További szakképzés

Személyzeti menedzsment.
Szakmai képzés HR szakemberek

A program azoknak a HR osztályoknak és személyzeti menedzsment szolgálatoknak szól, akik szeretnék bővíteni szakmai képességeiket és magas minőséget elérni új szint munkájukban. És a pszichológusokkal és más szakemberekkel is felsőoktatás aki elhatározta, hogy elsajátítja a menedzsment szakember kért szakmát emberi források által szervezetek.

Az intézet végzősei lesznek minősített szakemberekés megkapja a jogot egy új faj fenntartására szakmai tevékenység a személyzeti menedzsment területén.

A programot egyéves részmunkaidős oktatásra tervezték. A program terjedelme 605 óra (ebből 450 óra osztálytermi lecke, amelynek egyharmadát webináriumok formájában tartják). A program négy foglalkozásból áll. Az intézetben három, egyenként 13 napos személyes találkozóra kerül sor. A diákok minden nap 10.00 és 18.00 óra között vesznek részt. Az egyik ülés távoli, és webináriumok formájában zajlik. Ez lehetővé teszi a nem rezidens diákok számára, hogy jelentősen csökkentsék a képzési költségeket az utazási és szállásköltségek megtakarításával. Minden foglalkozás után a diákok egyénileg és csoportosan teljesítenek gyakorlati feladatok, leteszi a vizsgákat, ami a következő szintre való áttérés alapja.

Az új toborzás személyes találkozóinak időpontjai:

• 1 ülés: -
• 2 ülés: -
• 3. foglalkozás: -
• 4 ülés: -

A képzés költsége egy foglalkozáson rubel. Lehetőség van a képzés költségeinek növelésére, figyelembe véve a fő jellemzők által biztosított inflációs rátát szövetségi költségvetés a következő pénzügyi évre és tervezési időszakra (az 54. cikk 3. része alapján) Szövetségi törvény 2012. december 29-én kelt 273-FZ "Az oktatásról az Orosz Föderációban")

A program fő előnyei:

• A program oktatói jelenlegi HR -igazgatók vagy széles körű gyakorlati tapasztalattal rendelkező HR -szakemberek.
• A program magában foglalja a hatékony HR -technológiák gyakorlati kifejlesztését, amelyek lehetővé teszik a modern szervezet személyzeti szolgálatának teljes körű feladatainak teljes körű megoldását (toborzás, alkalmazkodás, értékelés, motiváció, képzés, mentorálás, személyzeti tartalék kialakítása, hűségkezelés) és vállalati kultúra, vállalati rendezvények szervezése, szervezeti változások támogatása stb.).
• Aktív oktatási formákat alkalmaznak, hangsúlyt fektetve önálló munkavégzés diákok-műhelymunkák, tréningek, csoportmunka a személyes és távoli szemináriumok folyamatában, a munkák kölcsönös áttekintése, tanulói versenyek, tanúsítási projektek kollektív előkészítése, korrepetálás. Elősegíti az asszimilációt és a fejlődést kulcskompetenciák fontosak a HR szakember tevékenységében:
  • elemzési képesség és problémamegoldás,
  • információval való munka készsége,
  • vezetői képességek,
  • hatékony kommunikációs képesség,
  • önszerveződési és önfejlesztő képességek,
  • együttműködési készség,
  • szakmai etika.
• A programok közé tartozik a távoktatás blokkja, amely lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy elsajátítsák a HR -szakember távmunkájának modern eszközeit (webináriumok, webkonferenciák, távoktatási platformok).

Program menedzser -Olekhnovich Mária , Pszichológia PhD, 1996 óta üzleti coach, 1997 óta HR tanácsadó, vállalati egyetemeken az "Emberi erőforrás menedzsment a vezetőknek" tudományág tanára, az "IMISP" (Szentpétervár), "AMIR" (Moszkva) üzleti iskolák alkalmazottja .

A fő tanári kar

Anastasia Evgenievna Biryukova , A Sydney -i Menedzsment Akadémia okleveles üzleti trénere, a vállalati vezető képzési Központ"M-Style" (2002-2010), üzleti edző és tanácsadó az "Golden Pegasus" oktatócégnél.

Szergej Aleksejevics Vasziljev , érettségizni Nyitott iskolaüzlet brit Szabadegyetem, HR igazgató külföldi cégek Oroszországban "Gillette", "SCA Hygiene Products", "Elopak" (1992-2013), HR tanácsadó.

Julija Lvovna Gradova , a Sydney Academy of Management okleveles üzleti trénere, az MT Group vállalat fejlesztési és képzési osztályának vezetője (2005-2011), igazgatója Nemzetközi Intézet fejlődési tranzakciós elemzés ", a" Berner & Stafford "és a" Professional Manager "tanácsadó cégek alkalmazottja.

Elena Nikolaevna Derisheva , A Gazpromneft-Khantos LLC HR Osztályának HR adminisztrációs osztályának vezetője (2012 óta), a Slavneft-Megionneftegaz JSC személyzeti értékelési és fejlesztési osztályának HR osztályának vezető szakembere (2006-2012), termelési szakember személyzeti menedzsment folyamatok .

Nikolai Alexandrovich Kostitsyn , jelölt gazdaságtudományok, szervezeti tanácsadó, a vállalati egyetemeken a "Menedzsment" tudományág tanára, az "AMIR" (Moszkva) üzleti iskola alkalmazottja, a "NikoMakha" személyzeti fejlesztési iskola igazgatója.

Elena Nikolaevna Morozova , Az Imaton Gyakorlati Pszichológiai Intézet üzleti trénereinek szakmai képzésének osztályvezetője, üzleti tréner, az Interregional tagja közszervezet oktatók és tanácsadók, menedzsment tanácsadó és személyzeti audit, egy tanácsadó cég ügyvezető partnere - 4 éve, 1995 óta üzleti szemináriumok és képzések szerzője és házigazdája.

Tatiana G. Nazarova , HR igazgató, 2003 óta különböző pozíciókban HR területen szerzett tapasztalat (Empire Furniture, 21. század), PMP (minősített projektmenedzsment szakember), tag nemzetközi szervezet"Project Management Institute" (PMI), a nemzetközi Rethyming program (csapatépítés) minősített oktatója.

Irina Yurievna Khitrina , Ph.D. a pszichológiából, egyetemi docens, a Szentpétervári társadalmi-gazdasági rendszerek Menedzsment és Modellezés Tanszék alkalmazottja ...

A program tantervébe „Humánerőforrás menedzsment. A HR -szakemberek szakmai képzése "" a következő oktatási és gyakorlati szemináriumokat, képzéseket, workshopokat, webináriumokat és előadásokat foglal magában:

I Blokkol. A személyzeti menedzsment stratégiai vonatkozásai:

• A személyzeti menedzsment szervezeti és koncepcionális kérdései (a vállalkozás szervezeti felépítése, a vállalat fejlődésének szakaszai, személyzeti menedzsment a különböző fejlődési szakaszokban, stratégiai tervezés személyzet, stb.)
• Személyzeti szolgáltatásmenedzsment (szolgáltatásszerkezet, teljesítménymutatók, funkciók elosztása, munkaköri kompetenciák).
• HR, mint üzleti partner (a HR-szakember hatása az üzleti eredményekre, a HR-szolgálat motivációjának függése az üzleti eredményektől, tanácsadás a felső tisztviselők számára, a HR-részleg önellátása).
• Az alapok HR adminisztráció(HR folyamatok végrehajtása az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyvével összhangban, következtetés munkaszerződések különböző munkavállalói kategóriákkal, próbaidő hasznos menedzsment eszközként, az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve szerinti tanúsítás, bírói kockázat nélküli elbocsátás).

II Blokk. A személyzeti menedzsment főbb technológiái:

• Toborzás (személyzet toborzásának forrásai, önéletrajz-elemzés, interjúk típusai és algoritmusai, elsődleges és másodlagos kiválasztás, mélyreható kutatási módszerek, próbaidő, mint a kiválasztás utolsó szakasza).
• Személyi alkalmazkodás (próbaidő és alkalmazkodási időszak, szakaszok és alkalmazkodási eszközök, programok kidolgozása és az alkalmazkodási eredmények értékelése).
• Mentorrendszer kiépítése (mentori célok, toborzás, mentorok képzése és motiválása, a mentori rendszer hatékonyságának értékelése).
• Tehetséggondozás (tisztelet a divatnak vagy a szükségszerűségnek? Kik a nagy potenciállal rendelkező alkalmazottak? Tehetségkészlet, figyelembe véve az üzlet sajátosságait, a kockázatokat és korlátokat a tehetségkészlet létrehozásakor, a teljesítménykritériumokat, a karrierfejlesztést, mint megtartási módot) értékes alkalmazottak).
• Anyagi motiváció (a bérpiac, a bérrendszerek, a szerkezet felügyelete) bérek, fizetés és juttatások, juttatások és szociális csomag, a személyzet elégedettségének monitorozása).
• Nem anyagi motiváció (nem anyagi motiváció típusai, demotivációs tényezők azonosítása, megfelelő ösztönzők kiválasztása, menedzserek képzése a menedzsmentben megfoghatatlan motiváció személyzet).
• Személyzeti képzés és fejlesztés (a képzés tervezése és költségvetése, a képzési igények azonosítása, az optimális formák és módszerek kiválasztása, a képzési rendszer hatékonyságának értékelése).
• Személyzeti értékelés (személyzeti értékelési technológiák: 360 fok, értékelés célok szerint, értékelés stb.; Munkaalgoritmusok, módszerek megbízhatósága és érvényessége, módszerek az értékelés objektivitásának növelésére, következtetés az értékelési eredmények alapján, egyéni fejlesztési tervek kidolgozása).
• Szervezeti kultúra menedzsment (szerkezete és típusai) szervezeti kultúra, kultúra és ideológia, a szervezeti kultúra megváltoztatásának módjai).
• Kommunikációmenedzsment és vállalati PR (üzleti dokumentumok folyamata, konfliktusok megoldása, értekezletek tartása, az osztályok közötti horizontális kapcsolatok erősítése, vállalati média).
• A személyzet szabadon bocsátása (elbocsátási politika, elbocsátás indokai, a személyzet szabadon bocsátásának módjai, kilépési interjú lehetőségei, titoktartási megállapodás, elbocsátási statisztika).

A PROGRAM KÖLTSÉGE

részmunkaidős oktatás:

kedvezményes ár:

2020.01.31 -ig érvényes

A PROGRAM IDŐTARTAMA

7 hónapok
510 akadémiai órák

KÉPZÉSI MÓD

Hétköznap és hétvégén

Gyakorlati tanfolyam az emberi erőforrás menedzsmentben, azok számára, akik értékelik a gyakorlati ismereteket.

100% -os megfelelés a szakmai szabványnak, az Oroszországi Munkaügyi Minisztérium 2015.10.06 -i N 691 számú, személyzeti menedzsmentről szóló 07.003.

Eredmény a szakmai átképzési program végén

A képzés elvégzése után profi lesz a személyzeti menedzsment területén:

1. Poggyász gyakorlati eszközöket kap a kulcskompetenciákhoz a személyzeti menedzsment területén, elsajátítja az összes szükséges funkciót hatékony megoldás HR feladatok.

2. Képes lesz hatékonyan dolgozni a HR minden területén: kiválasztás, alkalmazkodás, motiváció, fejlesztés, képzés

3. Személyes növekedés. A program olyan modulokat tartalmaz, amelyek hozzájárulnak személyes és szakmai fejlődéséhez

4. Szerezzen naprakész információkat a gyakorló pedagógusoktól. A tanfolyam képzési rendszere képzések, CASESTUDY, helyzetek kidolgozása, ötletelés formájában épül fel. Ismerje meg a mai munkaerőpiacon szükséges kompetenciákat

5. fejlesztés teljes csomag cége alapvető folyamatainak dokumentumai - lehetséges, hogy saját projektjével tanul, a tanfolyam eredményeként Ön.

6. Képzettsége teljesen konzisztens lesz szakmai színvonal 07.003 "HR szakember"

7. Előadások és jegyzetek fogadása minden osztályból - mindig felfrissítheti memóriáját

8. Kapjon oklevelet a RUDN Egyetem szakmai átképzéséről

9. Szerezze meg a készségeket A tanfolyam tartalmaz egy egyedülálló „Coaching a személyzet fejlesztésében és képzésében” modult, melynek köszönhetően egyedülálló eszközt kap a munkavállalók motivációjának, a vállalat céljainak és értékeinek elkötelezettségének kezeléséhez.

Kinek szól az átképzési program?

Az emberi erőforrás menedzsment tanfolyam lehetővé teszi, hogy elsajátítsa a következő szakmai szempontokat és készségeket szerezzen:

a szervezeti, vezetői és gazdasági tevékenységekben:

• fejlődés személyzeti politikaés HR stratégia;
• tervezés személyzeti munkaés marketing személyzet;
• személyzeti fejlesztési stratégia adaptálása és kidolgozása;
• személyzeti képzés szervezése és ellenőrzése;
• motivációs és ösztönző rendszer kialakítása a személyzet munkájához;
• törvények és egyéb rendeletek alkalmazása megoldásra jogi esetek munkaügyi kapcsolatok.

információs és elemző tevékenységekben:

• a munkaerőpiac elemzése, a személyzet igényeinek előrejelzése és meghatározása;
• a személyzeti költségek elemzése és a személyzeti menedzsment gazdasági és társadalmi hatékonyságának felmérése;
• elemzés emberi Erőforrások szervezet és az egyes munkavállalók racionális felhasználása céljából;
• elemzés társadalmi folyamatokés kapcsolatok a szervezetben;
• a modern automatizált információs technológia alkalmazása.

szociálpszichológiai tevékenységekben:

• tervek kidolgozása és végrehajtása társadalmi fejlődés szervezetek;
• formálás munkaügyi kollektíva, csoport szabályozása és személyek közötti kapcsolatok;
• etika menedzsment üzleti kapcsolat, konfliktusok és stresszek.

a projekt tevékenységeiben:

• a személyzeti menedzsment fejlett módszereinek alkalmazása;
• részvétel a személyzeti menedzsment rendszerét és technológiáját javító projektek kidolgozásában és végrehajtásában, beleértve a válsághelyzeteket is;
• részvétel a tervezési folyamatokban és a személyzeti struktúra optimalizálása.

A humánerőforrás -menedzsment tanfolyam lehetővé teszi a következő szakmai szempontok elsajátítását és készségek megszerzését:

A személyzeti menedzsment és a szervezeti egység területén:

az operatív személyzetirányítási rendszer és a strukturális egység munkájának kidolgozása;

az operatív személyzeti menedzsment és a strukturális egység munkájának végrehajtása;

folyamatok és munkafolyamatok adminisztrálása operatív irányítás a szerkezeti egység személyzete és munkája.

A szervezet stratégiai személyzeti menedzsment területén:

a szervezet stratégiai személyzetirányítási rendszerének kialakítása;

a szervezet stratégiai személyzetirányítási rendszerének megvalósítása;

folyamatok és munkafolyamatok adminisztrálása stratégiai menedzsment a szervezet személyzete.

Modern megközelítés

Sokéves tapasztalatunk és tanáraink tapasztalatai alapján az átképzési program innovatív termék. A programot alkotó összekapcsolt modulok a szakmai tevékenységek teljes spektrumát lefedik. A tanfolyam elsajátítása során a hallgató képes lesz a következők bővítésére és megszerzésére szakmai hozzáértés amelyek megfelelnek a szövetségi állam szakmai szabványainak:

• A szabályozói és jogi dokumentumok keresésében, elemzésében és szakmai tevékenységükben való felhasználásának készségei;
• A szervezeti és vezetői döntések megtalálásának képessége, valamint a felelősségvállalási hajlandóság a meghozott döntések társadalmi jelentőségének szempontjából;
• Vegyen részt a szervezetek humánerőforrás -gazdálkodási stratégiáinak kidolgozásában;
• Képesség szervezeti struktúrák tervezésére;
• Az alapvető motivációs elméletek alkalmazásának készségei a munka termelékenységének növeléséhez
• a szervezeti kultúra diagnosztizálásának képessége,
• Képesség az emberi erőforrások ellenőrzésére;
• Birtoklás különböző utak konfliktushelyzetek megoldása az interperszonális, csoportos és szervezeti kommunikáció tervezésekor modern technológiák személyzeti menedzsment;
• Képességek birtoklása stratégiai elemzés, a szervezet stratégiájának kidolgozása és végrehajtása;
• Képességek birtoklása dokumentálása megoldások az üzemeltetési tevékenységek irányításában;
• Képesség az előadók tevékenységének összehangolására a megvalósítás módszertani eszközeivel menedzsment döntések;
• Fejlett hazai és külföldi tapasztalat;
• Tervezés szervezeti struktúra a különböző tulajdonosi formákkal rendelkező vállalkozások és különböző típusok tevékenységek;
• Személyzeti menedzsment a nagy, közepes és kisvállalkozások területén hazai és külföldi gyakorlat alapján;
• Változások és újítások kezelése a vállalatban;
• Innovációk az alternatív személyzeti menedzsmentben: távoli irodatechnológia alkalmazása; projekt vonzereje; a munkavállalók alulfoglalkoztatottsága; az állampolgárok kiváltságos kategóriáinak munkaerő -vonzása és az alternatív gazdálkodás egyéb módszerei az adózás optimalizálása érdekében a hatósági hatáskörben;

Az oktatási folyamat a tanár és a diák személyes kapcsolattartására épül, és lehetővé teszi a program gyors elsajátítását: fő szabályunk az, hogy kérdéseket tegyünk fel és folyamatosan visszajelzést kapjunk az előadásokon és szemináriumokon. Minden előadóterem a legtöbbet felszerelt modern berendezések osztályok számára.

TRÉNING PROGRAM

1	A rendszer szabályozási támogatása. Az emberi erőforrás menedzsment, mint rendszer. Stratégiai és operatív személyzeti menedzsment
2	Marketing és személyzeti tervezés. Márkaépítés
3

módszertani tanács

GOU YAO TsPOiP "Erőforrás"

A találkozó jegyzőkönyve

3. 01.01.01

Elnök

módszertani tanács

JÓVÁHAGYOTT

Rendező

GOU YAO TsPOiP "Erőforrás"

__________ "___" _______2008

További szakmai oktatási program

"Személyzet toborzása és irányítása"

Magyarázó jegyzet

Gyakorlati időszak: 72-100 óra.

Célcsoportok, amelyekre tervezték program: szakmai tanácsadók, a szakoktatási, foglalkoztatási, szakképzési osztályok ellenőrei, a munkáltatókkal és a munkaügyi szolgálat más szakembereivel való munka; HR menedzserek, pszichológusok, HR szakemberek, vállalatok, szervezetek és intézmények személyzeti menedzsment osztályának vezetői; szakemberek toborzó ügynökségek, az emberi erőforrások kezelésében és fejlesztésében részt vevő egyéb szakemberek és vezetők.

A program relevanciája a szakemberek által a személyzeti menedzsment és fejlesztés modern formáinak és módszereinek fejlesztésének fontossága miatt, a lakosság foglalkoztatásának biztosítása, a fiatalok, a vállalkozások és szervezetek alkalmazottai, a munkanélküliek, a személyek szociális és szakmai támogatásának szükségessége, álláskeresők, az élet kérdéseinek megoldásában és szakmai önrendelkezés a jelenlegi társadalmi-gazdasági helyzetnek megfelelően, kéréseket modern piac a munkaadók munkaerőigénye.

A program a személyzettel való együttműködés legjobb hazai és külföldi tapasztalatainak általánosítása, a szervezet saját, személyzeti toborzási és irányítási gyakorlatának elemzése és rendszerezése alapján történik a területen lévő vállalkozásokkal és szervezetekkel kötött szerződéses tevékenységek keretében.

A cél a program megvalósítása a szakemberek fejlesztése modern megközelítések, a munka formái és módszerei a személyzeti kiválasztás és menedzsment kérdéseinek megoldásában.

A program célkitűzései:

A szakemberek elsajátítják a személyzet kiválasztásának fő megközelítéseit és módszertani alapjait a modern munkaerőpiac követelményeinek megfelelően, a munkáltatók kérései szerint;

A személyzet kiválasztásához szükséges eszközök és munkamódszerek szakemberei által történő elsajátítása (a pályázó életrajzi adatainak elemzése, interjú, szakértői felmérés, tesztelés, meta-program interjúk, az "értékelő központ" módszere stb.).

A személyzet kiválasztásában és irányításában dolgozó szakemberek munka gyakorlatának elemzése.

A kitűzött célok és célkitűzések elérése érdekében előadásokat, üzleti játékokat, megbeszéléseket, gyakorlati esetek technikai elemzését tervezik, egyéni konzultációkés a diákok önálló munkája a kiosztott tematikus blokkoknak megfelelően.

Várható eredmények:

A hallgatók ismereteket szereznek a személyzettel való munka legfontosabb szempontjairól, képesek lesznek elsajátítani a munka különböző formáit és módszereit ezen a területen, összhangban a program tervezett céljaival.

Ellenőrzési formák:

A tanulók önjelentése elméleti és gyakorlati képzés programok;

Utolsó interjú vagy írásbeli teszt.

A "Szakmai toborzás és menedzsment" kiegészítő szakmai oktatási program tanterve és tematikus terve

P / p No.

Név

Előadások

Gyakorlati leckék

Tréningek

Teljes

A személyzet kiválasztásával kapcsolatos munkamódszerek és módszertani alapok a modern munkaerőpiac követelményeinek, a munkáltatók kéréseinek megfelelően. A személyzet kiválasztásának fő feladatai. Személyzet keresése és kiválasztása.

A szervezet vállalati kultúrája (mutatók, elemek, szervezetek típusai stb.). Szerep személyzeti szolgáltatás a személyzet toborzásának kérdéseiben.

A munka eszközei és módszerei a személyzet kiválasztásához (a pályázó életrajzi adatainak elemzése, interjúkészítés, szakértői felmérés, interjú, tesztelés, meta-program interjú, módszer "értékelő központ", stb.).

4. A vállalkozás személyzetének tanúsítása. Az alkalmazott pszichológiai portréjának elkészítése.

A vállalkozás alkalmazottainak munkaerő -motivációja és javításának módjai.

A személyzet munkával való elégedettségének, a vállalkozás alkalmazottainak szociális és pszichológiai potenciáljának tanulmányozása. A személyzet alkalmazkodása.

56. Speciális programok személyzet átképzése és foglalkoztatás Németországban // Ember és munka, 1994. 4. sz.

57. Tarasov -technológia: menedzserek kiválasztása és képzése. L., 1989.

58. A szakmai tanácsadás és szakmai tanácsadás elmélete és gyakorlata. Probléma 1. Kaluga, 1994.

59. Vezetési tanácsadás: 2 kötetben T. 1.: Per. angolról M .: JV "Interexpert", 19p.

60. Vezetői tanácsadás: 2 kötetben T. 2.: Per. angolról M .: JV "Interexpert", 19p.

61. Chebyshev acélgyártókat képez a tűzhelyi kemencék meghibásodásának leküzdésére. - A szovjet munkapszichológia története. Szövegek / Szerk. , M., 1983. 181-187.

62. Chernyshev VN, Dvinin és a menedzsment személyzete. SPb.: Energoatomizdat, 19p.

63. Shadrikov tevékenységei és emberi képességei: bemutató... 2. kiadás, M.: "Logos" kiadóvállalat, 19p.

64. Shekshnya egy modern szervezet személyzete által // Személyzeti menedzsment, 1998. No. 12. P. 86-101.

65. Der Spiegel of Steelworkers. A nyitott kandalló gyakorlóinak tapasztalatainak rendszerezése képzés és oktatás céljából. - A szovjet munkapszichológia története. Szövegek / Szerk. , M., 1983. 172-178.

66. Susakov vezetés, miközben a mozdonyvezetői képesítéseket teszteli a permi vasút pszichotechnikai állomásán.

A HR menedzser vagy a humánerőforrás menedzsment szakember szakma az egyik legfontosabb modern üzlet... Ma a felső vezetők egyre inkább nem csak "személyzeti tisztet" keresnek, hanem egy HR partnert, aki hatékonyan tud megoldani stratégiai célkitűzés a vállalat fenntartható ellátása képzett, motivált és lojális alkalmazottakkal. Ugyanakkor kénytelenek vagyunk elismerni, hogy sok HR-menedzser nem rendelkezik speciális képzéssel, közvetlenül a munkahelyen képzik őket, és készek a szakmai feladatok nagyon korlátozott körének megoldására. A legfelkészültebbek általában rendelkeznek bizonyos elméleti ismeretekkel, amelyek nem egyeznek jól valódi gyakorlatukkal.

A program azoknak a HR osztályoknak és személyzeti menedzsment szolgálatoknak szól, akik szeretnék bővíteni szakmai képességeiket és minőségileg új szintet elérni munkájuk során. És a pszichológusoknak és más felsőfokú végzettségű szakembereknek is, akik úgy döntöttek, hogy elsajátítják a szervezet humánerőforrás -menedzsment szakemberének igényelt szakmát.

A program fő előnyei

• A program oktatói jelenlegi HR -igazgatók vagy széles körű gyakorlati tapasztalattal rendelkező HR -szakemberek.
• A program magában foglalja a hatékony HR -technológiák gyakorlati kifejlesztését, amelyek lehetővé teszik a modern szervezet személyzeti szolgálatának teljes körű feladatainak teljes körű megoldását (toborzás, alkalmazkodás, értékelés, motiváció, képzés, mentorálás, személyzeti tartalék kialakítása, lojalitás és vállalati kultúra, vállalati rendezvények szervezése, szervezeti változások támogatása stb.).
• Az aktív oktatási formákat használják, hangsúlyt fektetve a diákok önálló munkájára - műhelyek, tréningek, csoportmunka a nappali és távoktatási szemináriumok folyamán, a munkák kölcsönös felülvizsgálata, tanulói versenyek, tanúsító projektek kollektív előkészítése, korrepetálás. Ez hozzájárul a HR -szakember tevékenységében fontos kulcskompetenciák fejlesztéséhez és fejlesztéséhez:
  • képesség a problémák elemzésére és megoldására,
  • információval való munka készsége,
  • vezetői képességek,
  • hatékony kommunikációs képesség,
  • önszerveződési és önfejlesztő képességek,
  • együttműködési készség,
  • szakmai etika.
• A programok közé tartozik a távoktatás blokkja, amely lehetővé teszi a diákok számára a modern eszközök elsajátítását távmunka HR -szakember (webináriumok, webkonferenciák, távoktatási platformok).

Az intézet végzősei lesznek minősített szakemberekés megkapja a jogot egy új típusú szakmai tevékenység folytatására a személyzeti menedzsment területén.

A programot egyéves részmunkaidős oktatásra tervezték. A program terjedelme 605 óra (ebből 450 óra osztálytermi lecke, amelynek egyharmadát webináriumok formájában tartják). A program négy foglalkozásból áll. Az intézetben három, egyenként 13 napos személyes találkozóra kerül sor. A diákok naponta 10:00 és 18:00 óra között tanulnak. Az egyik ülés távoli, és webináriumok formájában zajlik. Ez lehetővé teszi a nem rezidens diákok számára, hogy jelentősen csökkentsék a képzési költségeket az utazási és szállásköltségek megtakarításával. A tanulók minden foglalkozás után egyéni és csoportos gyakorlati feladatokat végeznek, vizsgákat tesznek le, ami a következő tanulmányi szintre való áttérés alapja.

A tananyagba programok "" Személyzeti menedzsment. A HR szakemberek szakmai képzése "" a következőket foglalta magában oktatási és gyakorlati szemináriumok, tréningek, workshopok, webináriumok és előadások:

I Blokkol. A személyzeti menedzsment stratégiai vonatkozásai:

• A személyzeti menedzsment szervezeti és fogalmi kérdései(a vállalkozás szervezeti felépítése, a vállalat fejlődési szakaszai, személyzeti menedzsment a különböző fejlődési szakaszokban, a személyzet stratégiai tervezése stb.).
• HR menedzsment(szolgáltatási struktúra, teljesítménymutatók, funkciók elosztása, munkaköri kompetenciák).
• HR, mint üzleti partner(a HR-szakember hatása az üzleti eredményekre, a HR-szolgálat motivációjának az üzleti eredményektől való függése, a vezető tisztségviselőkkel való konzultáció, a HR-osztály önellátása).
• A HR adminisztráció alapjai(HR folyamatok végrehajtása az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyvével összhangban, munkaszerződések megkötése különböző munkavállalói kategóriákkal, próbaidő, mint hasznos menedzsment eszköz, tanúsítás az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve szerint, felmondás anélkül bírósági kockázatok).

II Blokk. A személyzeti menedzsment főbb technológiái:

• Toborzás(személyzettoborzási források, önéletrajz-elemzés, interjúk típusai és algoritmusai, elsődleges és másodlagos kiválasztás, mélyreható kutatási módszerek, próbaidőszak, mint a kiválasztás utolsó szakasza).
• A személyzet adaptációja(próbaidő és alkalmazkodási időszak, az alkalmazkodás szakaszai és eszközei, programok kidolgozása és az alkalmazkodási eredmények értékelése).
• Mentorrendszer kiépítése(mentori célok, mentorok toborzása, képzése és motiválása, a mentori rendszer hatékonyságának értékelése).
• Tehetséggondozás(tisztelet a divatnak vagy a szükségszerűségnek? kik a nagy potenciállal rendelkező alkalmazottak? tehetségkészlet, figyelembe véve a vállalkozás sajátosságait, kockázatait és korlátait a tehetségkészlet létrehozásakor, teljesítménykritériumok, karrierfejlesztés, mint értékes munkavállalók megtartásának módja).
• Anyagi motiváció(a fizetési piac, a fizetési rendszerek, a bérstruktúra, a fizetés és juttatások, a juttatások és a szociális csomag, a személyzet elégedettségének nyomon követése).
• Megfoghatatlan motiváció(az immateriális motiváció típusai, a demotivációs tényezők azonosítása, a megfelelő ösztönzők kiválasztása, a vezetők képzése a személyzet immateriális motivációjának kezelésében).
• Személyzeti képzés és fejlesztés(a képzés tervezése és költségvetése, a képzési igények azonosítása, az optimális formák és módszerek kiválasztása, a képzési rendszer hatékonyságának értékelése).
• Személyes értékelés(személyzeti értékelési technológiák: 360 fok, értékelés célok szerint, értékelés stb.; munkaalgoritmusok, módszerek megbízhatósága és érvényessége, módszerek az értékelés objektivitásának növelésére, következtetés az értékelési eredmények alapján, egyéni fejlesztési tervek kidolgozása).
• Szervezeti kultúra menedzsment(a szervezeti kultúra, kultúra és ideológia szerkezete és típusai, a szervezeti kultúra megváltoztatásának módjai).
• Kommunikációmenedzsment és vállalati PR(üzleti dokumentumok áramlása, konfliktusok megoldása, értekezletek tartása, horizontális kapcsolatok erősítése az osztályok, vállalati média között).
• A személyzet felszabadítása(elbocsátási politika, az elbocsátás indokai, a személyzet szabadon bocsátásának módjai, a kilépési interjú lehetőségei, titoktartási megállapodás, elbocsátási statisztika).

III Blokk. A személyzeti menedzsment speciális kérdései:

• Kompetenciák fejlesztése.
• HR projektmenedzsment.
• Az üzleti folyamatok HR auditja.
• Menedzsment coaching.
• A szervezetben bekövetkező szervezeti változások támogatása, együttműködés a véleményformálókkal.
• A személyzet elkötelezettségének és lojalitásának kialakítása.
• Kultúrák közötti kommunikáció menedzsment nemzetközi vállalatoknál.
• Rendezvényszervezés.
• Munka a társadalmi partnerség területén.

Az osztályok kezdete a "Személyzeti menedzsment. HR -szakemberek szakmai képzése" program keretében - 2014. november 17

A képzésre való jelentkezéshez dokumentumokat kell benyújtania a 2014. június 1 -től október 31 -ig tartó időszakban.

A "Samopoznanie.ru" webhelyről másolva