. Különösen nehéz ezt a döntést fiatalon meghozni, amikor még nincs mögötte gazdag élettapasztalat, amikor nincs elég információ ahhoz, hogy meghozza ezt a létfontosságú döntést. A világon több mint 40 000 szakma létezik. Hogyan találja meg azt, a sajátját, hogy őt szolgálja, és az emberek és a társadalom javára szolgáljon?!

Tanár: Az emberek mindenkor eltérően viszonyultak a munkájukhoz, az elvégzendő munkához. Hallgat legenda. Réges-régen egy nagy katedrális épült a francia Chartres városában. A három munkást, akik talicskával vezették az építőkövet, megkérdezték, mit csinálnak. Az első így válaszolt: "Kaparom ezeket az átkozott köveket, annyi bőrkeményedés van a kezemen!" A második így szólt: "Köveket vágok és hajtok, keresek egy darab kenyeret feleségemnek és lányaimnak." A harmadik pedig mosolyogva mondta: "Egy gyönyörű katedrálist építek." Miközben ugyanazt a munkát végezték, mindhárman különböző választ adtak rá a feltett kérdés... Miért?

Tanár: Mindegyikük válaszában hangzott el sajátos hozzáállásuk ugyanahhoz a tevékenységhez: a katedrális építéséhez. Nem titok, hogy a tudomány, a technika, a televízió, a számítógép fejlődésének korában nem minden ember bánik szeretettel a munkájával, elégedettséget és örömet kapva a munkától; nem mindenki szereti a hivatását. Annak érdekében, hogy ez ne fordulhasson elő Önnel, ma ezt a témát tárgyaljuk.

Ennek fő oka egy olyan szakmai tevékenység megválasztása, amely nem felel meg az ember érdeklődésének, hajlamainak és képességeinek. Ezért a munka akkor hoz örömet és sikert, ha kedvedre való.

A sikeres szakemberek, i.e. szakmájukkal elégedett és sok pénzt kereső emberek fogalmaztak három fő követelmény amelyeket a szakmának meg kell elégítenie, hogy később ne csalódjon benne:

1. a szakma legyen érdekes,
2. a szakmának keresettnek kell lennie a munkaerőpiacon,
3. a szakmának meg kell felelnie saját képességeinek.

Az egyik legjelentősebb belső impulzus, amellyel az emberek szakmát választanak, az tartalma iránti érdeklődést. Ez az első követelmény a szakmával szemben.

Gondoljuk végig, hogyan válasszunk szakmát, mit fontos figyelembe venni ennek során.

A szakmaválasztás képlete

Nem minden típusú munkát neveznek szakmának. Szakma-ez:

• a társadalom javát szolgáló tevékenységek,
• igénylő tevékenységek szakképzés,
• meghatározott díjazásért (bérért) végzett tevékenység.

Játék "Találd ki a szakmát leírás alapján?"

• MV Lomonoszov szavai közvetlenül utalnak e szakma dolgozóira: "... a föld belsejében van tér, és a természet gazdagon uralkodik... A fémek és ásványok nem jönnek be maguktól az udvarra - szemre és kezet az enyémért." Ennek a szakmának az embereit magas egészségügyi követelmények támasztják, hiszen a teljes műszak alatt kénytelenek mélyen a föld alatt lenni. ( Bányász, bányász)
• Maga a szó szilárdan beépült szókincsünkbe, bár nyugatról jött. Eredetileg a szó a lovak megkerülésének és hajtásának képességét jelentette. Modernben angol nyelv ez a szó szó szerint azt jelenti: „a nép vezetése”. Ennek a szakmának a funkciója a tudomány, a technológia és a termelés fejlődésével változik. Ma ezek a tervezési, szervezési és ellenőrzési funkciók. Menedzsment, közgazdasági, jogi, pszichológiai ismeretek és ezek életben való alkalmazásának képessége az, ami egy modern szakembertől elvárható ebben a szakmában. ( Menedzser)
• Növényekkel "festeni" csak akkor lehetséges, ha nagyon gazdag képzelőereje van. Ennek a szakmának a képviselője, aki egy-egy díszegyüttes létrehozásán munkálkodik, ennek eredményét csak a képzeletében látja, a szakképzett dolgozó jól fejlett szem- és színlátással rendelkezik. Ismernie kell a telepítési tervezés alapelveit, a növények külső felépítését. Ha a virágzat lefelé néz, mint egy liliom, akkor magas helyre ültetjük; ha felfelé néznek (mint a kamilla vagy a krizantém), akkor felülről nézve alacsony helyre helyezik őket. A fehér, sárga, arany, skarlát virágokat a zsúfolt helyektől távol ültetik, mivel messziről jól megkülönböztethetők, a kék, lila virágokat pedig csak a leglátogatottabb helyek közelében. ( Virágárus)
• Ennek a szakmának az emberei érkeznek elsőként a bűncselekmény helyszínére, mindent tudnak az ujjlenyomatokról és az emberi kézírásról. Bármelyik szakember ebben a szakmában tudja, hogy a férfiak lépéshossza 60-90 cm, a nők és az idősek pedig 50-70; és ha a lépéshossz egy méter vagy több, az azt jelenti, hogy a személy fut. ( Kriminológus)
• Jelenleg ez a szakma különösen népszerűvé vált Oroszországban. Az európai országokkal ellentétben nálunk egyáltalán nem nehéz megszerezni ezt a szakmát. De például Franciaországban komoly vizsgálatnak vetik alá azokat, akik ezt a szakmát szeretnék megszerezni. A vizsga egyik fő szakasza a pszichológiai tesztelés. Feladatuk a tantárgy személyes tulajdonságainak megalapozása: az aktivitás mértéke, a higgadtság és a higgadtság megtartásának képessége. A keresztkérdések során megállapítják jó modorát, udvariasságát stb. A vizsgázók kötelező esszét írnak leendő szakmájukról, mellyel a vizsgáztatók megítélik a vizsgázó szellemi képességeit, szellemi kultúrájának szintjét. Egy utolsó tipp: ennek a szakmának a tagja értékekkel és pénzzel foglalkozik. ( Eladó)

Játék "Végezd be a mondatokat"

1. Az emberek azért dolgoznak...
2. Az igazi munka...
3. A szakmaválasztás során az emberek gyakran nem veszik figyelembe ...
4. Minden szakmai munkában a legfontosabb...
5. A boldogság az…

(Felvetve, felolvasva).

Tanár: Mindent helyesen írtál le, és most vessük össze kijelentéseidet filozófusok, közgazdászok, politikusok ugyanabban a témában megfogalmazott gondolataival.

1. Az emberek dolgoznak szükségleteik kielégítése, saját „én” önkifejezése érdekében.
2. Valódi munka Elhivatottság és kreativitás.
3. A szakmaválasztásnál az emberek gyakran nem veszik figyelembe fogalmak, amelyek három szóban fejeződnek ki: akarok, tudok, muszáj.

A. Akarom - vágyam.
B. Megtehetem - képességeim, képességeim, tudásom, egészségi állapotom.
C. Szükséges - a munkaerőpiac igényei.

4. A legfontosabb minden szakmai munkában- ismeretek, és azok gyakorlati alkalmazásának képessége.

5. Egyszer a kérdésre: "Mi a boldogság?" a válasz ez volt: " Boldogság- ilyenkor reggel örömmel mész dolgozni, este pedig örömmel térsz haza." Ez azt jelenti, hogy a boldogság egyik összetevője a szakma helyes megválasztása. Előbb-utóbb ez a probléma felmerül, bárki.

Teszt. Kommunikációs képességek... (igen "+", nem "-")

1. Sok barátod van, akikkel folyamatosan kommunikálsz?
2. Mióta zavarja az a neheztelés érzése, amit valamelyik bajtársa keltett benned?
3. Van-e benned vágy, hogy új ismeretségeket kössön különböző emberekkel.
4. Igaz, hogy kellemesebb és könnyebb számodra könyvekkel vagy bármilyen más elfoglaltsággal tölteni az időt, mint az emberekkel?
5. Könnyen kapcsolatba kerülsz nálad sokkal idősebb emberekkel?
6. Nehezedre esik olyan cégekbe bekapcsolódni, amelyek újak számodra?
7. Könnyen találsz kapcsolatot idegenekkel?
8. Nehéz megszoknia az új csapatot?
9. Igyekszel találkozni és beszélgetni idegenekkel, amikor lehetőség adódik?
10. Bosszannak a körülötted lévő emberek, és egyedül akarsz lenni?
11. Szeretsz állandóan emberek között lenni?
12. Nehéznek, kényelmetlennek vagy kínosnak találja, hogy kezdeményezzen egy új ember megismerését?
13. Szeretsz csoportos játékokban részt venni?
14. Igaz, hogy bizonytalansággal ünnepli magát olyan emberek körében, akiket nem sokat ismer?
15. Gondolod, hogy nem nehéz újraéleszteni egy számodra ismeretlen céget?
16. Arra törekszik, hogy az ismeretségi körét kis számú emberre korlátozza?
17. Jól érzi magát, amikor egy olyan társaságban találja magát, amelyet nem ismer?
18. Igaz, hogy magabiztosnak és nyugodtnak ünnepli magát, amikor el kell mondanunk valamit egy nagy csoportnak?
19. Igaz, hogy sok barátod van?
20. Milyen gyakran van a reflektorfényben a bajtársaiddal?

Az eredmények feldolgozása:
Görgesse az eredményeket egy kulccsal (mindenki kap egy kulcsot az eredmények feldolgozásához), és számolja meg az egyező válaszok számát. Számítsa ki a kommunikációs készségek becsült együtthatóját!
K = X / 20, (osztás) ahol K a becsült együttható értéke;
X a kulcsra illő válaszok száma,
20 - a mérkőzések maximális száma

A kommunikációs képességek meghatározásának kulcsa.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
+	-	+	-	-	-	+	-	+	-	+	-	+	-	+	-	+	-	+	-

A kommunikációs készségeket értékelő skála.

Együttható	Fokozat	A kommunikációs készségek megnyilvánulásának szintje.
0,10 – 0,45	1	Rövid
0,46 – 0, 55	2	Az átlag alatt
0,56 – 0, 65	3	Átlagos
0, 66 – 0, 75	4	Magas
0, 76 – 1,00	5	Nagyon magas

Az eredmények értelmezése
Pontszám "1". Azokra, akik megkapták, az alanyokat a kommunikációs képesség rendkívül alacsony megnyilvánulása jellemzi.
Pontszám "2". Azokat az alanyokat, akik ilyen értékelést kaptak, a kommunikáció iránti vágy hiánya jellemzi. Korlátozottnak érzik magukat egy ismeretlen társaságban és egy új csapatban. Inkább egyedül töltenek időt magukkal, korlátozzák az új emberekkel való ismerkedést. Nehezen tudnak közönség előtt fellépni. Ismeretlen helyzetekben rosszul irányítják őket. Nem védik meg véleményüket, keményen viselik a sérelmeket.
Pontszám "3". Az ilyen értékelésben részesült alanyok átlagos adatok birtokában új kapcsolatokra törekednek emberekkel, anélkül, hogy a megszokott ismeretségi kört korlátoznák. Szívesen mutatnak vezetői magatartást, megvédik véleményüket. A képességeikben rejlő potenciál azonban nem fenntartható. Ha sikeresek akarnak lenni az emberekkel való kommunikációban, komoly és szisztematikus munkára van szükségük a képességek kialakítása és fejlesztése érdekében.
Pontszám "4". Ennek a csoportnak az alanyai nem tévednek el számukra új környezetben, gyorsan találnak barátokat, folyamatosan bővítik ismeretségi körét. Szívesen bekapcsolódnak szociális munka, segítsen rokonoknak, barátoknak, mutasson kezdeményezőkészséget a kommunikációban.
Pontszám "5". A kommunikációs készségek magas szintű megnyilvánulásával rendelkező emberek gyorsan eligazodnak a nehéz helyzetekben, nyugodtan viselkednek egy új csapatban. Ennek a csoportnak az alanyai proaktívak. Választásban és döntéshozatalban a függetlenséget részesítik előnyben, megvédik véleményüket, és törekednek annak elfogadására. Könnyen beolvadnak ismeretlen társaságba.

Tanár... Találkozásunk zárásaként néhány tanácsot szeretnék adni azoknak, akik ma szakmát választanak.

1. Nemcsak a szakma szivárványos oldalát, hanem az árnyékoldalát is meg kell tanulni. Az orvos nem csak hófehér köntös, elhagyja a műtőt, hogy hálás rokonaival találkozzon. Egy terapeuta napi tucatnyi hívástól taposott cipője is orvosi ellátás.
2. A szakmát választva életmódot is választasz. A színész, sportoló, építő sorsa elválaszthatatlan az utazástól. Egy ember nem bírja az egyhangúságot. A másik nem tűri a felhajtást, az állandó változtatásokat. Mindezt figyelembe kell venni.
3. Vedd szabályként: álmodj nagyot, de örülj kicsiben. – Moszkva nem épült fel azonnal. Nincs értelme azonnal jelentkezni az üzemigazgatói posztra. Mindenki tudja, hogy a gyárak, áruházak képzett igazgatói azok, akik feljutottak a karrierlétrán, a szerszámgéptől és a pulttól.

Az osztályórát pedig egy költői jegyzetben szeretném befejezni.

"Pálya"

Samatova L.S.
A sors több ezer utat készít elő
Több száz rejtvényt tárol raktáron.
Mi lesz - a te utad
Be kell bizonyítani.
Hajókat fog vezetni
Vagy tanuld meg a korok titkait,
Építesz-e hidat a Holdról a Földre?
Talán elkezdesz vasat kovácsolni.
Bohócként nősz fel - a legviccesebb -
És a világ mosolyogva virágzik.
Bohócokra is szükség van a világban -
Repülni küldik a lelkünket.
Válaszd ki magadnak melyik utat -
Nem tudhatod, amíg ki nem nyílik az ajtó.
Az ember megpróbál járni az úton
Higgy magadban, higgy a győzelemben.

Irodalom:

az internetről származó anyagok alapján

1. http://www.uroki.net/docklruk/docklruk24.htm
2. http://www.uchmet.ru/library/material/138279/
3. http://www.klassnye-chasy.ru/v-mire-professiy