Bevezetés
A humán tőke ismeretek, készségek és képességek összessége, amelyet az egyén és a társadalom egészének változatos szükségleteinek kielégítésére használnak fel. A „humán tőke” fogalmának használata lehetővé teszi a társadalmi intézmények szerepének megértését, nemcsak a társadalmi paraméterek megismerését, hanem a magatartási formák megismerését is. gazdasági elemzés a társadalmi tényező hatása a piacgazdaságra. A XX. században kidolgozták az „emberi tőke” elméletét. Ezen elmélet szerint a termesztés minőségi jellemzők az oktatási és egészségügyi szférával rendelkező személy biztosítja a tartós gazdasági erőforrások megteremtését. Az oktatás átalakítja a munkaerőt, képessé téve a magasan képzett munkára, az egészségügy pedig növeli az egyén felhalmozott munkaképességének igénybevételének időtartamát és intenzitását. Ezen feltevések alapján a munkavállaló produktív tulajdonságait és jellemzőit a tőke speciális formájaként ismerték el, mivel a többi típusú tőkésített erőforráshoz hasonlóan egy ideig bizonyos jövedelmet biztosítanak tulajdonosának.
A modern gazdaság körülményei között, a gazdasági válság idején az emberi tőke témája különösen fontos és aktuális, mivel a Fehérorosz Köztársaságban az emberek jelentik a legfontosabb erőforrást, ahogy azt A.G. elnök is megjegyezte. Lukasenko egy sajtótájékoztatón 2009 októberében. Az új típusú munkavállalónak egész életében folyamatosan oktatásban kell részesülnie. Az emberbe és környezetébe történő befektetések lehetővé teszik a társadalom gazdasági erőforrásainak hatékonyabb felhasználását. A „humán tőke” jelensége a piacgazdaság szerves attribútumaként működik.
Ebben a munkában feltártam a humán tőke lényegét, megvizsgáltam szerkezetét és főbb jellemzőit, tanulmányoztam a humán tőke fogalmának megközelítéseit és értékelési módszereit. Megvizsgáltam a humán tőke helyzetének szerepét és minőségi szempontjait Fehéroroszországban, és ennek alapján következtetéseket vontam le arról, hogy min kell változtatni a lakosság anyagi és iskolai végzettségének, a munka termelékenységének növelése, a munkaerő vonzása érdekében. a fiatal nemzedék figyelmét a tudományos tevékenységekre, amelyek fejlesztése jó hatással lesz az állam általános állapotára.
Humán tőke: koncepció, főbb jellemzők
A humán tőke lényegének meghatározása
A humántőke-elmélet korántsem egyszerű és erősen ellentmondásos története van. Egyrészt az emberi tőkét mint objektív gazdasági jelenséget A. Smith, K. Marx és a klasszikus és posztklasszikus közgazdasági elmélet számos más képviselője óta ismerik. Smith azt írta, hogy az állótőke nemcsak gépekből és berendezésekből áll, hanem a társadalom tagjainak hasznos képességeiből is, amelyek megszerzéséhez mindig valós költségekre van szükség, amelyek az állótőke. Karl Marx megjegyzi, hogy a közvetlen termelési folyamat szempontjából a munkaidő-megtakarítást az állótőke termelésének tekinthetjük, ezen az állótőkén pedig magát az embert. Másrészt az elméleti közgazdászok hosszú ideig nem a „humán tőke” fogalmát használták tanulmányaikban, hanem olyan kategóriákat, mint a „munkaerő” és a „munkaerő”. A humán tőkét a gazdasági jelenségek világában létező objektív valóságként ismerték fel, de az alapvető elméleti tudomány legtöbb képviselőjének megfelelő elméleti konstrukcióiban és koncepcióiban az emberi tőke még nem vált szubjektív valósággá. Ráadásul a múlt és jelen közgazdaságtanának néhány képviselője között sincs egyetértés legalább a humán tőkét összetett és ellentmondásos jelenségként jellemző kulcsfontosságú módszertani rendelkezésekben. Theodor Schultz, a fejletlen országok sorsa iránt érdeklődő közgazdász. Schultz azzal érvelt, hogy a szegény emberek jólétének javítása nem a földtől, a technológiától vagy az erőfeszítéseiktől függ, hanem a tudástól. A gazdaságnak ezt a minőségi aspektusát „emberi tőkének” nevezte. Schultz, aki 1979-ben Nobel-díjat kapott, a következő definíciót javasolta: "Minden emberi képesség veleszületett vagy szerzett. Minden ember egyéni génkomplexumával születik, amely meghatározza veleszületett képességeit. A megszerzett értékes tulajdonságok, amelyeket tovább lehet fejleszteni megfelelő befektetéseket, mi humán tőkének hívjuk”. A humán tőkét az országban felhalmozott reprodukciós költségeknek tekintette. munkaerő függetlenül a lefedettségük forrásától. Az ilyen befektetések eredménye az emberek munkaképességének felhalmozódása, kreatív tevékenységük a társadalomban, az emberek életének, egészségének megőrzése stb. Megindokolta a szaporodás, elsősorban a felhalmozás számos kategóriájának tág értelmezésének szükségességét is, feltételezve, hogy a társadalomban megtermelt termékből nem a társadalomban megtermelt termék 35-50%-a kerül felhasználásra az emberi tényező felhalmozására, századi reprodukciós elméletek többségéből következik, de? összértéke.
Theodore Schultz követője Gary Becker volt, aki kidolgozta ezt az ötletet, alátámasztva a humántőkébe történő befektetés hatékonyságát, és az emberi viselkedés gazdasági megközelítését fogalmazta meg.
A kutatásnak rengeteg megközelítése létezik, és rengeteg értelmezés létezik az emberi tőke lényegéről. Ha megpróbáljuk osztályozni a modern közgazdasági irodalomban létező humántőke-értelmezéseket, akkor ezek a következő fajtákra oszthatók: a) „predikatív”, b) „erőforrás”, c) „eklektikus”.
Az emberi tőke lényegének predikatív értelmezései olyan megfogalmazások, amelyek csak érintik az emberi tőke szféráját, de nem hatolnak mélyre, nem tárják fel és nem tükrözik a probléma valódi lényegét.
A humán tőke lényegének erőforrás-értelmezései a legelterjedtebbek a közgazdasági szakirodalomban. A humán tőke „erőforrás” definícióinak értelme abban rejlik, hogy nem a tőkéről, mint aktualizált erőforrásról, hanem közvetlenül magukról az erőforrásokról van szó, amelyek csak potenciálok, nem pedig kreatív tevékenység tényei.
A humán tőke lényegének eklektikus jellemzői és a hozzá kapcsolódó tartalmak a vizsgált jelenség különböző megtört álláspontjait, értelmezéseit foglalják magukba. A humán tőkét itt egyidejűleg a nemzeti vagyon elemeként, az egyén, a szervezet és a társadalom egésze gazdasági erőforrásainak részeként, a szükséges javak létrehozásának folyamataként stb.
A humán tőke lényegének bemutatott értelmezései kritika tárgyát képezik, mivel nem tükrözik a vizsgált jelenség minőségi bizonyosságát. Ugyanakkor a humán tőkének ezek a definíciói és jellemzői nagyon hasznosak a társadalmi-gazdasági tartalmának azonosítása, valamint e tőke kialakulásának és fejlődésének különböző szempontjainak tanulmányozása szempontjából. Ahhoz azonban, hogy megértsük, mi a humán tőke minőségi meghatározottsága, és hogyan kell értelmezni ezt a bonyolult társadalmi-gazdasági jelenséget ebből a szempontból, szükséges egy kutatási „felemelkedés” az „általánostól” a „különleges” felé. .
Tekintsük az „általánost” az emberi tőke jellemzésében. Ha a tőke mint olyan bármely érték, amelyet közvetlenül az élethasznok létrehozására használnak fel, akkor az embert jelentős tőkevagyonnak, alapértéknek kell tekinteni, amely nélkül szinte lehetetlen élethasznot létrehozni. Az „általános” szemszögéből a humán tőke lényege, hogy bizonyos javak létrehozására felhasználható; ez egy olyan érték, amely támogathatja más értékek létrehozását. A humán tőkében a "különlegesség" abban rejlik, hogy a teremtő érték hordozója maga a személyiség, amelynek kulturális szintje és műveltsége, motivációja és attitűdjei, döntései és cselekedetei nemcsak az emberi erők aktualizálásától, átalakulásától függenek. kreatív, tőkeértékké, de közvetlenül is bármilyen alkotói folyamatba. Csak az ember hozza mozgásba önmagát és más élettelen tőkét, az ember szervezi és irányítja az alkotási folyamatot, irányt ad neki, és bizonyos tartalommal tölti meg. Ez a körülmény feltárja a humán tőke első, kezdeti jellemzőjét: a nemzeti tőke rendszerében alapvető, integráló. A humán tőkébe való közvetlen befektetés közvetett befektetés a nemzet természeti és anyagi tőkéjébe. A humántőke, mint minden típusú tőke integrálója, értéke a meglévő termelési tényezők technológiai kapcsolatának megteremtésében, egy olyan kedvező társadalmi-gazdasági és intézményi környezet kialakításában rejlik, amely biztosítja az érintett elemek leghatékonyabb felhasználását. természeti és anyagi tőke.
A humán tőke legfontosabb jellemzője az önnövekedés minősége, azaz. A humán tőke magával az emberrel egységben tekintve önmagát építi, kialakítja és újratermeli a szükséges kreatív tulajdonságokat és jellemzőket. A modern oktatás dinamikája, összetettségei és ellentmondásai gyártási folyamat, valamint az élőjavak létrehozásának növekvő és változó követelményei meghatározzák a humántőke nemcsak felgyorsult, hanem haladó, diverzifikált fejlesztésének szükségességét is.
A humán tőke figyelembe vett sajátosságai egy újabb sajátos tulajdonságra redukálódnak, amely az adott tőke azon képessége formájában jelenik meg, hogy az emberi tőke közvetlen kreatív felhasználásával az ember minden minőségi jellemzőjét és mennyiségi tulajdonságát belső rendszerezi. Az emberi tulajdonságok rendszere működik, az ember mint olyan valósul meg, és nem egy-két jellemző tulajdonsága.
A humán tőke modern legfontosabb jellemzője, hogy a humántőke-piacon végzett, egy adott kreatív tevékenységhez az ember képességeinek eladását és vásárlását egyre kevésbé tükrözi és magyarázza az ekvivalens csere elve, és egyre inkább válik. külső természetű. Az emberi interakciók külső természetének és a szervezet tagjainak fejlődésének feltárása, valamint az ésszerű elv jelenléte a humán tőkében mint olyanban lehetővé teszi, hogy kiemeljük annak, mint termelési tényezőnek egy másik jellemzőjét. Ez a sajátosság abban rejlik, hogy a humán tőke az egyetlen termelési tényező, amely a felhasználás során egyszerre fogyaszt és fejleszt. Így a humán tőke multiplikatív, vagyis „kettős” értékre tesz szert. A multiplikátor hatás abban rejlik, hogy a termelési folyamat eredményeként, hogy valamiféle élethasznot hozzanak létre, a humán tőke kreatív értéke „kimeneten” meghaladja a „bemeneti” értékét. Ez magyarázza a humántőkébe történő befektetések folyamatosan növekvő hatékonyságát, a természeti és anyagi tőkébe történő befektetések viszonylag kihaló hatékonyságát.
A humán tőke legfontosabb jellemzője, hogy a természeti és anyagi tőke részvétele nélkül képes javakat létrehozni. Ezek az előnyök mindenekelőtt az emberi fejlődéshez szükséges új ismeretek.
Az emberi tőke létező értelmezéseinek történeti-gazdasági és logikai-ismeretelméleti elemzése, valamint a humán tőke, mint termelési tényező jellemzőinek azonosítása lehetővé teszi az emberi tőke lényegének meghatározását, amely a sajátos értékként értjük, amelyet az állandóan fejlődő, kreatívan orientált és megkívánt emberi tulajdonságok rendszere képvisel, amelynek tudatos és céltudatos felhasználása biztosítja a fejlődéshez szükséges élet előnyeinek kiterjesztett újratermelését.
A modern közgazdasági irodalomban az „emberi tőke”, „munkaerő”, „munkaerő” kategóriákat gyakran termelési tényezőknek tekintik. Mindeközben a humán tőke feltárt lényege lehetővé teszi, hogy azt mondjuk, hogy ezek a kategóriák különböző szintűek. A munkaerő egy bizonyos emberi erőforrást, potenciális felkészültséget jelent az alkotó tevékenységre. A humán tőke valódi készséget fejez ki az emberi tudás és képességek bizonyos kombinációjának kreatív felhasználására. A munka ennek a valódi készségnek a materializálódása a tevékenység tényévé, hogy ezt vagy azt a jót hozzuk létre.
A „humán tőke” fogalmának használata lehetővé teszi a társadalmi intézmények szerepének megértését, nemcsak a társadalmi paraméterek megismerését, hanem a társadalmi tényező piacgazdaságra gyakorolt hatásának közgazdasági elemzését is. Becker „Human Capital” című munkájában bevezeti a „speciális humán tőke” fogalmát, vagyis ez csak azokra a készségekre vonatkozik, amelyek bármely céget, bármely tevékenységtípust érdekelnek. O. Toffler bevezeti a „szimbolikus tőke – tudás” fogalmát, amely ezzel ellentétben hagyományos formák a tőke kimeríthetetlen, ugyanakkor végtelen számú felhasználó számára korlátozás nélkül elérhető.
Emberi tőke- ismeretek, képességek, készségek összessége, amellyel az ember és a társadalom egésze sokrétű igényeit kielégíti. A kifejezést először Theodore Schultz használta, és utódja, Gary Becker dolgozta ki ezt az elképzelést, alátámasztva a humántőkébe történő befektetés hatékonyságát, és az emberi viselkedés közgazdasági megközelítését fogalmazta meg.
Az emberi tőke tág értelemben intenzív termelő tényező a gazdaság, a társadalom és a család fejlődésében, beleértve a képzett részt is. munkaerő-források, a szellemi és vezetői munka ismeretei, eszközei, lakókörnyezete és munkatevékenysége, biztosítva a Cseka, mint produktív fejlődési tényező hatékony és ésszerű működését.
A „humán tőke” fogalmának használata lehetővé teszi a társadalmi intézmények szerepének megértését, nemcsak a társadalmi paraméterek megismerését, hanem a társadalmi tényező piacgazdaságra gyakorolt hatásának közgazdasági elemzését is. A XX században. Kidolgozták az „emberi tőke” elméletét. Az „emberi tőke” elméletének korábban lefektetett módszertani alapjait és főbb irányait olyan közgazdászok fogalmazták meg, mint G. Becker, W. Bowen, E. Jenison, T. Schultz és mások. Az „humán tőke” elméletének lényege " az, hogy "a gazdagság egyik fő formája az emberben megtestesülő általános és speciális tudás, a produktív munkára való képessége" az "emberi tőke" fogalma alatt, látni kell:
- megszerzett ismeretek, képességek, készségek;
- hogy célszerű ezt az állományt a társadalmi tevékenység egy meghatározott területén felhasználni, és ez hozzájárul a munka termelékenységének és termelésének növekedéséhez;
- hogy ennek az állománynak a használata a bevétel (jövedelem) növekedéséhez vezet ezt az alkalmazottat a jövőben a jelenlegi fogyasztás egy részének feladásával;
- hogy a megnövekedett jövedelem hozzájárul a munkavállalók motivációjához, és ez további humántőkébe történő befektetéshez vezet;
- hogy az emberi képességek, ajándékok, tudás stb. minden ember szerves részét képezik;
- és hogy a motiváció elengedhetetlen eleme a humántőke újratermelésének (alakításának, felhalmozódásának, felhasználásának) teljes kiteljesedésének.
Becker „Human Capital” című munkájában bevezeti a „speciális humán tőke” fogalmát, vagyis ez csak azokra a készségekre vonatkozik, amelyek bármely céget, bármely tevékenységtípust érdekelnek. O. Toffler bevezeti a „szimbolikus tőke – tudás” fogalmát, amely a tőke hagyományos formáival ellentétben kimeríthetetlen, ugyanakkor végtelen számú felhasználó számára korlátok nélkül hozzáférhető, I. V. Iljinszkij humántőke képletét:
CHK = Kz + Kk + Ko,
Ahol a HC humán tőke; Ko az oktatás fővárosa; Кз - egészségügyi tőke; Kk a kultúra fővárosa.
Egészségügyi tőke egy személybe történő befektetést jelent, amelynek célja egészségének és teljesítményének formálása, megőrzése és javítása. Az egészségügyi tőke egy tartószerkezet, az emberi tőke alapja általában.Az emberi tőkét aszerint osztályozzák, hogy milyen formákban testesül meg: az élőtőke a tudást, az emberben megtestesülő egészséget foglalja magában; az élettelen tőke akkor jön létre, amikor a tudás fizikai, anyagi formákban testesül meg; Az intézményi tőke olyan intézmények, amelyek elősegítik a humán tőke valamennyi típusának hatékony felhasználását.
Életszakaszok és emberi tőke
Minden ember életének három fő szakaszában él, amelyek mindegyikében van kiadási (fogyasztási) szükséglete, tehát bevételi forrása. Az első szakaszban az ember felnő és oktatást kap. Ez a szakasz mindenki számára kritikus. Az élet első szakaszában elsajátított képzettség és készségek nemcsak azt határozzák meg, hogy kivé válunk a társadalomban, hanem azt is, hogy életünk végéig jövedelmet vagy fizetést kapjunk. Ezt a keresőképességet nevezik humán tőkének. A kapott képzés költsége és az ezt követő humán tőke költsége között magas az összefüggés. Így az oktatás a humán tőkébe való befektetésnek tekinthető. Az ember életének második szakasza a gazdaságilag produktív, amikor az ember dolgozik és bért kap. A harmadik szakasz a személy nyugdíjazás utáni élete.
A humán tőke átalakítása pénzügyivé
A központi kérdés: "Mit kell tenni annak érdekében, hogy az egyén jövedelme, amelyet élete gazdaságilag produktív időszakában kapott, egész életében fedezze kiadásait?" Más szóval, ha egy személy (vagy egy háztartás) bizonyos fix kiadásokkal rendelkezik életfenntartásra egész életében, mit kell tenni annak érdekében, hogy ne veszítse el (részben vagy egészben) a bevételi forrást? Pusztán az, hogy jövedelme egy részét félreteszi jövőbeli fogyasztásra, még nem jelenti azt, hogy amikor ez a jövő elérkezik, a kezében lesz a szükséges összeg – figyelembe véve a kockázatok egész sorának hatását.
Egy személy (háztartás) jövedelmi forrása egész életében a teljes tőkéje vagy teljes vagyona. Leegyszerűsített esetben egy személy teljes tőkéje két részből áll: a humántőkéjéből és a pénzügyi tőkéjéből. A pénzügyi tőke magában foglalja a forgalomképes eszközöket, például részvényeket, kötvényeket, befektetési alapok részvényeit. A humán tőke ezzel szemben „illikvid eszköz”, és egy személy összes jövőbeni munkajövedelmének jelenértékeként definiálható, beleértve a nyugdíjalapok által fizetett jövedelmet is. A befektetők túlnyomó többsége számára a humán tőke az legnagyobb eszközéleten keresztül.
Empirikus tesztek kimutatták, hogy a humán tőke uralja a háztartások teljes vagyonát az Egyesült Államokban. 1992-től pénzügyi tőke a medián háztartás a teljes tőkéjének 1,3%-át tette ki. A többit az emberi tőke foglalta el. A 75. percentilis esetében ez az arány 5,7%-ra, a 90. százaléknál pedig 17,4%-ra nőtt. Az ember élete során az egyes tőkeformák nagysága, és így aránya a teljes portfólióban változik. A humán tőke, mint rendszeres jövedelemtermelő fokozatosan apad, míg a pénzügyi tőke - feltéve, hogy az ember munkajövedelmének egy részét befekteti - fokozatosan növekszik, és egy bizonyos életkorral az egyén teljes portfóliójának meghatározó eszközévé válik. Így az ember fő feladata a személyes pénzügyek terén a következőképpen fogalmazódik meg: "A munkajövedelem egy részének rendszeres megtakarítása egész életében, a humán tőkét pénzügyi tőkévé alakítja, amely a rendszeres bevétel fő forrásává válik, amikor az ember a tőke kiszárad." Valójában az embernek szisztematikusan fel kell váltania a tőke egyik formáját egy másikkal.
Kockázatok, amelyeknek a humántőke ki van téve
Azok a kockázatok, amelyekkel egy személy, vagy ami még fontosabb, családja (háztartása) szembesülhet élete során:
- Bérkereseti kockázat
- A humántőkéből származó jövedelem teljes elvesztésének kockázata a családfenntartó halála (halálozási kockázat).
- A felhalmozott pénzügyi tőke „korai felhasználásának” kockázata a harmadik életszakaszban (hosszú élettartam kockázata).
A humán tőke szerkezete, típusa és költsége
Szerkezet
A humán tőke szerkezetét leegyszerűsítve úgy érthetjük meg, ha feltesszük a kérdést, hogy melyik pénzügyi eszközhöz hasonlít leginkább. Természetesen a legtöbb ember számára az emberi tőke olyan, mint egy bankbetét vagy egy biztonságos kötvény: időszakról időszakra stabil fix jövedelmet hoz. Vannak azonban olyan szakmák, ahol a humán tőkéből származó bevétel szorosan összefügg a gazdaság egyes ágazataiban és bizonyos piacokon zajló eseményekkel. Tehát például egy ott dolgozó személy jövedelmének dinamikája pénzügyi szféra, nagyon szorosan összefügg a tőzsde helyzetével, illetve az ingatlanközvetítői bevételek dinamikájával - a lakóingatlan piac helyzetével. Ezért ezeknek az embereknek a humán tőkéje némileg részvényre (vagy inkább fokozott volatilitású eszközre) emlékeztet.
Valójában az emberek túlnyomó többségének humán tőkéje szerkezetében egy "szemét" kötvényhez hasonlít: stabil időkben kötvényként, instabil időkben pedig részvényként viselkedik. A humán tőke szerkezetét olyan paraméterek alapján határozzák meg, mint az ember munkájának jellege, iparági hovatartozása, a munkajövedelem és a munkajövedelem dinamikája közötti kapcsolat szorossága. különböző osztályok pénzügyi eszközök (alosztályai) stb. Vegye figyelembe, hogy az egyén humántőkéjének szerkezete idővel változhat, aminek tükröződnie kell a befektetési politikára vonatkozó ajánlásokban. A jövő modelljének olyan paramétere, mint egy személy kockázatvállalási képessége, a teljes portfólió ajánlott szerkezete, valamint az egyén pénzügyi tőkéjének szerkezete attól függ, hogy milyen lesz az emberi tőke szerkezete.
Típusú
A humán tőke típusa határozza meg, hogy az ember képes-e vállalni a pénzügyi eszközök kockázatát – ez az úgynevezett kapacitáskockázat. Szerkezettől függően az emberi tőke három típusba sorolható: biztonságos, kiegyensúlyozott (átlagos) vagy kockázatos. Intuitív módon világos, hogy az egyes humántőke-típusoknál mekkora legyen a kockázat/kockázatmentes pénzügyi eszközök hozzávetőleges aránya. Ha az emberi tőke inkább kötvényhez hasonlít (védett típushoz tartozik), akkor az ember megengedheti, hogy pénze nagy részét részvényekbe fektessék, és fordítva. A humán tőke típusát a második szakaszban, valamint a humán tőke értékének meghatározásában használják.
Ár
A humán tőke értékét egy személy összes jövőbeni munkajövedelmének jelenértékeként határozzák meg, beleértve a nyugdíjalapok által fizetett jövedelmet is. A humántőke költségét befolyásolja az ember életkora (munkahorizontja), jövedelme, a jövedelmek lehetséges változékonysága, az adók, a bérek inflációs indexálásának mértéke, a soron következő nyugdíjkifizetések nagysága, valamint a nyugdíjak diszkontráta. jövedelem, amelyet részben a humán tőke típusa (pontosabban a kockázatokhoz kapcsolódó) határoz meg.
A HC tág meghatározása
A tágabb értelemben vett humántőke a lakosság életszínvonalának és minőségének javítását, valamint a szellemi és vezetői munka komfortjának és hatékonyságának biztosítását szolgáló befektetések révén formálódik.A humán tőke a gazdaság, a társadalom és a család – ezen belül a munkaerő képzett része, tudás, a szellemi és vezetői munka eszközei, a környezet és a munkatevékenység – fejlődésének intenzív termelő tényezője, amelyek biztosítják a hatékony és racionális működést. a Cseka mint a fejlődés produktív tényezője.
Röviden: A humán tőke intelligencia, egészség, tudás, magas színvonalú és eredményes munka és életminőség.
Különbséget kell tenni a fizikai tőke, a pénzügyi tőke, a természeti tőke, a szellemi tőke és a humán tőke, valamint néhány más tőketípus között. A nemzeti vagyon fizikai, emberi, pénzügyi és természeti tőkét foglal magában.
A humán tőke a lakosság életszínvonalának és életminőségének javításába, a szellemi tevékenységbe történő befektetések révén alakul ki. Beleértve - a nevelésben, oktatásban, egészségügyben, tudásban (tudományban), vállalkozói képességben és klímában, a munkaerő információs támogatásában, a hatékony elit kialakításában, az állampolgárok biztonságában és az üzleti és gazdasági szabadságban, valamint a kultúrában, művészet és egyéb alkatrészek. A Cseka a más országokból érkező beáramlás miatt is megalakul. Vagy csökken a kiáramlása miatt, ami még mindig megfigyelhető Oroszországban.
A Cseka felépítése magában foglalja a beruházásokat és azok megtérülését a szellemi és vezetői munka eszközeihez, valamint a Cseka működésének környezetébe történő befektetéseket, biztosítva annak hatékonyságát.
A HC összetett és elosztott intenzív fejlesztési tényező. Mint az élő szervezet véredényei, áthatja az egész gazdaságot és társadalmat. És biztosítja működésüket és fejlődésüket. Vagy éppen ellenkezőleg, lehangol az alacsony minőségével. Ezért objektív módszertani nehézségek merülnek fel az egyed értékelésében gazdasági hatékonyság, egyéni termelékenysége, külön hozzájárulása a GDP növekedéséhez és az életminőség javulásához. A Cheka a szakemberek és az informatika révén mindenhol, minden típusú gazdasági és termelési tevékenységben hozzájárul a gazdaság fejlődéséhez és növekedéséhez.
A Cheka hozzájárul a munka minőségének és termelékenységének javításához az élet és az életfenntartás minden típusában. A gazdasági tevékenység minden típusában a vezetői képesítésű szakemberek határozzák meg a munkaerő termelékenységét és hatékonyságát. A tudás, a minőségi munka, a szakemberek képzettsége pedig meghatározó szerepet játszik minden formában és típusú intézmény, szervezet működésének, munkájának hatékonyságában.
A Cheka fejlődésének fő hajtóereje a verseny, a befektetés és az innováció.
A gazdaság innovatív szektora, az elit alkotó része, a társadalom, az állam a magas színvonalú HC-felhalmozás forrása, amely meghatározza az ország, régió, önkormányzatok, szervezetek fejlődésének irányát és ütemét. Másrészt a felhalmozott jó minőségű humán tőke az innovációs rendszer és gazdaság (IE) alapja.
A HC és az IE fejlesztési folyamatai egyetlen folyamatot alkotnak az innovatív információs társadalom és gazdasága kialakításában és fejlesztésében.
Mi a különbség a humán tőke és a humán potenciál között? Egy ország vagy régió humánpotenciál indexét három mutató alapján számítják ki: GDP (vagy GRP), várható élettartam és a lakosság írástudása. Azok. ez szűkebb fogalom, mint a Cheka. Ez utóbbi magába szívja az emberi potenciál fogalmát, mint kibővített összetevőjét.
Mi a különbség a humántőke és a munkaerő-erőforrás között? A munkaerő-források közvetlenül a képzett és tanulatlan emberek, akik meghatározzák a képzett és szakképzetlen munkaerőt. A humán tőke jóval tágabb fogalom, és a munkaerő-erőforráson kívül magában foglalja a felhalmozott beruházásokat (amortizációjuk figyelembevételével) az oktatásba, a tudományba, az egészségügybe, a biztonságba, az életminőségbe, a szellemi munka eszközeibe és a környezetbe, amely biztosítja az értékcsökkenést. a Cseka hatékony működése.
A hatékony elit kialakításába irányuló befektetések, beleértve a versenyszervezést is, az egyik legfontosabb befektetés a Csekában. A tudomány klasszikusai, D. Toynbee és M. Weber kora óta köztudott, hogy a nép elitje határozza meg fejlődésének irányát. Előre, oldalra vagy hátra.
A vállalkozói erőforrás kreatív erőforrás, a gazdaságfejlesztés szellemi erőforrása. Ezért a vállalkozói erőforrásba való befektetés a Cseka fejlesztésébe való befektetés a konstruktivitás, a kreativitás és az innováció növelése szempontjából. Különösen az üzleti angyalok a Cseka szükséges alkotóelemei.
Az intézményi szolgáltatásokba történő beruházások célja az állam kiszolgálásának kényelmes feltételeinek megteremtése. polgárok intézményei, beleértve az orvosokat, tanárokat, tudósokat, mérnököket, i.e. a Cheka magja, amely hozzájárul életük és munkájuk minőségének javításához.
A civil társadalom fejlesztésébe és a gazdasági szabadságba történő befektetések hozzájárulnak az állampolgárok kreativitásának és jogkövető képességének növekedéséhez, az optimista és konstruktív, ugyanakkor racionális ideológia kialakulásához, az államalakuláshoz. az életminőség növekedését ösztönző intézmények. Hozzájárul az egészséges életmód kialakításához. Ennek eredményeként a munka és a gazdaság hatékonyságának növekedéséhez vezetnek.
Ezek a befektetések kollektív polgári intelligenciát alkotnak, a teremtésre összpontosító kollektív intelligenciát. A HC-nek tartalmaznia kell a hatékony működést biztosító környezet kialakítására irányuló beruházásokat is. Egy fejlődő országban lehetetlen mindenhol versenyképes és komfortos feltételeket teremteni a hatékony innovációs rendszer és az innovatív gazdaság szektorának kialakításához szükséges magasan kvalifikált szakemberek számára. Ezért SEZ-ek, technopoliszok és technoparkok jönnek létre (például Kína, India). Különleges tartózkodási rendszerük van, fokozott biztonság, jobb infrastruktúra, fokozott minőségélet. Kényelmes feltételeket teremtenek a tudósok és mérnökök közötti kommunikációhoz, hogy megvalósulhassanak a tudományos és innovatív csapatok kreatív erejét fokozó szinergikus hatások.
Ugyanakkor például egy kriminalizált és korrupt országban a Cseka értelemszerűen nem működhet hatékonyan. Még akkor is, ha "importált" külső jó minőségű HC-t, amit a beáramlása biztosít. Vagy degradálódik, korrupciós sémákba keveredik, ahogy az történt, pl. külföldi és más tanácsadókkal, amelyek az Orosz Föderációt fizetésképtelenné tették. Vagy „működik” hatástalanul.
A Cseka hatékony működéséhez versenyképes életminőségre van szükség, beleértve a biztonságot, az ökológiát és az életkörülményeket, a világ fejlett országainak szintjén. Ellenkező esetben a legjobb szakemberek arra a helyre távoznak, ahol kényelmesebb nekik élni, és ahol kényelmesebb és biztonságosabb a munka.
Miért kell a Csekának eszközöket, módszereket, információforrásokat bevonnia a szakemberek munkájához? Mert például egy kiváló programozó erős számítógép, adatbázis, információforrások, forrásprogramok nélkül nem tudja megvalósítani képességeit, tapasztalatait, tudását.
A humán tőke és az információ, az IT fogalma szorosan összefonódik. Ráadásul maguk az IKT-k éppen az információ és a humán tőke kategóriáinak találkozási pontján keletkeznek, mivel az információáramlás az emberi élet minden területére behatol, és egyre nagyobb szerepet tölt be a világközösség globalizációjában. Maga a felhalmozott információ halott a fogyasztókhoz való eljuttatásukra szolgáló rendszerek, kommunikációs, kezelési és feldolgozó rendszerek nélkül. Az információ értékének fontossága a modern gazdaság és a társadalom életében már a fejlett posztindusztriális gazdaságok igen jól bevált elnevezéséből is következik – „információs társadalom”, innovatív információs gazdaság vagy tudásgazdaság.
Ezzel a bővítéssel gazdasági kategória Az „emberi tőke”, mint már említettük, valójában az ember „húsából” jön ki. Az emberek agya nem működik hatékonyan, ha rossz az életminőség, alacsony a biztonság, és ha az ember agresszív vagy elnyomó környezetben él és dolgozik.
Az innovatív gazdaságok és információs társadalmak alapja a jogállamiság, jó minőség humán tőke, magas életminőség és hatékony ipari gazdaság, amely zökkenőmentesen átalakult posztindusztriális vagy innovatív gazdasággá.
Az innováció a piacgazdaságban a szabad piaci verseny következménye. Az innovációk generálásának forrása - a verseny - hiányában maguk az innovációk nincsenek, vagy véletlenszerűek. A nagy haszonszerzés vágya és igénye arra készteti a magántulajdonost, hogy valami különlegeset, hasznosat tegyen, amivel a versenytársak nem rendelkeznek, hogy terméke vonzóbb és jobban eladható legyen.
Gazdasági szabadság, versenypiacok, jogállamiság és magántulajdon – ezek azok a tényezők, amelyek automatikusan generálják az innovációkat, az irántuk való keresletet, az innovatív termékbe való befektetést, és kikövezik az utat egy ötlet és egy innovatív termék között. A szabad versenypiacokkal rendelkező piacgazdaságon kívül eleve lehetetlen létrehozni az IE-t és az innovációk és innovatív áruk önfenntartó generációját.
A gátlás fő okai a tudományos, műszaki és innovációs tevékenységek Oroszországban - a humán tőke alacsony minősége és az innováció számára kedvezőtlen, sőt nyomasztó környezet. A Cseka minden összetevőjének minősége csökkent: az oktatás, a tudomány, az elit, a szakemberek, az életminőség. A kockázati üzletág és az innovatív gazdaság számára pedig szilárd alapot kell kiépíteni.
Jelenleg a humán tőke (HC) elméletében és gyakorlatában megkülönböztetik az egyéni, vállalati és nemzeti humántőkét.
Az egyéni humán tőke felhalmozott készlet speciális és speciális tudás, az egyén szakmai készségei, lehetővé téve számára, hogy megkapja kiegészítő bevételés egyéb előnyök egy nélkülük való személyhez képest.
Vállalati humán tőke- az egyéni humántőke, know-how, szellemi tőke, speciális menedzsment és szellemi technológiák, beleértve a számítógépes és információs technológia amelyek növelik a vállalat versenyképességét.
- ez része az innovatív (kreatív) munkaerőforrásoknak, a vezető szakembereknek, a felhalmozott tudásnak, a nemzeti vagyon felhalmozott innovatív és high-tech részesedésének, egy innovatív rendszernek, a szellemi tőkének, a társadalmi tőkének, valamint az életminőségnek, amelyek együttesen biztosítja az ország és az állam innovatív gazdaságrészének fejlődését és versenyképességét a világpiacon a globalizáció és a verseny összefüggésében / 1-4 /.
A humán tőke szűk és tág meghatározása
A humán tőkének többféle meghatározása létezik: szűk (oktatási), kiterjesztett és tág / 1-8 /. Amint már említettük, a „humán tőke” társadalmi-gazdasági kategória fokozatosan alakult ki. És az első szakaszban a HC csak befektetéseket tartalmazott speciális oktatás(a HC szűk definíciója). Néha a humán tőkét szűk definícióban oktatási HC-nek nevezik.
A második szakaszban a HC (kiterjesztett definíció) fokozatosan magába foglalta (ezt többek között a Világbank HC és a világ országainak nemzeti vagyonát értékelő szakértői tették meg) a nevelési, oktatási, tudományos, humán befektetéseket. egészségügy, információs szolgáltatások, valamint kultúra és művészet.
A HC társadalmi-gazdasági kategória fejlesztésének harmadik szakaszában az emberek biztonságát biztosító komponensekbe való befektetések kerültek be (különös fontossága miatt elkülönülve a lakosság életminőségétől, különösen Oroszország és más fejlődő országok számára). . A hatékony elit felkészítésében, a civil társadalom (CS) kialakításában, fejlesztésében. A HC intézményi szolgáltatások hatékonyságának növelésében, valamint az életminőség-javító beruházásokban és az országon kívüli tőkebeáramlásban.
Tág értelemben a nemzeti humán tőke a kultúra, a tudás, az egészség, a professzionalizmus, a jogkövető és a szakemberek innovatív kreativitása, társadalmi tőkéje, valamint a magas élet- és munkaminőség..
A HC alapvető összetevője az emberek mentalitása / 1,2 /, ezen belül a hagyományok és a kultúra, a munkához, családhoz való hozzáállás, jogkövetés. Történelmileg jelentős hatással voltak rájuk a vallások. A HC meghatározó tényezői a nevelés, az oktatás, az egészségügy, a felhalmozott tudás, a tudomány, az életminőség, a verseny és a gazdasági szabadság, a jogállamiság és a jogállamiság, a biztonság, a mobilitás és a vállalkozások és az állampolgárok kreativitása.
A HC egy szintetikus és összetett társadalmi-gazdasági kategória különböző tudományágak és tudományok metszéspontjában: közgazdaságtan, pszichológia, szociológia, informatika, történelem, orvostudomány, pedagógia, filozófia, politológia és mások.
A nemzeti KT magját a legjobb és globálisan versenyképes szakemberek alkotják, akik meghatározzák a tudás és innováció felhasználásának növekedését és hatékonyságát, a vállalkozói erőforrás hatékonyságát, a gazdaság innovációs szektorának méretét és hatékonyságát.
A HC integrált hatékonyságához minden összetevője fontos. Ezek bármelyikének rossz minősége csökkenti a HC általános minőségét. Ebben az esetben a HC-hatékonyság gyengülésének negatív szinergikus és multiplikatív hatásai bármely komponens hatékonyságának vagy minőségének csökkenésével járnak, ahogy jelenleg Oroszországban.
A modern gazdaságban a munkaerő kreatív része (kreatív osztály) a felhalmozott nemzeti humán tőke (HC) magja.
Ide tartozik a munkaerő képzett része is, amely biztosítja a HC hatékony működését, a működéséhez szükséges környezetet és a szellemi munka eszközeit. A HC teljesítményét alapvetően a kultúra és a hozzá kapcsolódó munka- és üzleti etika határozza meg.
Az innovatív gazdaság, a fejlesztési folyamatok és a GDP szempontjából a humán tőke a következőképpen határozható meg:
Emberi tőke - ez a kreatív munkaerő-erőforrás (alkotó osztály), anyagi minőségi ellátása, felhalmozott magas színvonalú tudása, szellemi és csúcstechnológiáinak része, amelyek évente megteremtik az innovatív és tudományintenzív termékek GDP-ben való részarányát. versenyképes a világpiacon.
A felhalmozott HC értékét ebben az esetben úgy számítják ki, hogy összeadják az innovatív termékek, szolgáltatások és csúcstechnológiai termékek GDP-hez viszonyított részarányát egy generáció átlagos munkaidőre (Oroszország esetében 30 év).
Értékben kifejezett humántőke az innovatív gazdaság és annak biztosítása az ország gazdaságában.
Ez a megközelítés lehetővé teszi a nemzeti humán tőke számszerűsítését integrált ország nemzetközi mutatók segítségével, ami egyrészt egyszerűsíti a számításokat, másrészt pedig megbízhatóbbá teszi azokat.
A humán tőke minden szintjén - egyéni, vállalati és nemzeti - speciális, specifikus tudáson, készségeken és technológiákon alapul, amelyek meghatározzák versenyelőnyök megfelelő szintű humántőke.
A humán tőke minden szintjén további képzett munkaerő-erőforrásokat, életminőséget, eszközöket és technológiákat is magában foglal, amelyek biztosítják a nemzeti KT versenyelőnyeinek érvényesülését, a HC mint intenzív innovációs tényező hatékony működését, a szellemi munkaerőt, ill. fejlődés.
Nemzeti humán tőke
A nemzeti humántőke a nemzeti összetevők mellett magában foglalja a vállalati és egyéni humántőke, valamint a háztartások humán tőkéje /1-4/.
A nemzeti humán tőke a nevelésbe, oktatásba, kultúrába, közegészségügybe, a lakosság szakmai színvonalának, életminőségének javításába történő befektetések révén formálódik. Tudomány, tudás és szellemi tőke, társadalmi tőke, vállalkozói képesség, információs támogatás és az állampolgárok biztonsága. A gazdasági szabadságban nemzetközi definíciójában, a szellemi munka eszköztárában, a humán tőke, mint a gazdaság és a társadalom fejlődésének tényezője működésének környezetében.
Ebben az esetben a társadalmi tőke a szakember kapcsolataira, kapcsolataira és más emberek támogatására utal, hozzájárulva szellemi munkája hatékonyságának növeléséhez.
Az emberi tőke mint tudás, képességek, készségek, tapasztalatok, magas szintű, vezetői és szellemi technológiák készlete, szoftver a tudás, a magas életminőség és a munkatevékenység anyagi támogatása formájában megjelenő információáramlás nemcsak a beruházási folyamatban halmozódhat fel, hanem anyagilag és erkölcsileg is elhasználódhat.
Vagyis leegyszerűsített értelemben az "értékcsökkenés" fogalma a HC-re vonatkozik.
A humántőke intenzív fejlesztési tényező, amelyre nem érvényesül a csökkenő hozam törvénye helyesen megválasztott HC, gazdaság, államiság és civil társadalom fejlesztési stratégiával.
A fejlett országok nemzeti vagyonának összetételében a HC részesedését (értékét) tekintve érvényesül.
Emberi tőke a gazdaság és a társadalom fejlődésének intenzív szintetikus és komplex termelési tényezője, amely magában foglalja a kreatív munkaerő-forrásokat, az innovációs rendszert, a nagy teljesítményű felhalmozott tudást, a támogatási rendszereket szakmai információk, a szellemi és szervezési munka eszközei, az életminőség, az élőhely és a szellemi tevékenység, biztosítva a HC hatékony működését és magas termelékenységét.
Röviden: Az emberi tőke kreatív szakemberek, intelligencia, tudás, magas színvonalú és rendkívül eredményes munka és magas életminőség.
A korrupció és a bűnözés dominanciája leértékeli a tudást, elnyomja az emberek kreativitását és kreatív energiáját, csökkenti a HC minőségét, hatékonyságát és felhalmozott értékét. A szinergiát negatív fejlődési tényezővé, fékjévé változtatja.
Egy kriminalizált és korrupt országban a HC definíció szerint nem működhet hatékonyan. Még akkor is, ha "importált" külső jó minőségű HC-t, amit a beáramlása biztosít. Vagy leépül, belekeveredik a korrupcióba és más kontraproduktív sémákba, vagy „dolgozik” eredménytelenül.
Finnországnak a humán tőke elmélete és gyakorlata alapján történelmileg rövid idő alatt sikerült az elsősorban erőforrás-alapú gazdaságból az innovatív gazdaságba mozdulnia. És létrehozni saját versenyképes csúcstechnológiáikat anélkül, hogy feladnák fő természeti kincsük - az erdők - legmélyebb feldolgozását. Finnországnak sikerült elfoglalnia a világ vezető pozícióit a gazdaság egészének versenyképessége tekintetében. Sőt, a finnek a faanyag magas hozzáadott értékű áruvá való feldolgozásából származó bevételből hozták létre innovatív technológiákés termékek. Jövedelmeiket tartalék formájában az USA és Európa bankjaiban nem tartották tartalékban, hanem az embereikbe fektették, javítva egészségi állapotukat, képzettségüket, növelve kreativitásukat és munkaminőségüket. Beruháztunk az infrastruktúrába, az életminőség javításába, a HC-be és a gazdaságba, az új csúcstechnológiákba.
Mindez nem azért történt, mert a HC elmélete és gyakorlata megvalósított egy bizonyos varázspálcát, hanem azért, mert a közgazdasági elmélet és gyakorlat válasza lett a kor kihívásaira, a poszt mélyén megjelenő tudásgazdaság kihívásaira. -ipari gazdaság a huszadik század második felében.
A tudomány fejlődése, az információs társadalom kialakítása a fejlődés komplex intenzív tényezőjének - a humán tőke - összetevőiként előtérbe helyezte a tudást, az oktatást, az egészséget, a lakosság életminőségét és magukat a vezető szakembereket, akik meghatározzák. a nemzetgazdaságok kreativitását és innovációs képességét.
A magas színvonalú humán tőkével felhalmozott országoknak óriási előnyük van az életminőség növekedésének stabil feltételeinek megteremtésében, a tudásgazdaság, az információs társadalom megteremtésében és fejlesztésében, valamint a civil társadalom fejlődésében.
Vagyis olyan országok, ahol képzett, egészséges és optimista népesség, versenyképes világszínvonalú szakemberek állnak minden gazdasági tevékenységben, az oktatásban, a tudományban, a menedzsmentben és más szférában.
A HC választását a fejlődő ország fejlődésének fő tényezőjeként a szó szoros értelmében a rendszerszintű és Komplex megközelítés koncepciók és stratégiák kidolgozásakor mind magát a humántőkét, mind új paradigma, az ország fejlesztését szolgáló koncepciók és stratégiák. Szükséges az összes többi stratégiai tervezési dokumentum összekapcsolása velük.
Ez a diktátum a nemzeti Cseka, mint szintetikus és összetett fejlődési tényező lényegéből következik. Sőt, ez a diktátum különösen hangsúlyozza a munka magas minőségét és termelékenységét, a magas életminőséget, a szakemberek munkáját és eszközeit, amelyek meghatározzák a HC kreativitását és kreatív energiáját.
A tudományos és technológiai fejlődés folyamatainak elemzése azt mutatja, hogy a HC, növekedési és fejlődési ciklusai a fő tényezői és mozgatórugói a világgazdaság és a társadalom innovatív fejlődési hullámainak és ciklikus fejlődésének.
A tudás fokozatosan gyűlt össze. Ezek alapján fejlődött ki az oktatás és a tudomány. Kialakult a magasan professzionális tudományos, műszaki, menedzseri és általában a szellemi elit rétege, amelynek vezetésével megtörtént a következő áttörés az ország fejlődésében.
Ráadásul a HC szintje és minősége meghatározza a felső lécet a tudomány és a közgazdaságtan fejlődésében. A nemzeti HC minőségének az innovatív gazdaság által megkívánt minőségi és munkaetikai szintre emelése nélkül pedig nem lehet beugrani a megfelelő TUE innovatív gazdaságába, sőt, a tudásgazdaságba.
Ugyanakkor a képzetlen munkaerő aránya a fejlett és fejlődő országok GDP-jében egyre kisebb, a technológiailag fejlett országokban pedig már eltűnően kicsi. Egy civilizált országban ma minden munkához képzettség és tudás kell.
A HC fejlesztés és az innovatív gazdaság motorja a verseny minden típusú tevékenységben.
A verseny kialakítja és kiválasztja a legjobb szakembereket, hatékony irányítás, növeli a HC minőségét.
A verseny arra ösztönzi a vállalkozókat és a menedzsmentet, hogy innovatív termékeket és szolgáltatásokat hozzanak létre. A szabad verseny, nemzetközi definíciójában a gazdasági szabadság a fő ösztönzői és mozgatórugói a nemzeti HC minősége és versenyképessége növekedésének, a tudástermelés növekedésének, az innovációk generálásának és a hatékony innovatív termékek létrehozásának.
Emberi tőke Kompetenciák, ismeretek, képességek, készségek összessége, amelyek az egyén és a társadalom egészének változatos szükségleteinek kielégítésére szolgálnak, valamint a személy szociális tulajdonságai, beleértve a kreatív, kognitív képességeket, amelyek munkaképességekben testesülnek meg.
A humán tőkére olyan tevékenységnek tekintünk, amely nem ruházható át harmadik felekre. A humántőkét nem lehet eladni vagy átruházni másoknak.
Az „emberi tőke” kifejezést először Theodor Schultz alkotta meg.
Theodor Schultz szerint "az oktatás a tőke egyik formája, azért hívják emberinek, mert ez a forma az ember részévé válik, a tőke pedig annak köszönhető, hogy a jövőbeni elégedettség vagy jövőbeli bevétel forrása, vagy mindkettő együtt. ." Schultz később a következőképpen bővítette elméletét: "Minden emberi képességet tekintsenek akár veleszületettnek, akár szerzett tulajdonságnak... amelyek értékesek és megfelelő befektetéssel fejleszthetők, emberi tőke lesz."
Az emberi tőke osztályozása:
- egyéni humán tőke – egyéni szint;
- a szervezet (cég) humán tőkéje - mikroszint;
- regionális humán tőke - mezoszint;
- nemzeti humán tőke - makroszint;
- szupranacionális (globális) humán tőke – globális szinten.
A humán tőke többszintű fejlesztési modellt biztosít. Az alacsony szintű humán tőke az egyének tudásából, tanulásából, készségeiből, viselkedéséből és egyéb jellemzőiből ered. Az egyéni humán tőke tudást és innovációt termel. Ekkor az egyéni humán tőke a környezettel való interakcióból növekszik, és kollektív jelenségként magasabb szintű humántőkeként jelenik meg - egy szervezet humán tőkéje, nemzeti humántőke, nemzetek feletti humán tőke. Ugyanakkor a humán tőke kollektív jelensége megnyilvánul, és egyben része marad az egyéni humántőkenek.
Az egyéni humán tőke, ellentétben a kollektív humán tőkével (egy szervezet humán tőkéje, nemzeti humántőke), nem megújuló forrás.
Egyéni humán tőke ez egy olyan gazdasági típusú tehetség, amely magában foglalja a testéhez kötődő, csak saját szabad akaratából elérhető személy eredendő személyes tulajdonságait, például:
- testi és lelki egészség;
- ismeretek, képességek, készségek;
- természetes képességek, erkölcsi példák képessége;
- oktatás;
- kreativitás, találmányok;
- bátorság, bölcsesség, együttérzés;
- vezetés, leírhatatlan személyes bizalom;
- munkaerő mobilitás.
Szűk értelemben az egyéni humán tőke értéke a következő képlettel írható le:
ahol,
Zi - emberismeret;
Ui - emberi készségek;
Oi – emberi tapasztalat;
AI – emberi kezdeményezések.
Az egyének intellektuális, érzelmi és motivációs készségei meghatározzák potenciáljukat és értéküket egy társadalomban vagy szervezetben. Az egyéni humán tőke ezen elemei nemcsak a sikerhez járulnak hozzá szakmai élet, hanem az ember magánéletében is.
Azok a készségek, amelyeket egy személy sajátít el, a tőke egy formája – az egyéni humán tőke. A készségeket az oktatásba való szándékos befektetés révén sajátítják el. Az emberi tőke elmélete az oktatást olyan árunak tekinti, amelyet gazdasági haszonszerzésre kell felhasználni. Az egyéni humántőke magában foglalja az oktatásra és az egészségmegőrzésre fordított kiadásokat és beruházásokat, amelyek az emberi tőke hordozójának termelékenységének növekedéséhez vezetnek.
A tudás és az egyéni humán tőke kapcsolata akkor érthető meg, ha az ember felismeri, hogy a tőke befektetésen keresztül jön létre. Az emberi erőforrásokba történő befektetések célja a termelékenység, a több bevétel növelése.
Az egyéni humán tőke értékét tág értelemben a következő képlet határozza meg:
ahol,
ChKi - az egyéni humán tőke költsége;
PSi - az egyéni humán tőke kezdeti költsége;
CPSi = γ1 × PSi - az egyéni humántőke elavult tudásának költsége;
SDRi = γ2 × PSi - a megszerzett tudás, az egyéni humán tőke készségeinek költsége;
SIi - az egyéni humán tőke befektetési költsége;
СЗНи = γ3 × ПСи - az implicit tudás, az egyéni humán tőke képességeinek költsége;
γ1, γ2, γ3, γ4 - szakértői módszerrel meghatározott tömegegyütthatók.
A tudás gyorsan elavulttá válik, ezért fontos, hogy az ember folyamatosan megkapja és alkalmazza a hasznos ismereteket. Az emberek tudást és készségeket halmoznak fel, amelyeket a modern gazdaság egyik fő tőkeformájának tekintenek. Az egyéni humán tőke 2. képletének összetevőit elemezve arra a következtetésre jutunk, hogy az emberi tőke értéke a tudástermeléstől függ.
- fizikai eszközökben, gépekben, fejlesztésekben, kutatásokban megtestesülő tudás, vagyis felhalmozott tudás, amely idővel elavulttá válik;
- benne megtestesült tudás magánszemélyek, végzettség, képesítés megszerzése, készségek megszerzése céljából;
- nem megtestesült (implicit) tudás, például: könyvek, tankönyvek, kézikönyvek, kézikönyvek.
A tudástranszfer segít a humán tőke növelésében. A tudásátadás olyan összetevőket foglal magában, mint a tudás forrása (küldője), a tudás befogadója, a tudás forrása és befogadója közötti kapcsolat, az átviteli csatorna és az általános kontextus. A tudástranszfer egyéni, mikro-, mezo-, makro- és globális szinten történik.
A szervezet humán tőkéje (vállalkozások, cégek)
A szervezeten belüli tudás az innováció, a termelékenység, a minőség biztosítására szolgál, és meghatározó eleme a verseny megnyerésének vevők, technológiák, műszaki megoldások, szakértelem, finanszírozás terén, ami megfoghatatlan előnyt teremt. A tudásgazdaság, a szervezetek és a helyi rendszerek fejlődésének dinamikája a kognitív és immateriális erőforrások, immateriális javak kiaknázásán alapul. Az immateriális előnyt a gazdálkodó immateriális javai attribútumainak választéka képezi.
A humán tőke egy szervezet immateriális javait jelenti, amelyeknek nincs fizikai formája, ugyanakkor bizonyos értéket képviselnek a szervezet számára. A humán tőke a szervezet eszközévé válik. Az emberi tőke nem helyettesíthető. Egy szervezetben az egyéni humán tőke alkotja a vállalati kultúrát és környezetet. A humán tőke az emberek velejárója, és nem lehet szervezet tulajdonában.
Egy szervezet (cég) humántőkéjének fogalma többféleképpen értelmezhető. Ez lehet a szervezethez tartozó erőforrás - ötletek, technológiák, know-how, berendezések, tudományos kutatás, munkaköri leírások stb. ... Másrészt a humán tőke egy szervezet gazdagsága a személyzet képzettségéhez képest. A szervezet humán tőkéje a munkavállalók, veleszületett és szerzett ismereteik, készségeik, képességeik, tehetségük és kompetenciáik segítségével jön létre. A szervezet humán tőkéje tehát azt az összértéket jelenti, amelyet a vállalat dolgozói tudásuknak, készségeiknek, képességeiknek megfelelően, a szervezet erőforrásait felhasználva hoznak létre.
A szervezet humántőkéjének kialakítása a következő módszerekkel történik:
- beszerzés (kiválasztás és felvétel);
- vonzás és megtartás;
- fejlesztés és képzés;
- egyesülés és (vagy) felvásárlás.
A szervezet humántőkéjének növelésének módjai:
- képzések;
- teljesítmény figyelés;
- közvetlen kommunikáció;
- bizonyos munkaköri kötelezettségek;
- motiváció.
A leggyakoribb eszköz szakmai fejlődés a munkáltató által biztosított képzés.
Egy szervezet (cég) humántőkéjének költsége a munkavállalói kategóriától függ (szakképzetlen és szakmunkások, kreatív szakemberek, vezetők stb.). A szervezet humántőkéjének költségét befolyásolja: magas szakmai kompetencia, intellektuális és kreatív potenciál, az innovációk észlelésének és az innovációkban résztvevőnek való képesség, a gyorsan változó termelési feltételekhez való alkalmazkodóképesség, több szakterület birtoklása, szakmai mobilitás, felelősség, ill. személyes jellemzők. Egy szervezet humán tőkéjének költsége valószínűségi.
Egy szervezet humán tőkéjének olyan értéke van, amelyet csak közgazdasági értelemben szabad értelmezni. Ennek a típusnak az értéke nem veszi figyelembe az egyén fontosságát a család, a társadalom vagy más vonatkozásai számára közösségi háló... A szervezet humántőkéjének értékének fő súlypontja szigorúan azon van, hogy egy személy milyen készségekkel, tudással és tapasztalattal rendelkezik, és hogy ezek az eszközök mennyit érnek egy adott munkáltatóhoz viszonyítva. Egy szervezet humán tőkéje a tőke más formáit hozza létre.
Példa arra, hogy az ember hogyan szerez humántőkét, a sportolók szakmai képzése. Egy sportoló gyakran a sportági alapismeretek megtanításával kezdi a sportpályára való felkészülést: oktatásban részesül, sporteseményekben vesz részt, tapasztalatokat szerez egy adott sportágban. Feltéve, hogy a tudás, a tehetség és a tapasztalat kombinációja elegendő, akkor a sportolónak lehetőség nyílik a professzionális játékra, ahol további tapasztalatokat szerez. Ennek az egész folyamatnak van gazdasági értéke, mert egy sportoló emberi tőkéje az ez a fajta növekszik a sportolás, és ez sporteredményekhez (eredményekhez) vezet a különböző versenyeken. Egy ilyen sportoló humántőkéjének költsége a teljesítménytől nő, és eladható "márkává" válik.
Egy szervezet humán tőkéje (HRC) egy adott szervezet alkalmazottai egyéni humán tőkéjének összegeként ábrázolható:
A szervezet humán tőkéje versenyelőny forrása, ideértve a kollektív kompetenciát, a know-how-t, az innovációt, a szervezeti eljárásokat, az intelligens technológiát, a vállalati kultúrát és a kapcsolati tőkét. Armstrong a versenyelőny megszerzésének három legfontosabb tényezőjét azonosítja: az innovációt, a minőséget és a költségvezetést, de mindez a szervezet emberi erőforrásainak minőségén múlik. Egy modern gazdaságban egy szervezet léte és fejlődése az innovációs képességétől függ.
A humán tőkének, mint egy vállalkozás eszközének, elszámolásra van szüksége.
A szervezet hírneve, a munkáltató márkája befolyásolja a humántőke vállalathoz való vonzódását. A humán tőke keresve elhagyhatja a szervezetet jobb lehetőségeket a munkakörnyezetért, a képzésért és fejlesztésért, annak jobb értékeléséért és elismeréséért.
Regionális humán tőke
Jelenleg a humán tőke a fő tényező a régió társadalmi-gazdasági fejlődésében.
A régiók gazdaságfejlesztésének biztosítania kell egy „erőforrás-portfólió” kialakítását, amely biztosítja a regionális gazdaság versenyképességének növekedését (lásd 1. ábra):
- beruházások;
- innováció és technológia;
- felhalmozott pénzeszközök.
1. ábra A regionális gazdaság versenyképességének növekedési szakaszai.
Egy régió gazdasági sikere függ az adott területen élő lakosság számától, a térség humántőke-lehetőségeitől és a munkanélküliség mértékétől. A magas munkanélküliséggel jellemezhető régiókban munkaerő-kiáramlás tapasztalható, ennek következtében csökken a regionális humántőke. A dinamikusan fejlődő régiókban ugyanakkor munkaerőhiány tapasztalható. 2015. január 1-jén elindul az oroszok munkaerő-mobilitási programja, amelyre a következő három évben 6 milliárd rubelt terveznek elkülöníteni a szövetségi költségvetésből.
A humántőke-mobilitás tulajdonságát a regionális munkaerőpiacokon használják a humántőke régión belüli mozgására. A régiók lakosságának mobilitása gazdasági és társadalmi okokra vezethető vissza. A legtöbb családban a háztartások regionális szinten támogatják felnőtt gyermekeik vándorlását nagy városok tanulni, többet keresni jól fizető állás, munkaerő mobilitás.
A humántőke régión belüli migrációja nem igényli az egész család áttelepítésének költségeit, csökkenti a feszültséget a térség fejletlen és depressziós térségeinek, egyiparos városainak munkaerőpiacain. A humántőke oktatási és munkaerő-migrációja a régión belül csökkenti a regionális munkaerőpiacra nehezedő nyomást. Modern körülmények között a magasan képzett munkaerő munkaerő-vándorlása a humántőke-felhalmozás fontos forrása, amely biztosítja a régió jólétét és gazdasági növekedését. A lakossági mobilitás korszerűsíti a térség gazdasági terét. A lakossági mobilitás növekedésével a munkanélküliségi ráta csökken, ami a régió demográfiai szerkezetének megváltozásához vezet.
A térség humán tőkéje a köztudatosságon, a társadalmi-politikai fejlődésen alapul. A regionális humántőkét a bizonyos iskolai végzettséggel rendelkező népesség teljes gazdasági tevékenységhez, jövedelemhez vagy egy főre jutó kibocsátáshoz viszonyított aránya méri. A régió lakosságának tudása és készségei alapvetően hozzájárulnak a régió üzleti versenyképességéhez és a jövőbeni növekedési képességéhez. A régió humán tőkéjének fontosságát tükrözi a régió lakosságának oktatásának, képzésének, képzettségének és szakmáinak mélysége és szélessége.
A humán tőke regionális szintű hatása a gazdasági mutatóktól függ:
- a lakosság foglalkoztatási szférájának hatása a régió termelékenységére;
- -val felruházottak foglalkoztatási lehetőségeinek bővítése egy bizonyos szint egyéni humán tőke.
A regionális humántőke hatása szinttől függ bérek a régióban az egyetemet végzettek elvándorlása a gazdaságilag fejlődő régiókba, a hallgatók elvándorlása, a helyi fejlődő agglomerációk kialakítása, a regionális infrastruktúra fejlesztése.
Megfigyelhető a hallgatói migráció rendszeressége az állandó lakóhelyről a magasabb iskolai végzettségű, majd a felsőfokú végzettség megszerzése utáni első munkavállalással rendelkező helyek felé. Az egyetemekre és egyetemekre jelentkezők áramlása nagymértékben függ a régió gazdasági vagy innovációs jellemzőitől. Az emberi tőke migrációja hozzájárul a regionális tudás előállításához. A regionális tudásbázis fontos szerepet játszik az egyetemet végzettek helyi foglalkoztatásba vonzásában. A regionális egyetemi rendszer hozzájárul a helyi regionális tudásbázis gyarapításához.
A régió innovatív mutatói közvetlenül kapcsolódnak a régiós gazdaságban maradó egyetemi végzettségűek számához. A jelentős regionális tudásvagyont felmutató innovatív régiók általában gazdag készségeket, ötleteket és technológiákat, kulturális környezetet és vállalkozásfejlesztést mutatnak be. A készségek, ötletek és technológiák egyaránt megtestesülnek a régió munkaerő humán tőkéjében és a régió lakosságának fizikai tőkéjében.
A térségi humántőke hiánya a régió gazdaságába történő beruházások visszaszorításának, illetve a gazdasági visszaesés következménye. A professzionális és magasan kvalifikált munkaerő megtartása a regionális humántőke megtartásának egyik problémája. A globalizáció, a dinamikusan fejlődő régiók hatással vannak a tehetségek kiáramlására a kevésbé fejlett régiókból.
Az innovatív régiók dinamikusan versenyképes gazdasági környezetet teremtenek, amely formálja a piacot. regionális tudásvagyon birtoklása a helyi egyetemeken keresztül, kutatóintézetek biztosítja a régió innovációs képességét. A helyi kutatás regionális üzleti struktúrákat fejleszt, és helyi munkaerőt generál.
Nemzeti humán tőke
A demográfia szigorú követelményeket támaszt a nemzeti munkaerőpiac és a nemzeti humántőke fejlődésének jövőbeli tendenciáival szemben. A népesség korszerkezete a munkaképes kor feletti népesség növekedése irányába tolódik el. Csökken a munkaképes lakosság száma. Ezek a tendenciák a munkaképes korú lakosság demográfiai terheinek jelentős növekedéséhez vezetnek.
Nemzeti humán tőke - egy ország humán tőkéje, amely nemzeti vagyonának szerves részét képezi. A humán tőke felhalmozásának feltétele a magas életminőség. A humán tőke fejlesztése és az életminőség javítása nagymértékben függ a nemzeti projektek megvalósításától. A humán tőke a lakosság azon képessége, hogy biztosítsa a gazdasági növekedést.
A nemzeti humántőke magában foglalja:
- társadalmi tőke;
- politikai tőke;
- nemzeti szellemi prioritások;
- nemzeti versenyelőnyök;
- a nemzet természetes potenciálja.
A nemzeti versenyképesség növelése összetett feladat, melynek sikerét a humántőke, a gazdasági intézmények fejlesztése, Oroszország meglévő versenyelőnyeinek megvalósítása és erősítése az energia-erőforrás iparban és a közlekedési infrastruktúrában, valamint új versenyképesség megteremtése határozza meg. a gazdaság diverzifikációjával és egy erőteljes tudományos és technológiai komplexum és gazdaság kialakításával járó előnyök.
A nemzeti humán tőke része az innovatív (kreatív) munkaerőforrásoknak, a felhalmozott versenyképes és magas termelékenységű tudásnak, az innovatív rendszernek, a szellemi tőkének és az innovatív technológiáknak az élet és a gazdaság minden területén, valamint az életminőségnek, amelyek együttesen biztosítják az ország és az állam gazdaságának versenyképessége a világpiacon a globalizáció körülményei között.
A nemzeti humán tőkét annak értékével mérik, különféle módszerekkel - befektetéssel, diszkontálási módszerrel stb. A nemzeti humán tőke összegét az összes ember humán tőkéjének összegeként számítják ki.
A nemzeti humán tőke a fejlődő országok nemzeti vagyonának több mint felét, a világ fejlett országainak pedig több mint 70-80%-át teszi ki.
A nemzeti humán tőke sajátosságai meghatározták a világ civilizációinak és országainak történelmi fejlődését. Nemzeti humán tőke a XX és XXI. század volt és marad a gazdaság és a társadalom fejlődésének fő intenzív tényezője. nemzetbiztonság Az Orosz Föderációt nemzeti innovációs rendszer fejlesztésével és a humántőkébe való befektetéssel érik el.
Adókedvezmények a beruházások és a humántőke-fejlesztés támogatására Orosz Föderáció:
- személyi jövedelemadó-kedvezmények biztosítása;
- befektetések adókedvezményei;
- a termelés korszerűsítésének támogatása;
- az adóelszámolás egyszerűsítése és konvergenciája könyvelés.
Szupranacionális (globális) humán tőke
A globalizáció az összes erőforrás szabad, természetes mozgása: a tőke, az áruk, a technológiák és az emberek. A gazdaság globalizációja a humántőke-fejlesztés nemzetek feletti, globális szintjét alkotja. A globalizáció lehetőséget teremt a humántőke új készleteihez való hozzáférésre szerte a világon. A humán tőke és a tehetségek országhatárokon átnyúló mobilitása gazdasági növekedés kockázatát jelenti azon szervezetek, régiók, országok számára, amelyek kilépnek a humántőke-készletből. A humán tőke globális mobilitása a globális vállalatokon és vállalatokon belül növeli gazdasági megtérülésüket. A szakképzett munkaerő határokon átnyúló migrációja a következő 20 évben a munkanélküliség növekedéséhez és a társadalmi nyugtalansághoz vezethet.
A globális humán tőke az oktatás, a tapasztalat, a személyes tulajdonságok és kompetenciák kombinációja, amelyek világszerte képviselve vannak a munkaerőben, hozzájárulva a globális gazdaság fejlődéséhez. Az a koncepció, hogy a munkavállalók fontos vagyontárgyak, amelyek mérhető gazdasági értékkel rendelkeznek, a nemzetközi szervezetek fejlesztési politikáihoz vezet a kevésbé fejlett országokban. A legtöbb A nemzetközi jog a munkavállalók jogai körül forog, valamint annak elismerése, hogy a humántőke nagy értéket teremtenek egy ország egészsége és stabilitása szempontjából. A legversenyképesebb humán tőke a kínai, indiai és dél-koreai munkaerő.
Az elemzők és nemzetközi szervezetek a gazdasági fejlődés felméri a fejlődő országok potenciálját és a beruházási erőfeszítések sikerét ezen keresztül gazdasági mutatók, mint például a humántőke kialakulásának üteme. A humántőke-képzés mértékét a Humán Fejlődési Index (HDI) határozza meg, amely a várható élettartamra, az iskolai végzettségre és az átlagos személyi jövedelemre vonatkozó információkat tartalmaz.
A globális humán tőke fogalma összehasonlítja és értékeli a munkaerő mennyiségi értékeinek mutatóit a különböző országokban. A humán tőke globalizációja innovációra ösztönzi a szervezeteket, átalakítja a humántőke-menedzsment gyakorlatát.
A humántőke kialakítása bármely országban megvalósítható az oktatásba, az egészségügybe, a családi élet feltételeinek erősítésébe, az állampolgári jogokba való befektetéssel.
Emberi tőke
Emberi tőke- ismeretek, képességek, készségek összessége, amellyel az ember és a társadalom egésze sokrétű igényeit kielégíti. A kifejezést először Theodore Schultz használta, és utódja, Gary Becker dolgozta ki ezt az elképzelést, alátámasztva a humántőkébe történő befektetés hatékonyságát, és az emberi viselkedés közgazdasági megközelítését fogalmazta meg.
Emberi tőke tágabb értelemben a gazdasági fejlődés, a társadalom és a család, ezen belül a munkaerő képzett része, a tudás, a szellemi és vezetői munka eszközei, a környezet és a munkatevékenység intenzív termelő tényezője, amelyek biztosítják a a Cseka hatékony és racionális működése a fejlődés produktív tényezőjeként.
Röviden: Emberi tőke intelligencia, egészség, tudás, magas színvonalú és eredményes munka és életminőség.
A humán tőke a fő tényező az innovatív gazdaság és a tudásgazdaság, mint a fejlődés következő legmagasabb foka kialakításában és fejlődésében.
A humán tőke fejlesztésének és minőségének javításának egyik feltétele a gazdasági szabadság magas mutatója.
Az emberi tőke osztályozását használják:
- Egyéni humán tőke.
- A cég humán tőkéje.
- Nemzeti humán tőke.
A nemzeti vagyonban a humán tőke a fejlett országokban 70 és 80% között mozog. Oroszországban körülbelül 50%.
A probléma története
Az emberi tőke (HC) elméletének elemei ősidők óta léteztek, amikor az első tudás és az oktatási rendszer kialakult.
A tudományos irodalomban a humán tőke (Human Capital) fogalma a 20. század második felének publikációiban jelent meg Theodore Schultz és Gary Becker amerikai közgazdászok (1992) munkáiban. A humántőke-elmélet (HC) alapjainak megalkotásáért közgazdasági Nobel-díjjal jutalmazták - Theodor Schultz 1979-ben, Gary Becker 1992-ben jelentős mértékben hozzájárult a humántőke-elmélet megalkotásához, ill. Simon (Semjon) Kuznets orosz származású, aki 1971-ben közgazdasági Nobel-díjat kapott
Az emberi tőke elmélete az intézményelmélet, a neoklasszikus elmélet, a neokeynesianizmus és más magángazdasági elméletek eredményein alapul. Megjelenése a közgazdasági és rokon tudományok válasza volt a reálgazdaság és az élet iránti keresletre. Problémát jelentett az ember szerepének és szellemi tevékenységének a társadalom és a gazdaság fejlődésének ütemében és minőségében felhalmozott eredményeinek mélyreható megértése. A humántőke-elmélet megalkotásának lendületét a világ fejlett országainak gazdaságainak növekedésére vonatkozó statisztikai adatok adtak, amelyek meghaladták a klasszikus növekedési tényezők figyelembevételén alapuló számításokat. A modern körülmények között zajló fejlődés és növekedés valós folyamatainak elemzése a humán tőke, mint a modern gazdaság és társadalom fejlődésének fő termelési és társadalmi tényezőjének megállapításához vezetett.
T. Schultz, G. Becker, E. Denison, R. Solow, J. Kendrick, S. Kuznets, S. Fabrikant, I. Fisher, R. Lucas és más közgazdászok, szociológusok és történészek hozzájárultak a modern elmélet kidolgozásához a humán tőkéből....
Az emberi tőke fogalma az emberi tényező fogalmainak természetes fejlődése és általánosítása, ill emberi erőforrás a HC azonban tágabb gazdasági kategória.
A „humán tőke” gazdasági kategória fokozatosan kialakult, és kezdetben a tudásra és az ember munkaképességére korlátozódott. Sőt, sokáig csak a humán tőkét vették számításba társadalmi tényező fejlődés, azaz költségtényező, közgazdaságelméleti szempontból. Úgy gondolták, hogy a nevelésbe és oktatásba történő beruházások nem termelékenyek és költségesek. A 20. század második felében az emberi tőkéhez és az oktatáshoz való viszonyulás fokozatosan drámai módon megváltozott.
A humán tőke tág meghatározása
A humán tőke (Human Capital) fogalma a 20. század második felének publikációiban jelent meg Theodore Schultz és Gary Becker amerikai közgazdászok (1992) munkáiban. A humántőke-elmélet (HC) alapjainak megalkotásáért közgazdasági Nobel-díjjal jutalmazták - Theodor Schultz 1979-ben, Gary Becker 1992-ben jelentős mértékben hozzájárult a humántőke-elmélet megalkotásához, ill. Simon (Semjon) Kuznets orosz származású, aki 1971-ben közgazdasági Nobel-díjat kapott
A humán tőke (HC) elméletének megalapítói szűk definíciót adtak neki, amely az idők során bővült és folyamatosan bővül, beleértve a HC összes új összetevőjét. Ennek eredményeként a HC a modern gazdaság - a tudásgazdaság - fejlődésének összetett és intenzív tényezőjévé vált.
Jelenleg a Cheka elmélete és gyakorlata alapján az Egyesült Államok és a vezető európai országok sikeres fejlesztési paradigmája formálódik és fejlődik. A lemaradó HC-elmélet alapján Svédország modernizálta gazdaságát, és a 2000-es években visszaszerezte vezető pozícióját a világgazdaságban. Történelmileg rövid idő alatt Finnországnak sikerült átállnia az elsősorban erőforrás-alapú gazdaságból az innovatív gazdaságba. És létrehozni saját versenyképes csúcstechnológiáikat anélkül, hogy feladnák fő természeti kincsük - az erdők - legmélyebb feldolgozását. Sikerült a világ élére kerülni a gazdaság egészének versenyképességi rangsorában. A finnek ráadásul éppen a faanyag magas hozzáadott értékű áruvá történő feldolgozásából származó bevételből hozták létre innovatív technológiáikat és termékeiket.
Mindez nem azért történt, mert az emberi tőke elmélete és gyakorlata egyfajta varázspálcát valósított meg, hanem azért, mert ez lett a közgazdasági elmélet és gyakorlat válasza a kor kihívásaira, az innovatív gazdaság (tudásgazdaság) kihívásaira, ill. század második felében kibontakozó kockázati tőke tudomány - műszaki üzlet.
A tudomány fejlődése, az információs társadalom kialakítása egy komplex intenzív fejlődési tényező - a humán tőke - összetevőiként előtérbe helyezte a tudást, az oktatást, az egészséget, a lakosság életminőségét és magukat a vezető szakembereket, akik meghatározzák a nemzetgazdaságok kreativitása és innovációs képessége.
A világgazdaság globalizációjával összefüggésben, bármely tőke, így a HC szabad áramlásának feltételei között, országról országra, régióról régióra, városról városra intenzív nemzetközi verseny körülményei között, felgyorsult fejlődés. csúcstechnológia.
A magas színvonalú humán tőkével felhalmozott országok pedig óriási előnyökkel rendelkeznek az életminőség növekedésének stabil feltételeinek megteremtésében, a tudásgazdaság, az információs társadalom megteremtésében és fejlesztésében, valamint a civil társadalom fejlődésében. Vagyis olyan országok, ahol képzett, egészséges és optimista népesség, versenyképes világszínvonalú szakemberek állnak minden gazdasági tevékenységben, az oktatásban, a tudományban, a menedzsmentben és más szférában.
A HC-nek, mint a fejlesztés fő tényezőjének a megértése és megválasztása szó szerint szisztematikus és integrált megközelítést diktál egy koncepció vagy fejlesztési stratégia kidolgozásakor, és az összes többi magánstratégiát és programot összekapcsolva velük. Ez a diktátum a nemzeti Cseka, mint többkomponensű fejlesztési tényező lényegéből következik. Sőt, ez a diktátum kiemelten hangsúlyozza az ország kreativitását, kreatív energiáját meghatározó szakemberek életkörülményeit, munkáját, eszközeinek minőségét.
A Cseka magja természetesen egy ember volt és az is marad, de most egy képzett, kreatív és proaktív ember, aki magas szintű professzionalizmussal rendelkezik. Maga a humán tőke határozza meg a modern gazdaságban az országok, régiók nemzeti vagyonának nagy részét, önkormányzatokés szervezetek. Ugyanakkor a fejlett és fejlődő országok – köztük Oroszország – GDP-jében egyre kisebb a képzetlen munkaerő aránya, a technológiailag fejlett országokban pedig már eltűnőben kicsi.
Ezért a szakképzetlen és képzettséget, speciális készségeket és ismereteket igénylő munkára való munkamegosztás fokozatosan elveszíti eredeti értelmét és gazdasági tartalmát a HC meghatározásakor, amelyet a HC elmélet megalkotói a képzett emberekkel és azok felhalmozott tudásával, tapasztalataival azonosítottak. A HC, mint gazdasági kategória fogalma a világ információs közösségének és a tudásgazdaság fejlődésével párhuzamosan folyamatosan bővül.
A humán tőke tág értelemben a gazdaság, a társadalom és a család – ezen belül a munkaerő képzett része, tudás, a szellemi és vezetői munka eszközei, a környezet és a munkatevékenység – fejlődésének intenzív termelő tényezője, amely biztosítja a HC hatékony és racionális működése a fejlődés produktív tényezőjeként.
Röviden: A humán tőke intelligencia, egészség, tudás, magas színvonalú és eredményes munka és életminőség.
A Cseka felépítése magában foglalja a beruházásokat és azok megtérülését a szellemi és vezetői munka eszközeihez, valamint a Cseka működésének környezetébe történő befektetéseket, biztosítva annak hatékonyságát.
A HC összetett és elosztott intenzív fejlesztési tényező. Mint az élő szervezet véredényei, áthatja az egész gazdaságot és társadalmat. És biztosítja működésüket és fejlődésüket. Vagy éppen ellenkezőleg, lehangol az alacsony minőségével. Ezért objektív módszertani nehézségekbe ütközik egyéni gazdasági hatékonyságának, egyéni termelékenységének, a GDP növekedéséhez és az életminőség javításához való egyéni hozzájárulásának felmérése. A Cheka a szakemberek és az informatika révén mindenhol, minden típusú gazdasági és termelési tevékenységben hozzájárul a gazdaság fejlődéséhez és növekedéséhez.
A Cheka hozzájárul a munka minőségének és termelékenységének javításához az élet és az életfenntartás minden típusában. A gazdasági tevékenység minden típusában a vezetői képesítésű szakemberek határozzák meg a munkaerő termelékenységét és hatékonyságát. A tudás, a minőségi munka, a szakemberek képzettsége pedig meghatározó szerepet játszik minden formában és típusú intézmény, szervezet működésének, munkájának hatékonyságában.
A Cheka fejlődésének fő hajtóereje a verseny, a befektetés és az innováció.
A gazdaság innovatív szektora, az elit alkotó része, a társadalom, az állam a magas színvonalú HC-felhalmozás forrása, amely meghatározza az ország, régió, önkormányzatok, szervezetek fejlődésének irányát és ütemét. Másrészt a felhalmozott jó minőségű humán tőke az innovációs rendszer és gazdaság (IE) alapja.
A HC és az IE fejlesztési folyamatai egyetlen folyamatot alkotnak az innovatív információs társadalom és gazdasága kialakításában és fejlesztésében.
Mi a különbség a humán tőke és a humán potenciál között? Egy ország vagy régió humánpotenciál indexét három mutató alapján számítják ki: GDP (vagy GRP), várható élettartam és a lakosság írástudása. Vagyis szűkebb fogalom, mint a Cheka. Ez utóbbi magába szívja az emberi potenciál fogalmát, mint kibővített összetevőjét.
Mi a különbség a humántőke és a munkaerő-erőforrás között? A munkaerő-források közvetlenül a képzett és tanulatlan emberek, akik meghatározzák a képzett és szakképzetlen munkaerőt. A humán tőke jóval tágabb fogalom, és a munkaerő-erőforráson kívül magában foglalja a felhalmozott beruházásokat (amortizációjuk figyelembevételével) az oktatásba, a tudományba, az egészségügybe, a biztonságba, az életminőségbe, a szellemi munka eszközeibe és a környezetbe, amely biztosítja az értékcsökkenést. a Cseka hatékony működése.
A hatékony elit kialakításába irányuló befektetések, beleértve a versenyszervezést is, az egyik legfontosabb befektetés a Csekában. A tudomány klasszikusai, D. Toynbee és M. Weber kora óta köztudott, hogy a nép elitje határozza meg fejlődésének irányát. Előre, oldalra vagy hátra.
A vállalkozói erőforrás kreatív erőforrás, a gazdaságfejlesztés szellemi erőforrása. Ezért a vállalkozói erőforrásba való befektetés a Cseka fejlesztésébe való befektetés a konstruktivitás, a kreativitás és az innováció növelése szempontjából. Különösen az üzleti angyalok a Cseka szükséges alkotóelemei.
Az intézményi szolgáltatásokba történő beruházások célja az állam kiszolgálásának kényelmes feltételeinek megteremtése. polgárok intézményei, köztük orvosok, tanárok, tudósok, mérnökök, vagyis a Cseka magja, amely hozzájárul életük és munkájuk minőségének javításához.
A „humán tőke” gazdasági kategória ilyen kiterjesztésével, mint már említettük, valójában az ember „húsából” jön ki. Az emberek agya nem működik hatékonyan, ha rossz az életminőség, alacsony a biztonság, és ha az ember agresszív vagy elnyomó környezetben él és dolgozik.
Az innovatív gazdaságok és információs társadalmak alapja a jogállamiság, a magas színvonalú humán tőke, a magas életminőség és a hatékony ipari gazdaság, amely zökkenőmentesen átalakult posztindusztriális vagy innovatív gazdasággá.
A nemzeti humán tőke magában foglalja a társadalmi, politikai tőkét, a nemzeti szellemi prioritásokat, a nemzeti versenyelőnyöket és a nemzet természetes potenciálját.
A nemzeti humán tőkét annak értékével mérik, különféle módszerekkel - befektetéssel, diszkontálási módszerrel stb.
A nemzeti humán tőke a fejlődő országok nemzeti vagyonának több mint felét, a világ fejlett országainak pedig több mint 70-80%-át teszi ki.
A nemzeti humán tőke sajátosságai meghatározták a világ civilizációinak és országainak történelmi fejlődését. A nemzeti humán tőke a XX. és XXI. században a gazdaság és a társadalom fejlődésének fő intenzív tényezője volt és marad is.
A világ országainak nemzeti humántőkéjének értékbecslése
A világ országainak nemzeti humántőkéjének költségét a költségmódszer alapján becsülték meg a Világbank szakértői.
Az állam, a családok, a vállalkozók és a különböző alapok költségeire vonatkozóan becsléseket használtunk a TK összetevőiről. Lehetővé teszik a társadalom aktuális éves költségeinek meghatározását az emberi tőke újratermeléséhez.
Az Egyesült Államokban a humán tőke költsége a 20. század végén 95 billió dollár volt, ami a nemzeti vagyon (NB) 77%-a, a HC globális összértékének 26%-a.
A világ HC értéke 365 billió dollárt tett ki, ami a világ vagyonának 66%-a, az Egyesült Államok szintjének 384%-a.
Kína esetében ezek a mutatók a következők: 25 billió dollár, a teljes NB 77%-a, a világ teljes HC 7%-a és az Egyesült Államok szintjének 26%-a. Brazília esetében: 9 billió dollár; 74%, 2% és 9%. India esetében: 7 billió; 58%, 2%; 7%.
Oroszország esetében a mutatók a következők: 30 billió dollár; 50 %; nyolc %; 32%.
A G7 és az EGK-országok részesedése a számlázási időszakban a világ HC 59%-át tette ki, ami nemzeti vagyonuk 78%-a.
A humán tőke a legtöbb országban meghaladta a felhalmozott nemzeti vagyon felét (az OPEC-országok kivételével). A HC százalékos arányát jelentősen befolyásolja a természeti erőforrások költsége. Különösen Oroszország esetében a természeti erőforrások költségeinek aránya viszonylag nagy.
A világ humán tőkéjének nagy része a világ fejlett országaiban összpontosul. Ez annak köszönhető, hogy az elmúlt fél évszázadban ezekben az országokban a HC-befektetések jelentősen meghaladták a fizikai tőkébe történő befektetéseket. Az Egyesült Államokban az „emberekbe való befektetés” aránya a termelő beruházásokhoz (az oktatásra, egészségügyre és társadalombiztosítás termelési beruházások százalékában) 1970-ben 194%, 1990-ben pedig 318%.
Vannak bizonyos nehézségek a különböző fejlettségű országok HC költségeinek összehasonlító értékelésében. Egy fejletlen ország és egy fejlett ország humán tőkéjének tőkeegységre jutó termelékenysége jelentősen eltérő, valamint minősége nagyon eltérő (például az oktatás és az egészségügy minősége jelentősen eltérő). Módszereket alkalmaznak a nemzeti humántőke hatékonyságának felmérésére. faktoranalízis országok nemzetközi indexeinek és mutatóinak felhasználásával. Ugyanakkor a HC hatékonysági együttható értékei a különböző országokban jelentősen eltérnek, ami közel áll a munkatermelékenység különbségéhez. A nemzeti humántőke mérésének módszertanát a munka ismerteti.
Az orosz nemzeti humántőke költsége az elmúlt 20 évben csökkent az arra irányuló alacsony befektetések, valamint az oktatás, az orvostudomány és a tudomány leépülése miatt.
A nemzeti humántőke és az országok és civilizációk történelmi fejlődése
A „humán tőke” gazdasági kategória fokozatosan alakult ki. És az első szakaszban a Cheka összetétele kis számú összetevőt tartalmazott - nevelés, oktatás, tudás, egészség. Ráadásul a humán tőkét sokáig csak a fejlődés társadalmi tényezőjének, azaz költségtényezőnek tekintették a gazdasági növekedés elmélete szempontjából. Úgy gondolták, hogy a nevelésbe és oktatásba történő beruházások nem termelékenyek és költségesek. A 20. század második felében az emberi tőkéhez és az oktatáshoz való viszonyulás fokozatosan drámai módon megváltozott.
Valójában az oktatásba és a tudományba való befektetések biztosították a múltban a nyugati civilizáció – Európa és Észak-Amerika – Kínával, Indiával és más országokkal összehasonlítva felülmúló fejlődését. A civilizációk és országok elmúlt évszázadok fejlődését vizsgáló tanulmányok azt mutatják, hogy akkoriban az emberi tőke volt a fejlődés egyik fő tényezője, amely előre meghatározta egyes országok sikereit, mások kudarcait.
A nyugati civilizáció egy bizonyos történelmi szakaszban megnyerte a világot történelmi versenyősibb civilizációkkal éppen az emberi tőke, ezen belül az oktatás középkori gyorsabb növekedése miatt. A 18. század végén Nyugat-Európa az egy főre jutó GDP-ben másfélszeresen, a lakosság írástudását tekintve pedig kétszer megelőzte Kínát (és Indiát). Ez utóbbi körülmény a gazdasági szabadsággal, majd a demokráciával megsokszorozva az európaiak, valamint az Egyesült Államok és más angolszász országok gazdasági sikerének fő tényezőjévé vált.
A humán tőke gazdasági növekedésre gyakorolt hatása Japán példáján is jelzésértékű. Az országban A felkelő nap, az évszázados izolacionista politikát követve mindig is magas szintű humántőkével rendelkezett, beleértve az oktatást és a várható élettartamot. 1913-ban Japánban 5,4 év, Olaszországban 4,8 év, az USA-ban 8,3 év volt a felnőtt lakosság átlagos iskolai végzettsége, az átlagos várható élettartam pedig 51 év (nagyjából, mint Európában és az USA-ban). ). Oroszországban ezek a mutatók egyenlőek voltak: 1-1,2 év és 33-35 év. Ezért a humán tőke kiindulási szintjét tekintve Japán a 20. században készen áll arra, hogy technológiai áttörést hajtson végre, és a világ egyik vezető országává váljon.
A humán tőke önálló komplex, intenzív fejlesztési tényező, tulajdonképpen a GDP-növekedés alapja az innovációval és a csúcstechnológiával párosulva modern körülmények között. A természeti erőforrásoktól, a klasszikus munkaerőtől és a közönséges tőkétől e komplex intenzív tényező között az a különbség, hogy folyamatosan meg kell növelni a befektetést, valamint az, hogy ezen befektetések megtérülésében jelentős időeltolódás van. A világ fejlett országaiban az 1990-es évek végén az összes forrás mintegy 70%-át emberi tőkébe fektették, és csak mintegy 30%-át fizikai tőkébe. Ráadásul a világ fejlett országaiban a humántőkébe történő befektetések nagy részét az állam végzi. És pontosan ez az övé alapvető funkciókat részben állami szabályozás gazdaság.
Eltolódási folyamatok elemzése technológiai megrendeléseket A gazdaság és a társadalmak típusai azt mutatják, hogy a humán tőke, növekedési és fejlődési ciklusai a fő tényezők a világgazdaság és a társadalom innovatív fejlődési hullámai és ciklikus fejlődése szempontjából.
A humán tőke alacsony szintje és minősége mellett a csúcstechnológiás iparágakba történő befektetések nem hoznak megtérülést. A finnek, írek, japánok, kínaiak (Tajvan, Hongkong, Szingapúr, Kína stb.), koreaiak, új európai fejlett országok (Görögország, Spanyolország, Portugália) viszonylag gyors sikerei megerősítik azt a következtetést, hogy a magas kultúra az alapja a humántőke kialakulása.az országok lakosságának nagy része.
A humán tőke felépítése, típusa, értékbecslésének módszerei
Szerkezet
A nevelést, oktatást és az alaptudományt egykor a gazdaság költséges terhének tartották. Ekkor megváltozott a gazdaság és a társadalom fejlődésének tényezőiként való fontosságuk megértése. Az oktatás, a tudomány és a mentalitás, mint az emberi tőke összetevői, és maga a Cseka, mint egész, a modern gazdaság növekedésének és fejlődésének, a társadalom fejlődésének és az életminőség javításának fő tényezőjévé vált. A Cseka magja természetesen egy ember volt és maradt. Ma már maga az emberi tőke határozza meg az országok, régiók, önkormányzatok és szervezetek nemzeti vagyonának fő részét.
A „humán tőke” fogalmának és közgazdasági kategóriájának fejlődésével és bonyolításával szerkezete is összetettebbé vált.
A humán tőke elsősorban a lakosság életszínvonalának és életminőségének javítását célzó beruházások révén jön létre. Beleértve - a nevelésben, oktatásban, egészségügyben, tudásban (tudományban), vállalkozói képességben és klímában, a munkaerő információs támogatásában, a hatékony elit kialakításában, az állampolgárok biztonságában és az üzleti és gazdasági szabadságban, valamint a kultúrában, művészet és egyéb alkatrészek. A Cseka a más országokból érkező beáramlás miatt is megalakul. Vagy csökken a kiáramlása miatt, ami még mindig megfigyelhető Oroszországban. A cseka nem egyszerű számú ember, egyszerű munkás munkás. A cseka szakmaiságot, tudást, információs szolgáltatásokat, egészséget és optimizmust, törvénytisztelő állampolgárokat, az elit kreativitását és hatékonyságát jelenti stb.
A Cseka összetevőibe történő beruházások alkotják a szerkezetét: nevelés, oktatás, egészségügy, tudomány, személyes biztonság, vállalkozói képesség, befektetések az elit képzésébe, szellemi munkaeszközök, információs szolgáltatások stb.
A humán tőke típusai
A humántőke a hatékonyság, mint produktív tényező mértéke szerint negatív HC-re (destruktív) és pozitív (konstruktív) HC-re osztható. Ezen szélsőséges állapotok és az aggregált humántőke összetevői között a hatékonyságban és a humántőke összetevőiben köztes állapotok találhatók.
Ez a felhalmozott HC egy része, amely a benne fektetett befektetéseknek nem ad hasznos megtérülést a társadalom, a gazdaság számára, és gátolja a lakosság életminőségének növekedését, a társadalom és az egyén fejlődését. Nem minden nevelésbe és oktatásba történő befektetés előnyös és növeli a HC-t. Egy javíthatatlan bûnözõ, egy bérgyilkos befektetés a társadalom és a család számára. A korrupt hivatalnokok, bûnözõk, drogosok és túlzott alkoholfogyasztók jelentõsen hozzájárulnak a felhalmozott negatív HC-hez. És csak felmondók, naplopók és tolvajok. És éppen ellenkezőleg, a munkamániások, a szakemberek és a világszínvonalú szakemberek hozzájárulnak a HC pozitív részéhez. alapján alakul ki a negatív felhalmozott humántőke negatív oldalai a nemzet mentalitása, a lakosság alacsony kultúrája, beleértve annak piaci összetevőit (különösen a munka- és vállalkozói etikát). Az államszerkezet és az állami intézmények működésének negatív hagyományai a civil társadalom szabadságának hiánya és fejletlensége alapján, az álnevelésbe, az áloktatásba és az áltudásba, az áltudományba és az álkultúrába történő befektetések alapján hozzájárulni hozzá. A negatív felhalmozott humántőkéhez különösen jelentős mértékben járulhat hozzá a nemzet aktív része - elitje, hiszen ő határozza meg az ország fejlesztési politikáját, stratégiáját, vezeti a nemzetet vagy a haladás, ill. stagnálás (pangás) vagy akár regresszió.
Negatív humán tőke további humántőkébe történő befektetést igényel a tudás és tapasztalat lényegének megváltoztatásához. Az oktatási folyamat megváltoztatása, az innovációs és befektetési potenciál megváltoztatása, a lakosság mentalitásának jobbá tétele, kultúrájának növelése. Ebben az esetben további befektetésekre van szükség a múltban felhalmozott negatív tőke kompenzálására.
A nem hatékony befektetések a HC-be történő befektetések nem hatékony projektekbe vagy családi költségekbe a korrupcióhoz, szakszerűtlenséghez, hamis vagy nem optimális fejlesztési ideológiához, családi problémákhoz stb. kapcsolódó HC-komponensek minőségének javítására irányuló befektetések. Valójában ezek a HC negatív összetevőjébe történő befektetések. Nem hatékony befektetések különösen: - a tanulásra és a modern tudás felfogására képtelen egyénekbe történő befektetések, amelyek nulla vagy jelentéktelen eredményt adnak; - hatástalan és korrupt oktatási folyamat; - tudásrendszerbe, amelyek egy hamis mag körül alakulnak ki; - hamis vagy nem hatékony K+F-ben, projektekben, innovációkban.
A felhalmozott negatív humán tőke a bifurkáció időszakaiban kezd teljes mértékben megnyilvánulni - erősen nem egyensúlyi állapotok körülményei között. Ebben az esetben átmenet történik egy másik koordinátarendszerbe (különösen egy másik gazdasági és politikai térbe), és a HC megváltoztathatja előjelét és méretét. Különösen egy ország másik gazdasági és politikai rendszerbe való átmenete során, éles átmenettel egy másik, sokkal magasabb technológiai szintre (vállalkozások és iparágak számára). Ez azt jelenti, hogy az elsősorban felhalmozott mentalitás, tapasztalat és tudás formájában felhalmozott humán tőke, valamint a meglévő képzettség nem alkalmas új, összetettebb szintű, eltérő fejlesztési paradigmán belüli feladatok megoldására. Egy másik koordinátarendszerre, a humán tőke szintjével és minőségével szembeni gyökeresen eltérő követelményekre áttérve pedig a felhalmozott régi HC negatívvá válik, és a fejlődés fékezőjévé válik. És további további beruházásokra van szükségünk a Chekában annak módosításához és fejlesztéséhez.
A nem hatékony befektetések egyik példája a Szovjetunióban a vegyi harcanyagokba (CW) történő befektetés. Majdnem kétszer annyit hoztak létre belőlük, mint a világ többi részén. Dollármilliárdokat költöttek el. Az OM megsemmisítésére, hasznosítására pedig majdnem annyi pénzt kellett költeni, mint régen a gyártásukra. Egy másik közeli példa a tartálygyártásba történő beruházás a Szovjetunióban. Ezeket is többet gyártottak, mint a világ többi részén. A katonai doktrína megváltozott, a tankok már kisebb szerepet játszanak benne, és a beléjük fektetett befektetések nulla megtérülést hoztak. Nehéz békés célokra használni, és lehetetlen eladni – elavultak.
Magyarázzuk meg még egyszer az emberi tőke improduktív összetevője negativitásának lényegét. Meghatározza, hogy ha valaki olyan tudás hordozója, amely nem felel meg a tudomány, a technológia, a technológia, a termelés, a menedzsment, a szociális szféra stb. modern követelményeinek, akkor az átképzése sokszor sokkal több forrást igényel, mint a megfelelő alkalmazott karcolás. Vagy egy alkalmazott meghívása kívülről. Más szóval, ha a munka minőségét az áltudás határozza meg, akkor ennek a minőségnek a radikális megváltoztatása költségesebb, mint egy minőségileg új mű kialakítása modern oktatási alapon és más dolgozók alapján. Ebben a tekintetben óriási nehézségek merülnek fel, különösen az orosz innovációs rendszer és kockázati vállalkozás létrehozásának útján. A fő akadály itt a humán tőke negatív összetevői az oroszok innovatív vállalkozói képessége, mentalitása, tapasztalata és tudása tekintetében ezen a területen. Ugyanezek a problémák akadályozzák az innovációk bevezetését az orosz vállalatoknál. Az ezen a területen végzett beruházások eddig nem hozták meg a kívánt megtérülést. A negatív komponens aránya a felhalmozott HC-ben, és ennek megfelelően a HC-be történő befektetések hatékonysága a világ különböző országaiban nagyon eltérő. A HC-befektetések hatékonyságát a HC-befektetések átváltási együtthatói jellemzik országos szinten és az Orosz Föderáció régióiban.
Pozitív humán tőke(kreatív vagy innovatív) az a felhalmozott HC, amely hasznos megtérülést biztosít a fejlesztési és növekedési folyamatokban. Elsősorban a lakosság életminőségének javítását és fenntartását, az innovációs potenciál és az intézményi kapacitás növelését célzó beruházásokból. Az oktatási rendszer fejlesztésében a tudás gyarapításában, a tudomány fejlődésében, a lakosság egészségi állapotának javításában. Az információ minőségének és elérhetőségének javításában. A HC tehetetlenségi termelési tényező. A befektetések csak egy idő után adnak megtérülést. A humán tőke nagysága és minősége elsősorban a lakosság mentalitásától, képzettségétől, tudásától és egészségi állapotától függ. Történelmileg rövid időn belül jelentős megtérülést lehet elérni az oktatásba, tudásba, egészségügybe fektetett befektetéseken, de nem az évszázadok alatt kialakult mentalitásban. Ugyanakkor a lakosság mentalitása jelentősen csökkentheti a KV-be történő beruházások átalakulási ütemét, sőt teljesen eredménytelenné teheti a KV-be történő beruházásokat.
Passzív humán tőke- a humán tőke, amely nem járul hozzá az ország fejlődéséhez, az innovációs gazdasághoz, elsősorban saját anyagi javak fogyasztására irányul.
Az a tény, hogy a HC nem változtatható meg rövid időn belül, különösen jelentős mennyiségű negatív felhalmozott HC mellett, valójában az orosz gazdaság fejlődésének fő problémája a HC fejlődés elmélete szempontjából.
A HC legfontosabb összetevője a munkaerő, annak minősége és termelékenysége. A munka minőségét pedig a lakosság mentalitása és az életminőség határozza meg. Az oroszországi munkaerő sajnos hagyományosan alacsony minőségű volt és marad (azaz a termékek orosz vállalkozások, a nyersanyagok és az azokból származó elsődleges termékek kivételével nem versenyképes a világpiacon, alacsony a termelékenység és a munkaintenzitás). Az orosz termékek energiafogyasztása iparágtól függően kétszer-háromszor nagyobb, mint a hatékony iparágakkal rendelkező országokban. A munka termelékenysége pedig többszörösen alacsonyabb, mint a fejlett országokban. Az alacsony termelékenység és az alacsony minőségű munkaerő jelentősen csökkenti a felhalmozott orosz HC-t, csökkenti annak minőségét.
A humán tőke költségének felmérési módszerei
Különféle módszertani megközelítések léteznek a HC költségének kiszámítására. J. Kendrick költséges módszert javasolt az emberi tőke költségének kiszámítására - statisztikai adatok alapján számítsa ki a befektetések felhalmozódását egy személyben. Ez a technika kényelmesnek bizonyult az Egyesült Államok számára, ahol kiterjedt és megbízható statisztikák állnak rendelkezésre. J. Kendrick a csekába történő befektetések közé beépítette a család és a társadalom kiadásait a munkaképes korú gyermekek nevelésére és egy bizonyos szak megszerzésére, átképzésre, továbbképzésre, egészségügyre, munkaerő-migrációra stb. Beépítette a lakáscélú beruházásokat is. , tartós háztartási cikkek, háztartási készletek, kutatás-fejlesztési költségek. Számítások eredményeként megállapította, hogy a humán tőke a hetvenes években az Egyesült Államok felhalmozott nemzeti vagyonának több mint felét tette ki (az állami beruházások nélkül). Kedrick módszere lehetővé tette a humán tőke felhalmozásának teljes „pótlóértékén” való értékelését. De nem adott lehetőséget a humán tőke „nettó értékének” kiszámítására (levonva annak „elhasználódását”). Ez a módszer nem tartalmazott módszertant arra, hogy a humántőke újratermelésére, valós felhalmozására fordított költségek egy részét a költségek teljes összegéből leválasztják. J. Minser munkája az iskolai végzettségnek és a munkavégzés időtartamának az emberi tőkéhez való hozzájárulását értékeli. Az 1980-as évek amerikai statisztikái alapján Minser megkapta a HC hatékonyságának az évek számától való függését. Általános oktatás, a munkavállaló képzettsége és életkora.
A FRASCAT módszertana az Egyesült Államokban az 1920-tól kezdődően a tudományra fordított kiadásokról szóló részletes információkon alapul. A módszertan a kutatás-fejlesztés időszaka és a felhalmozott humán tőkében való megvalósításának időszaka közötti időeltolódást vette figyelembe, mint a kutatás-fejlesztés állományának növekedését. tudás és tapasztalat. Az ilyen típusú tőke átlagos élettartamát 18 évnek feltételezték. A számítási eredmények közel álltak más kutatók eredményeihez. A számítási algoritmus a következő volt. 1. A tudományra fordított folyó összes kiadás (alapkutatásra, alkalmazott kutatásra, K+F-re). 2. Felhalmozás az időszak alatt. 3. A készletek változása. 4. A tárgyidőszak fogyasztása. 5. Bruttó tőkefelhalmozás. 6. Nettó felhalmozás. Nemzetközi gazdasági és pénzintézetek folyamatos érdeklődést mutatnak a humán tőke problémája iránt. Az ENSZ Gazdasági és Szociális Tanácsa (ECOSOC) még az 1970-es években. stratégiai dokumentumot készített további fejlődés emberiség, ahol felvetődött az emberi tényező szerepének és jelentőségének a problémája a globális gazdasági fejlődésben. Ebben a tanulmányban módszereket hoztak létre a humán tőke egyes összetevőinek kiszámítására: egy generáció átlagos várható élettartama, az aktív munkavégzés időtartama, a nettó munkaerő egyenleg, a családi életciklus stb. az új munkavállalók oktatásának, képzésének és képzésének költségei, a továbbképzés költségei, a munkavégzés időtartamának meghosszabbításának költségei, a betegségből, halálozásból származó veszteségek stb.
A nemzeti vagyon expanzív koncepciójának kialakításához (a HC hozzájárulását is figyelembe véve) jelentős mértékben hozzájárultak a Világbank elemzői, akik egy sor írást tettek közzé, amelyek alátámasztották ezt a koncepciót. A Világbank módszertana összefoglalja más iskolák és szerzők humántőkéjének értékelési eredményeit és módszereit. A WB módszertana különösen a felhalmozott tudást és a HC egyéb összetevőit veszi figyelembe.
A HC forrásait a megfelelő irányok költségcsoportosítása szerint választjuk ki. Ezek a tudomány, az oktatás, a kultúra és a művészet, az egészségügy és az információs támogatás.
Ezeket a forrásokat ki kell egészíteni az alábbiakkal: a lakosság és a vállalkozók biztonságát szolgáló beruházások - biztosítják a humántőke minden egyéb összetevőjének felhalmozását, biztosítják az ember kreatív és szakmai potenciáljának kiaknázását, biztosítják az emberi erőforrások minőségének megőrzését és növekedését. élet; beruházások a társadalom elitjének képzésébe; befektetések a vállalkozói képességbe és a vállalkozói légkörbe – állami és magánbefektetések a kisvállalkozásokba és a kockázati tőke üzletágba. A vállalkozói képesség fenntartásának és fejlesztésének feltételeit megteremtő beruházások biztosítják annak az ország gazdasági termelő erőforrásaként való megvalósítását; befektetés a gyermekek nevelésébe; a lakosság mentalitásának pozitív irányú megváltoztatását célzó beruházások a lakosság kultúrájába történő befektetések, amelyek meghatározzák a humán tőke hatékonyságát; beruházások a lakosságot szolgáló intézményi szolgáltatásokba - az ország intézményeinek hozzá kell járulniuk a lakosság kreatív és szakmai képességeinek feltárásához és megvalósításához, javítani kell a lakosság életminőségét, különös tekintettel a rá nehezedő bürokratikus nyomás csökkentésére; más országokból érkező szakemberek, kreatív emberek és más tehetséges és magasan professzionális emberek meghívásához kapcsolódó tudásba történő befektetések, amelyek jelentősen növelik a humántőkét; befektetés a gazdasági szabadság fejlesztésébe, beleértve a munkaerő-migráció szabadságát.
Oroszország és a FÁK-országok humán tőkéjének költségmódszeren alapuló, a Világbank szakemberei algoritmusával történő kiszámításának eredményeit adják meg a munkák. Az állam, a családok, a vállalkozók és a különböző alapok költségeire vonatkozóan becsléseket használtunk a TK összetevőiről. Lehetővé teszik a társadalom aktuális éves költségeinek meghatározását az orosz humántőke újratermeléséhez. A valós megtakarítások értékének felmérésére a munka szerzői a Világbank szakembereinek módszertana szerinti "igazi megtakarítás" mutató számítását alkalmazták.
A legtöbb ország humán tőkéje meghaladja a felhalmozott nemzeti vagyon felét (az OPEC-országok kivételével). Ez tükrözi ezen országok magas fejlettségi szintjét. A HC százalékos arányát jelentősen befolyásolja a természeti erőforrások költsége. Különösen Oroszország esetében nagy a természeti erőforrások költségeinek részesedése.
Meg kell jegyezni, hogy a humán tőke költségértékelésének fenti módszertana meglehetősen helyes a hatékonyan működő fejlett országok számára. kormányzati rendszerekés a hatékony gazdaságok jelentős hibahatárt adnak a fejlődő és az átmeneti gazdaságú országok számára. Vannak bizonyos nehézségek a HC költségeinek összehasonlító értékelésében a különböző országokban. Egy fejletlen ország és egy fejlett ország humán tőkéjének tőkeegységenkénti termelékenysége nagyon eltérő, szintje és minősége nagyon eltérő.
Ezt tolja ebbe a világszínvonalú felsőfokú végzettséggel rendelkezők és nem végzettek növekvő jövedelmi különbsége. Az 1990-es adatok szerint az általános iskolai végzettségű amerikaiak teljes életre szóló jövedelme 756 000 dollár volt, a felsőfokú végzettségűeké pedig 1 720 000 dollár. Ez azt jelenti, hogy a felsőfokú végzettségűek átlagosan 1 millió dollárral magasabbak voltak. ... A szakképzett és szellemi munka magas díjazása a fejlett országokban a tudás megszerzésének egyik fő ösztönzője és fejlődésük fő tényezője.
A szellemi munka magas imázsa, a tudásgazdaságban betöltött óriási jelentősége viszont erőteljes szinergikus hatásokat generál az ország, az iparágak, a vállalatok aggregált intelligenciájának és végső soron az ország összesített humán tőkéjének növelésében. Ebből adódik - a világ fejlett országainak óriási előnyei és a soraikhoz csatlakozni kívánó, felkapott gazdasággal rendelkező országok problémái.
A humán tőke értékének és minőségének mérésére modern módszereket adnak meg a munkák.
A humán tőke korszerű mérési módszereinek elemzése azt mutatja, hogy a legpontosabb mérési módszerek a nemzeti vagyonban vagy a GDP-ben való részesedése, mint intenzív termelési tényező.
A „tudásgazdaság” kialakulásában a humán tőke a fő tényező
Mindezek a rendelkezések valamilyen formában (gyakrabban csonkolva és tudományosan) szerepelnek mind a szövetségi innovációs stratégiában, mind a regionális innovatív stratégiák, programok és törvények.
Lényegében a kormányzat minden szintjén (a programokat és stratégiákat írók körében) megérett annak megértése, hogy mit kell tenni a nemzeti szellemi tulajdon létrehozása érdekében a fejlett országok elmélete és tapasztalata szempontjából. A probléma megoldásában azonban kevés valós előrelépés történt.
A kreatív mag, az IP és a gazdaság motorja a kockázati üzletág. A kockázati üzlet definíció szerint kockázatos és rendkívül jövedelmező üzlet (ha sikeres). És ebben az esetben az állam, mint szabályozó és befektető részvétele általánosan elfogadott. Az állam vállalja a kockázatok egy részét. A kockázati üzletág nagy, időnként áttörést jelentő innovációk, az alaptudományból fakadó innovációk megvalósítását célozza. Ezért szükséges és hasznos az állam részvétele ebben a köz-magán társulás alapján.
A kockázati tőkések – szakemberek, menedzserek és üzleti angyalok – különösen magas szakmai színvonalú, tehetséges emberek, akik ennek megfelelően kényelmes élet- és munkakörülményeket igényelnek, ill. magas bevétel... A kockázati tőkésből – szakemberekből és vállalkozókból – szerte a világon hiány van. A világgazdaság globalizációjával és a nyitott határokkal összefüggésben az üzleti angyalok és más kockázati tőkések oda „repülnek”, ahová számukra kényelmesebb és jövedelmezőbb.
A világ tapasztalatai azt mutatják, hogy a kockázati üzletág létrehozásának korai szakaszában magas professzionális kockázati tőkéseket csak egy hatékony kockázati tőke iskola alapján lehet felnevelni és megalakítani, például a Selikon-völgyben, ahogy Izrael és Szingapúr tette. A kockázati üzletág kialakulásának ezt az útját, ilyen vagy olyan formában, minden olyan ország alkalmazta, ahol az IE és a kockázati üzletág már létrejött. Az innovatív gazdaságok és információs társadalmak alapja a jogállamiság, a magas színvonalú humán tőke, a magas életminőség és a hatékony ipari gazdaság, amely zökkenőmentesen átalakult posztindusztriális vagy innovatív gazdasággá.
A kockázati vállalkozások különösen fontosak a hatékony és versenyképes gazdaság megteremtésének folyamatában. A csúcstechnológiák lehetővé teszik, hogy egy „felzárkózó” gazdasággal rendelkező ország belátható időn belül megközelítse a világ fejlett országait az egy főre jutó jövedelem tekintetében. A csúcstechnológiák és innovatív termékek generátorainak küldetését a vállalati technológia és a tudományos-műszaki üzletág látja el.
A Russian Venture Company működésének, az „FTP” megvalósításának felhalmozott tapasztalatai Elektronikus Oroszország(2002-2010) "és egyéb magánprogramok csúcstechnológiák fejlesztésére és innovációk bevezetésére az Orosz Föderáció elnökének, Dmitrij Medvegyevnek, független szakértőknek és elemzőknek a becslései szerint, kimutatták, hogy tevékenységük még nem vezetett jelentős pozitív eredményeket. Az oroszországi és különösen a voronyezsi kockázati vállalkozások és innovációs tevékenységek eddig gazdaságilag nem jövedelmezőek a vállalkozók és az állam számára. Ehhez a tevékenységhez pedig nem teremtettek kedvező környezetet és feltételeket.
Valamennyi szövetségi és regionális fejlesztési stratégiában és programban szerepelt a nemzeti innovációs rendszer és a gazdaság innovatív ágazatának megteremtése, a gazdaság technológiai korszerűsítése, a tudomány és a csúcstechnológiák fejlesztése. Még nincs műszak. Dmitrij Medvegyev a gazdaság modernizációjáról és technológiai fejlesztéséről szóló 2009. május 15-i ülésén a következőket mondta:
„A fő probléma az, hogy a megfelelő szoftverbeállítások ellenére nem jelentős változásokat gazdaságunk technológiai szintjén nem történik meg. Ez pedig különösen szembetűnő a pénzügyi és gazdasági világválság idején. Eddig sem az általunk próbált és létrehozni próbált kis cégek nem mutattak komoly eredményeket, sem a technológiai parkok, sem a különféle technológiai transzfer központok, mindenféle új formák, amiket mi próbálunk alkalmazni, sem a Russian Venture Company, sem a technológiai-innovatív speciális gazdasági övezetek. Mindez alapvetően, őszintén bevallom, csak papíron létezik."
Miért történik ez? A válasz elvileg nem nehéz. A gazdaság és a társadalom korrupciója, kriminalizálása csökkenti a humán tőke konstruktív összetevőinek hatékonyságát. Csökkentse a munkaerő, a gazdaság, az üzleti élet és a kormányzat hatékonyságát.
Az innováció a piacgazdaságban a szabad piaci verseny következménye. Az innovációk generálásának forrása - a verseny - hiányában maguk az innovációk nincsenek, vagy véletlenszerűek. A nagy haszonszerzés vágya és igénye arra készteti a magántulajdonost, hogy valami különlegeset, hasznosat tegyen, amivel a versenytársak nem rendelkeznek, hogy terméke vonzóbb és jobban eladható legyen. Gazdasági szabadság, versenyképes piacok, jogállamiság és magántulajdon – ezek azok a tényezők, amelyek automatikusan generálják az innovációt, az iránti keresletet, az innovatív termékbe való befektetést, és kikövezik az utat egy ötlet és egy innovatív termék között. A szabad versenypiacokkal rendelkező piacgazdaságon kívül eleve lehetetlen innovatív gazdaságot, valamint innovációk és innovatív áruk önfenntartó generációját létrehozni. Ezt a Szovjetunió és más szocialista országok tapasztalatai igazolják ezen a területen.
Az innovatív gazdaság, a kockázati vállalkozások és az információs társadalom sajátossága, hogy a világ viszonylag fejlett országaiban a globalizáció, a nyitott határok és gazdaság mellett a kockázati vállalkozások számára kedvező feltételeket, magas életminőséget kell biztosítani. Vállalkozók, mint különösen magas profi szakemberek ott dolgoznak, ahol nekik kényelmesebb, és kedvező és versenyképes feltételeket teremtettek a vállalkozás számára. A Szovjetunióban nem lehetett ilyen feltételeket teremteni. Így elvesztette a tudományos és technológiai versenyt. A jelenlegi feltételek ehhez kevésbé kedvezőek, mint a Szovjetunióban voltak. A korábbi tudomány és oktatás maradványai az innovációs rendszer többi eleméhez hasonlóan nem felelnek meg a tudásgazdaság szintjének. Ezért az orosz üzleti angyalok előszeretettel fektetnek be külföldi technológiai parkokba, például Indiában. Oroszországban a kockázati projektekből származó nyereség észrevehetően alacsonyabb, a kockázatok pedig nagyon magasak. Beleértve a bűnügyi kockázatot is.
A tudományos, műszaki és innovációs tevékenység oroszországi gátlásának fő oka a humán tőke alacsony minősége és az innovációs tevékenység számára kedvezőtlen, elnyomó környezet. Az orosz humán tőke minden összetevőjének minősége csökkent: az oktatás, a tudomány, a polgárok és a vállalkozások biztonsága, az elit és a szakemberek. A kockázati üzletág és az innovatív gazdaság számára pedig először szilárd alapot kell felépíteni.
Jegyzetek (szerkesztés)
- Konsztantyinov Ilja. Humán tőke és nemzeti projektek stratégiája
- Nesterov L., Ashirova G. Nemzeti vagyon és humán tőke. // VE, 2003, 2. sz.
- Korchagin Yu.A. A humán tőke tág fogalma – Voronyezs: TsIRE, 2009.
- SHULGINA E. V. AZ EMBERI POTENCIÁL FEJLESZTÉSE. Moscow Business School, Moszkva, Oroszország
- Shultz T. Az emberi tőke a társadalomtudományok nemzetközi enciklopédiájában. - N.Y., 1968, vol. 6.
- Becker, Gary S. Emberi tőke. - N.Y.: Columbia University Press, 1964.
- Kendrick J. Az Egyesült Államok teljes fővárosa és működése. - M .: Haladás, 1976
- Korchagin Yu.A. Befektetési stratégia. - Rostov-on-Don: Phoenix, 2006 ISBN 5-222-08440-X
- Korchagin Yu.A. Az orosz humán tőke: fejlődési vagy leépülési tényező? - Voronyezs: ЦИРЭ, 2005.
- Fischer S., Dornbusch R., Schmalenzi R. Közgazdasági elmélet. - M., Unity, 2002.
- "Az erőforrások gazdaságtana és a közgazdaságtan erőforrásai" (1974).
Betöltés...
