Що має бути у статуті освітньої установи. Твердження статуту освітньої організації: основні вимоги

ПОРЯДОК

затвердження статутів, змін та (або) доповнень до статутів муніципальних освітніх організацій муніципальної освіти«Міський округ «Місто Козьмодем'янськ»

1. Загальні положення

1.1. Цей Порядок встановлює процедуру затвердження статутів, змін та (або) доповнень до статутів (далі – Статут) муніципальних освітніх організацій муніципальної освіти «Міський округ «Місто Козьмодем'янськ» (далі – освітні організації).

1.2. Освітні організації є юридичними особами та діють на підставі Статутів.

1.3. Функції засновника освітніх організацій здійснює муніципальна установа«Відділ освіти адміністрації муніципального освіти «Міський округ «Місто Козьмодем'янськ» (далі – Відділ освіти).

1.4. Статут освітньої організації має відповідати вимогам Федерального законувід 29.12.2012 № 273-ФЗ «Про освіту в Російської Федерації».

1.5. Статут освітньої організації затверджується засновником у випадках:

створення освітньої організації;

Внесення до Статуту освітньої організації істотних змінта (або) доповнень, за яких доцільно виклад Статуту нової редакції. В інших випадках затверджуються зміни та (або) доповнення до Статуту освітньої організації.

1.6. Статут освітньої організації затверджується наказом відділу освіти.

2. Порядок затвердження Статуту освітньої організації

2.1. Проект Статуту розробляється керівником та іншими уповноваженими посадовими особамив освітній організації та підлягає прийняттю на загальних зборах Установи.

2.2. Статут освітньої організації повинен містити поряд з інформацією, передбаченою законодавством України, таку інформацію:

Тип освітньої організації;

Засновник чи засновники освітньої організації;

Види реалізованих освітніх програміз зазначенням рівня освіти та (або) спрямованості;

Структура та компетенція органів управління освітньою організацією, порядок їх формування та строки повноважень.

2.3. На титульному листі Статуту у правому верхньому кутку розташовується гриф «Затверджений» з посиланням на найменування затверджуючого документа в орудному відмінку, дату затвердження та номер.

2.4. При затвердженні Статуту у новій редакції під найменуванням вказується "(нова редакція)".

2.5. Розроблений освітньою організацією проект Статуту надається у двох примірниках (один із них у електронному вигляді) на правову експертизу до Відділу освіти.

2.6. Відділ освіти розглядає проект Статуту протягом 15 робочих днів, перевіряє відповідність форми та змісту Статуту встановленим вимогамта готує проект наказу Відділу освіти про затвердження Статуту освітньої організації.

2.7. У разі виявлення будь-яких невідповідностей вимогам Відділ освіти повертає проект Статуту керівнику освітньої організації на доопрацювання.

2.7. Затверджений Статут освітньої організації має бути пронумерований, прошитий та скріплений печаткою освітньої організації.

2.8. Керівник освітньої організації зобов'язаний:

У встановлений законодавством України термін з моменту видання наказу Відділу освіти про затвердження Статуту освітньої організації забезпечити державну реєстрацію Статуту освітньої організації в податковому органі в установленому законодавством України порядку;

У разі зміни найменування або місцезнаходження підготувати пакет документів та надати до Міністерства освіти і науки Республіки Марій Ел на переоформлення ліцензії на право ведення освітньої діяльностіта отримання свідоцтва про державну акредитацію;

У десятиденний термін з моменту державної реєстраціїСтатуту освітньої організації у податковому органі подати до Відділу освіти документи, що підтверджують державну реєстрацію Статуту освітньої організації та його копію.

3. Внесення змін та (або) доповнень до Статуту

3.1. Освітня організація при змінах законодавства Російської Федерації, організаційно-правової форми, типу та інших змінах вносить відповідні зміни та (або) доповнення до Статуту освітньої організації.

3.2. Проект змін та (або) доповнень, що вносяться до Статуту освітньої організації (у тому числі нової редакції Статуту), розробляється керівником та іншими уповноваженими посадовими особами в освітній організації.

3.3. Розроблений освітньою організацією проект змін та (або) доповнень, що вносяться до Статуту освітньої організації, надається у двох примірниках (один з них в електронному вигляді) на правову експертизу до Відділу освіти.

3.4. Відділ освіти розглядає проект змін та (або) доповнень, що вносяться до Статуту освітньої організації протягом 15 робочих днів, перевіряє відповідність форми та змісту змін та (або) доповнень, що вносяться до Статуту, встановленим вимогам та готує проект наказу Відділу освіти про затвердження змін та (або) доповнень до Статуту. освітньої організації

У разі виявлення будь-яких невідповідностей вимогам Відділ освіти повертає проект змін та (або) доповнень, що вносяться до Статуту керівнику освітньої організації на доопрацювання.

3.5. Зміни та (або) доповнення, що вносяться до Статуту освітньої організації, оформляються на окремому аркуші, навіть якщо вони незначні за обсягом.

3.6. Титульний лист змін та (або) доповнень, що вносяться, аналогічний титульному листу знову прийнятого Статуту освітньої організації.

3.7. Затверджений зміни та (або) доповнення до Статуту освітньої організації повинні бути пронумеровані, прошиті та скріплені печаткою освітньої організації.

3.8. Керівник освітньої організації зобов'язаний:

У встановлений законодавством Російської Федерації строк з моменту видання наказу Відділу освіти про затвердження внесених змін та (або) доповнень до Статуту освітньої організації забезпечити державну реєстрацію змін та (або) доповнень до Статуту освітньої організації у податковому органі у встановленому законодавством Російської Федерації порядку;

У десятиденний строк з моменту державної реєстрації змін та (або) доповнень до Статуту освітньої організації у податковому органі подати до Відділу освіти документи, що підтверджують державну реєстрацію змін та (або) доповнень, внесених до Статуту освітньої організації та їх копію.

4. Заключні положення

4.1. Відділ освіти забезпечує зберігання копій Статутів освітніх організацій, які пройшли державну реєстрацію в установленому порядку у податковому органі, а також внесених змін та (або) доповнень до Статутів освітніх організацій.

ВСТАВИВ

освітнього закладу

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Освітній заклад "____________________________________", (повне найменування освітньої установи)

Надалі - "Освітня установа", створено відповідно до Цивільного кодексу РФ, Законом РФ "Про освіту" від 10.07.1992 N 3266-1 та ___________________________ з метою ____________________________________. (дата, номер та назва інших необхідних документів)

1.2. Освітня установа є некомерційною/комерційною освітньою установою.

1.3. Повне офіційне найменування Освітньої установи:

повне найменування: ________ "__________________";

скорочене найменування: _________ "__________________".

1.4. Місцезнаходження Освітньої установи ____________________.

1.5. Засновником Освітньої установи є _______________, іменуємо__ надалі "Засновник". Власником майна, закріпленого за Освітньою установою, є ____________.

1.6. Освітня установа є юридичною особою з моменту державної реєстрації речових у порядку, встановленому законом про реєстрацію юридичних осіб, має відокремлене майно, самостійний баланс, розрахунковий, валютний та інші рахунки в банківських установах, круглий друк зі своїм найменуванням та найменуванням Засновника, штамп, бланки, емблему та інші реквізити, затверджені в установленому порядку, набуває майнових та немайнових прав, може бути позивачем та відповідачем у суді, арбітражному суді та третейському суді.

1.7. Освітня установа відповідає за своїми зобов'язаннями в межах грошових коштів, що знаходяться в його розпорядженні. Субсидіарну відповідальність за зобов'язаннями Освітньої установи несе власник майна, закріпленого за Освітньою установою.

1.8. Освітня установа може на добровільних засадах входити до союзів, асоціацій та інших об'єднань за територіальними та іншими ознаками, а також до міжнародних організацій.

1.9. Освітня установа має право здійснювати як у Російській Федерації, так і за межами держави юридичні акти з установами та підприємствами різних форм власності та окремими особами.

2. ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ ОСВІТНОГО УСТАНОВИ

2.1. Основними цілями Освітньої установи є:

2.1.1. _____________________________________________________;

2.1.2. _____________________________________________________.

2.2. Основними завданнями Освітньої установи є:

2.2.1. _____________________________________________________;

2.2.2. _____________________________________________________;

2.2.3. _____________________________________________________;

2.2.4. _____________________________________________________.

2.3. Для досягнення своїх статутних цілей та виконання завдань Освітня установа має право надавати населенню, підприємствам, установам та організаціям платні додаткові освітні послуги, не передбачені відповідними освітніми програмами та державними стандартами. До (платних) додаткових послуг відносяться:

2.3.1. _______________________________________________________________; (Наприклад, поглиблене вивчення англійської мови)

2.3.2. _______________________________________________________________. (поглиблене вивчення інформаційно-комунікаційних технологій та ін.)

2.4. Платні додаткові послугине можуть бути надані замість основної діяльності Освітньої установи.

2.5. При наданні платних додаткових освітніх послугОсвітньою установою укладається договір у письмовій формі зі споживачем таких послуг.

2.6. Дохід від діяльності, зазначеної в п. 2.3 цього Статуту, використовується Освітньою установою відповідно до статутних цілей.

3.1. Навчання в Освітній установі ведеться ___________ мова__.

3.2. Освітній заклад здійснює освітній процес у такому порядку:

Перший ступінь ____________________________________________;

Другий ступінь ____________________________________________;

Третій ступінь ____________________________________________;

- ___________________________________________________________.

3.3. Завданнями першого ступеня освіти є: ____________________.

3.4. Завданнями другого ступеня освіти є: ____________________.

3.5. Завданнями третього ступеня освіти є: ___________________.

3.6. __________________________________________________________________.

3.7. Крім обов'язкових предметів можуть вводитися предмети на вибір самих учнів, створені задля реалізацію інтересів, здібностей і повноважень.

4. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНОГО ПРОЦЕСУ

4.1. Організація освітнього процесуу Освітній установі регламентується __________________________.

4.2. В Освітній установі застосовується система оцінок.

4.3. В Освітній установі діє така система проміжної атестації учнів:

4.3.1. ___________________________________________________________;

4.3.2. ___________________________________________________________.

4.4. Проміжна атестація учнів провадиться у таких формах: _________________________.

4.5. Основною формою навчання у Освітній установі є ___________ система навчання.

4.5.1. З урахуванням потреб та можливості учня освітні програми освоюються у таких формах: ___________________________.

4.5.2. Рішення про застосування зазначених у п. 4.5.1 форм навчання приймаються за згодою батьків/законних представників учня.

4.6. Кількість класів в Освітній установі визначається залежно від кількості поданих заяв громадян та умов, створених для здійснення освітнього процесу, та з урахуванням санітарних норм та контрольних нормативів, встановлених чинним законодавством РФ.

4.7. Наповнюваність класів в Освітній установі встановлюється у кількості ______ учнів.

4.8. Навчальний рік в Освітній установі розпочинається "___"_____________. Тривалість навчального року складає: ____________.

4.9. В Освітній установі встановлюється наступний режим занять: _______________________________.

4.10. ______________________________________________________.

5. ПРАВА ТА ОБОВ'ЯЗКИ УЧАСНИКІВ

ОСВІТНИЙ ПРОЦЕС

5.1. Основними учасниками навчального процесу в Освітній установі є:

5.1.1. Вчителі/викладачі та інші педагогічні працівники(Надалі іменовані "Учителі").

5.1.2. Учні.

5.1.3. ____________________________________________.

5.2. Вчителі/викладачі мають право:

5.2.1. На отримання роботи, зумовленої трудовою угодою із Освітньою установою.

5.2.2. На оплату праці відповідно до встановлених ставок.

5.2.3. на матеріально-технічне забезпечення своєї професійної діяльності.

5.2.4. Розробляти та вносити пропозиції щодо вдосконалення навчальної роботи.

5.2.5. ________________________________________________.

5.3. Вчителі/викладачі зобов'язані:

5.3.1. Дотримуватись вимог цього Статуту, режим Освітньої установи, правила внутрішнього розпорядку, посадову інструкцію, розпорядження адміністрації Освітньої установи

5.3.2. Своєчасно та правильно вести встановлену Освітньою установою документацію з освітнього процесу.

5.3.3. _________________________________________________.

5.4. Учні мають право:

5.4.1. На вибір освітньої установи та форми здобуття освіти.

5.4.2. На повагу та захист своїх прав, честі та гідності, особисту недоторканність, звернення до адміністрації Освітньої установи.

5.4.3. На отримання додаткових, зокрема платних, освітніх послуг, передбачених цим Статутом.

5.4.4. __________________________________________________.

5.5. Навчальні зобов'язані:

5.5.1. Виконувати цей Статут, рішення органів управління Освітньої установи, розпорядження адміністрації Освітньої установи, якщо вони не суперечать цьому Статуту та чинному законодавству.

5.5.2. Дотримуватись встановлених в Освітній установі правил внутрішнього розпорядку, техніки безпеки, санітарії та гігієни.

5.5.3. __________________________________________________.

5.6. ____________________________________________________.

6. МАЙНА І ЗАСОБИ ОСВІТНОГО УСТАНОВИ

6.1. Засновник на праві ___________ закріплює за Освітньою установою з метою її статутної діяльності необхідне рухоме та нерухоме майно на підставі договору та акту приймання-передачі.

6.2. Освітня установа ____________ закріпленим за ним на праві __________ майном у межах, встановлених чинним законодавством РФ, відповідно до призначення майна та статутних цілей діяльності.

6.3. Освітня установа несе відповідальність перед власником за збереження та ефективне використання закріпленого за ним майна.

6.4. Освітня установа відповідає за своїми зобов'язаннями у його розпорядженні грошима. При недостатності у Освітньої установи зазначених коштів відповідальність за його зобов'язаннями несе власник майна, закріпленого за Освітньою установою, у порядку, встановленому чинним законодавством РФ.

6.5. Освітня установа самостійно здійснює фінансово-господарську діяльність, має самостійний баланс та особовий рахунок.

6.6. Освітня установа має право вести підприємницьку та іншу діяльність, що приносить дохід, передбачену цим Статутом.

6.6.1. До підприємницької діяльності Освітньої установи належать:

6.6.1.1. Надання посередницьких послуг.

6.6.1.2. Пайова участь у діяльності інших установ (у тому числі освітніх) та організацій.

6.6.1.3. ____________________________________________.

6.6.2. Засновник та/або ________ має право призупинити підприємницьку діяльність Освітньої установи, якщо вона йде на шкоду освітній діяльності, передбаченій цим Статутом, до __________.

6.7. Джерелами формування майна та фінансових ресурсів Освітньої установи є:

6.7.1. Власні коштиОсвітньої установи.

6.7.2. Майно, передане Освітній установі Засновником.

6.7.3. Доходи, отримані від підприємницької та іншої діяльності, що приносить дохід, що здійснюється Освітньою установою самостійно.

6.7.4. _______________________________________________.

6.8. Освітня установа встановлює заробітну платупрацівникам, у тому числі надбавки та доплати до посадових окладів, порядок та розміри їх преміювання.

7. УПРАВЛІННЯ ОСВІТНИМ УСТАНОВОМ

7.1. Органами та формами управління в Освітній установі є:

7.1.1. Директор Освітньої установи.

7.1.2. Педагогічна рада Освітньої установи.

7.1.3. Батьківська рада.

7.1.4. Загальні збори трудового колективу.

7.1.5. Загальношкільні батьківські збори.

7.1.6. __________________________________.

7.2. Безпосереднє управлінняОсвітньою установою здійснює Директор.

7.2.1. Призначення на посаду та звільнення з посади Директора Освітньої установи провадиться Засновником у порядку, встановленому чинним законодавством РФ.

7.2.2. Директор має право/не вправі поєднувати свою посаду з іншого керівною посадоюв Освітній установі або поза нею.

7.3. Директор Освітньої установи:

7.3.1. Планує та організує освітній процес, здійснює контроль за його ходом та результатами, несе відповідальність за якість та ефективність роботи Освітньої установи.

7.3.2. Представляє інтереси Освітньої установи у державних, муніципальних та інших підприємствах, установах, організаціях, діє без довіреності від імені Освітньої установи.

7.3.3. Є розпорядником коштів Освітньої установи в межах своєї компетенції.

7.3.4. Укладає від імені Освітньої установи договори, що не суперечать чинному законодавству РФ та статутним цілям діяльності Освітньої установи.

7.3.5. У межах своєї компетенції видає інструкції, накази та розпорядження, обов'язкові для виконання працівниками Освітньої установи, які навчаються та їхні батьки (законні представники).

7.3.6. Затверджує Правила внутрішнього трудового розпорядку Освітньої установи та Правила поведінки для учнів, інші локальні акти, організовує та координує їхнє виконання.

7.3.7. Організує розробку, затвердження та впровадження в освітній процес освітніх та навчальних програм, навчальних планів та інших навчально-методичних документів

7.3.8. Затверджує навчальний план, річний календарний графік та розклад занять.

7.3.9. Подає звіт за підсумками навчального та фінансового року для подальшої доповіді Засновнику, загальношкільному батьківському збору, _________.

7.3.10. Складає та затверджує штатний розклад, посадові обов'язкипрацівників.

7.3.11. Приймає на роботу та звільняє педагогічний, адміністративний та обслуговуючий персонал Освітньої установи.

7.3.12. Є головою педагогічної ради Освітньої установи.

7.3.13. ___________________________________________________.

7.3.14. ___________________________________________________.

7.4. Трудовий колектив складають усі працівники Освітньої установи. Повноваження трудового колективу Освітньої установи здійснюються загальним зборамитрудового колективу

7.5. Загальні збори трудового колективу Освітньої установи мають право на:

7.5.1. Обговорення та прийняття колективного договору, Правил внутрішнього трудового розпорядку Освітньої установи.

7.5.2. Обрання кандидатур від педагогічного колективу громадські організаціїта органи управління.

7.5.3. ____________________________________________________.

7.6. Загальні збори трудового колективу проводяться _______ разів на ________.

7.7. Педагогічна рада Освітньої установи є постійно чинним органом управління для розгляду основних питань освітнього процесу. Членами педагогічної ради є усі педагогічні працівники Освітньої установи.

7.8. Педагогічна рада формується та здійснює свою діяльність на підставі положення про педагогічну раду Освітньої установи, що затверджується Директором Освітньої установи.

7.9. Педагогічна рада Освітньої установи:

7.9.1. Розробляє основні напрями та програми розвитку Освітньої установи, підвищення якості освітнього процесу, представляє їх Директору для подальшого затвердження.

7.9.2. Затверджує план на навчальний рік.

7.9.3. Обговорює та приймає рішення з будь-яких питань, що стосуються змісту освіти.

7.9.4. Приймає рішення про форми, терміни та порядок проведення проміжної атестації учнів у невипускних класах та кількості предметів.

7.9.5. ___________________________________________________.

7.9.6. ___________________________________________________.

7.10. Загальношкільні батьківські збори складається з усіх батьків (законних представників), що навчаються в Освітній установі.

7.10.1. Загальношкільні батьківські збори збираються ________ раз на ____________.

7.10.2. Загальношкільні батьківські збори обирають зі свого складу Батьківську раду, приймають звіт Директора Освітньої установи за підсумками навчального та фінансового року.

7.11. Батьківська рада Освітньої установи, що є органом самоврядування, обирається на загальношкільному батьківських зборахі підзвітний йому у своїй діяльності.

7.11.1. Діяльність Батьківської ради регламентується цим Статутом та _____________ (наприклад, Положенням про Батьківську раду).

7.11.2. Батьківська рада засідає _______ разів на _________.

7.12. Компетенціями батьківської ради є:

7.12.1. Сприяння адміністрації Освітньої установи у вдосконаленні умов для здійснення освітнього процесу, охорони життя та здоров'я учнів, організації та проведення загальношкільних заходів.

7.12.2. Організація роботи з батьками (законними представниками) учнів щодо роз'яснення їхніх прав та обов'язків.

7.12.3. Допомога адміністрації Освітньої установи в організації та проведенні загальношкільних батьківських зборів.

7.12.4. ___________________________________________________.

7.12.5. ___________________________________________________.

8. ПОРЯДОК РЕОРГАНІЗАЦІЇ ТА ЛІКВІДАЦІЇ

ОСВІТНОГО УСТАНОВИ

8.1. Створення, ліквідація чи реорганізація Освітньої установи як юридичного лицяздійснюється на підставі рішення Засновника відповідно до чинного законодавства РФ.

8.2. Ліквідація або реорганізація Освітньої установи здійснюються, як правило, після закінчення навчального року. Засновник бере на себе відповідальність за переклад тих, хто навчається в інші загальноосвітні установиза погодженням з їхніми батьками (законними представниками).

8.3. При ліквідації Освітньої установи грошові коштита інші об'єкти власності за вирахуванням платежів з покриття своїх зобов'язань спрямовуються на цілі розвитку освіти відповідно до цього Статуту.

8.4. Освітня установа вважається таким, що припинив свою діяльність після внесення запису про це до єдиного державного реєстру юридичних осіб.

9. ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО УСТАВ І ЛОКАЛЬНІ ПРАВОВІ АКТИ ОСВІТНОГО УСТАНОВИ

9.1. Статут, зміна (доповнення) до Статуту приймаються загальними зборами трудового колективу Освітньої установи після попереднього обговорення. Статут вважається прийнятим, якщо за нього проголосували щонайменше дві третини педагогічної ради.

9.2. Статут, зміни та доповнення до нього реєструються у встановленому чинним законодавством порядку. Статут набирає чинності з дня його державної реєстрації.

9.3. Для забезпечення статутної діяльності Освітня установа може видавати такі види локальних актів: положення, декларації, правила, інструкції, програми, графіки, штатний розклад, розклад занять, накази та розпорядження Директора, рішення органів управління та самоврядування Освітньої установи, _____________.

Директор Освітньої установи _________________/_________________ (підпис)

основний документ, визначальний порядок функціонування освітнього закладу (ОУ), у якому обов'язково вказується найменування, місце знаходження, статус ОУ; засновник; організаційно-правова форма ОУ; цілі освітнього процесу, типи та види реалізованих освітніх програм; основні характеристики організації процесу освіти; структура фінансової та господарської діяльностіОУ; порядок управління освітньою установою; права та обов'язки учасників освітнього процесу; перелік видів локальних актів (наказів, розпоряджень та інших. актів), які регламентують діяльність ОУ. (3)

Відмінне визначення

Неповне визначення ↓

СТАТУТ освітньої установи

документ, визначальний порядок діяльності освітнього закладу. У У. вказуються: найменування, місце знаходження (юридичний, фактична адреса), статус, засновник та організаційно-правова форма освітньої установи; цілі освітнього процесу, типи та види реалізованих програм; осн. характеристики освітнього процесу (мова, на якій ведеться навчання та виховання; порядок прийому учнів, вихованців; тривалість навчання на кожному етапі; порядок та підстави відрахування учнів; система оцінок при проміжній атестації, форми та порядок її проведення; режим освітньої установи; наявність платних додаткових освітніх послуг та порядок їх надання, порядок регламентації та оформлення відносин освітньої установи та учнів, вихованців та їх батьків або законних представників); структура фінансової та господарської діяльності; порядок управління освітньою установою (компетенція засновника; структура та формування органів управління, їх компетенція та організаційна діяльність; комплектування працівників та умови оплати їх праці; зміна У.; реорганізація та ліквідація освітньої установи; права та обов'язки учасників освітнього процесу; перелік видів локальних; актів – наказів, розпоряджень та інших актів, що регламентують діяльність освітньої установи). У. у частині, не врегульованій законодавством Російської Федерації у сфері освіти, розробляється освітньою установою самостійно та затверджується його засновником. Локальні акти не можуть суперечити У. та підлягають реєстрації як доповнення до У.

Правове регулювання діяльності освітніх організацій

Здійснення освітньої діяльності регламентується законом «Про освіту…» від 29.12.2012 №273-ФЗ. Відповідно до ст. 2 зазначеного нормативного акта освітньої вважається некомерційна організація, створена для провадження діяльності з навчання відповідно до наявної ліцензії.

Здійснення такої діяльності є основною метою, для досягнення якої подібні установи створюються. Це не означає, що освітня організація не може переслідувати інших цілей, проте закон накладає на установу, що реєструється, обов'язок на вибір основного виду діяльності, пов'язаного з навчанням третіх осіб.

Відповідно до положень ст. 25 закону № 273-ФЗ, всі освітні організації діють на підставі статуту, що підлягає затвердженню в установленому порядку. Установчий документ навчальних закладів має відповідати не лише вимогам, закріпленим у ст. 25 закону № 273, а й загальним положенням, передбаченим ст. 52 ЦК України.

Положення ст. 14 закону №7 визначають вимоги до установчих документів. Так, статут бюджетної чи казенної установи підлягає затвердженню:

• Урядом РФ;
• органом виконавчої влади;
• муніципалітетом.

Таким чином, складання статутів освітніх організацій є досить складною процедурою, оскільки необхідно керуватися не тільки загальними вимогами, які пред'являються ДК РФ, а й вимогами спеціального законодавства

Вимоги до статуту освітньої організації. Які відомості мають бути відображені у статуті освітньої установи

Статути навчальних закладів оформляються у письмовій формі та підлягають обов'язковому затвердженню засновниками. Кожен документ має бути оформлений у 3 примірниках, один із яких залишається у реєструвальному органі.

Усі вимоги до статуту, на підставі якого провадиться діяльність освітньої установи, можна умовно розділити на 2 категорії:

1. Засновані на федеральному законодавстві та обов'язкові всім освітніх установ.
2. Чинні щодо окремих видівта типів навчальних закладів.

Таким чином, при складанні тексту статуту або внесенні до раніше складеного документа змін слід керуватися всім спектром правових норм, що регулюють діяльність у сфері освіти.

Чи не знаєте своїх прав?

Вимоги до змісту статуту

У статуті освітньої організації має утримуватися інформація, передбачена ДК РФ, і навіть законами № 7-ФЗ і 273-ФЗ.

Загальні вимоги щодо змісту установчого документа навчального закладу сформульовані у ч. 4 ст. 52 ЦК України. Зокрема, у статуті організації має бути інформація:

• про найменування установи;
• організаційно-правової форми здійснення діяльності;
• юридичну адресу;
• порядок керування організацією.

У силу ч. 3 ст. 14 закону № 7 у статуті НКО повинні містити також відомості:

• про предмет та цілі діяльності організації;
• філіях та представництвах;
• умовах прийому членів та порядку їх виходу з організації;
• порядок використання майна у разі ліквідації.

У ст. 25 закону № 273 також сформульовано низку вимог, які доповнюють передбачені ГК РФ. Відповідно до цієї норми у статуті освітньої організації повинні бути відображені відомості:

• про тип навчального закладу;
• засновниках;
• видах програм, що реалізуються для досягнення поставленої мети, із зазначенням спрямованості провадження діяльності та рівня надання послуг;
• структурі та компетенції органів управління організації, способах та порядку їх формування, термінах здійснення повноважень.

У силу специфіки діяльності, яка передбачає отримання прибутку, освітні установи можуть займатися діяльністю, що приносить дохід, тільки в тому випадку, коли це сприяє досягненню поставленої мети. При цьому весь прибуток, що отримується від заняття підприємницькою діяльністю, має бути спрямована на досягнення цілей, зазначених у статуті.

Засновники можуть додатково внести до установчих документів інші відомості, не передбачені законом. Однак важливо пам'ятати, що такі відомості не повинні суперечити вимогам нормативно-правових актів.

Яка повинна бути інформація у статуті: перелік розділів

Чітко закріплені на законодавчому рівні вимоги до структури установчих документів відсутні. Таким чином, при складанні статуту слід керуватися вищезазначеними правилами, а також аналізувати вже прийняті статути освітніх організацій.

Проведений аналіз дозволяє визначити розділи, що найчастіше використовуються у структурі установчих документів навчальних закладів. До таких відносяться:

1. Загальні положення.
2. Предмет, цілі та види діяльності.
3. Освітні програми.
4. Компетенція, права, обов'язки учасників та їх відповідальність.
5. Майно та фінансове забезпечення.
6. Органи управління.
7. Інформаційна відвертість.
8. Реорганізація та ліквідація.
9. Порядок внесення змін та доповнень до статуту.

Деякі із запропонованих розділів можуть бути об'єднані або виключені зовсім (наприклад, розділ «Інформаційна відкритість» є характерним для бюджетних установ). Оскільки законодавчих вимог до структури статуту не пред'являється, допускається певна свобода за її визначенні. Головне, щоб зміст документа був послідовним та зрозумілим.

На закінчення залишається відзначити, що під статутом освітньої організації розуміється установчий документ, Що відповідає вимогам ДК РФ та законів № 7-ФЗ та 273-ФЗ. Невиконання цих вимог тягне за собою відмову в реєстрації навчального закладу та внесенні відповідного запису до ЄДРЮЛ. При усуненні порушень документ пройде реєстрацію та відомості про організацію буде внесено до ЄДРЮЛу.