A „Drágább, mint a fizetős oktatás csak ingyenes” kifejezés napjainkban egyre nagyobb aktualitást kap. A szülők számára jövedelmezőbb, ha gyermeküket magániskolába küldik, ahol minőségi oktatási szolgáltatásokat kap. Magániskola nyitásához igazán szeretni kell a pedagógiai tevékenységet, hiszen a dokumentumok gyűjtése és egyéb bürokratikus megpróbáltatások bárkit az őrületbe kergetnek. Az alábbiakban egy magániskola üzleti terve látható, amely példaként szolgál egy hasonló regionális központ számára.
Jogi információk
A nyomtatvány jogalany: OOO.
Fő tevékenység: fizetős szolgáltatás oktatási szolgáltatások osztályos tanulók 8-9. és 10-11.
Célfelhasználók: átlagos és átlag feletti jövedelemmel rendelkező tizenéves gyermekek szülei.
Tandíj: 8 800 rubel havonta. A szülőkkel két tanévre kötnek megállapodást, ahol a befizetést hónapokra, szeptembertől májusig írják elő. A nyári hónapokat nem fizetik ki, a téli és az őszi vakáció hónapokat teljes egészében kifizetik.
Líceum nyitva tartása: Hétfőtől Péntekig: 08:00-17:00; Szombaton: 08:00-15:00 óráig.
A Líceum az alábbi fizetős oktatási szolgáltatásokat nyújtja:
Minden szülővel írásos szerződést kötnek. A fizetés a bankon vagy az iskola könyvelőjén keresztül történik. A szolgáltatások költségét minden régióban egyedileg választják ki, a versenytársak jelenlététől és a lakosság átlagos jövedelmétől függően.
Elhelyezkedés: bérelt helyiség a város központi részén, 450 nm alapterülettel. m) Az iskola tulajdonosa és tulajdonosa között albérleti szerződés jön létre, mivel 5 év múlva a tervek szerint a helyiségeket teljes egészében kiváltják.
Adózás: egyszerűsített adózási rendszer (bevétel mínusz kiadás).
Regisztráció és regisztráció
A regisztrációhoz össze kell gyűjtenie egy csomag dokumentumot:
- Az LLC jogszabályi dokumentációja.
- Engedély oktatási szolgáltatások nyújtására.
- Akkreditáció.
- Pénzügyi és gazdasági terv.
- A tanulók iskolai felvételének szabályai.
- Iskolai órarend.
- A tanulói bizonyítvány formái, a lebonyolítás gyakorisága.
- Következtetés a a helyi hatóságok ellenőrzés (tűz, egészségügyi szolgálat).
- A vállalkozó vagy az összes alapító útlevelének és TIN-jének másolata (ha az LLC-t több személy szervezi).
- A helyiség tulajdonjogát igazoló dokumentumok.
- Jogi lakcím igazolása.
- Regisztrációs kérelem.
A magániskola bejegyzési kérelmében az OKVED 85.13 „Alapoktatás” és 85.14 „Középfokú oktatás” szerepel. Ha azt tervezi, hogy magánszemélyként folytatja tevékenységét Általános Iskola illetve a nyitott intézmény alapján professzionális tanfolyamok, akkor javasolt jelezni általános forma 85. „Oktatás” tevékenység.
Az oktatási szolgáltatásokra vonatkozó engedély megszerzéséhez számos dokumentumot kell elkészítenie:
- A Líceum tantestületének és vezetőségének névsora (támogató dokumentumokkal: oklevelek, jogosítványok, felvételi stb.).
- Általános és középfokú oktatási program.
- 8-9. és 10-11. évfolyam tananyaga.
- Tanulmányi ütemterv.
- Képzési programok.
- A tűzoltósági és egészségügyi szolgálat következtetései.
- Megállapodás egy magán biztonsági céggel.
- A helyiségek bérlete vagy tulajdonjoga.
A bizottság heteken belül elbírálhatja a kérelmet, vagy ellenőrző bizottságot küldhet az iskola alapításának helyére, és meghosszabbíthatja az időt három hónapra. Engedély megszerzése nélkül iskolája végezhet oktatási szolgáltatásokat, de az érettségi után nem tud állami bizonyítványt kiállítani.
Anyagi és műszaki terv
Helymeghatározási jellemzők
Bérelhető terület 450 nm. m a következő helyiségekre oszlik:
- Hall (öltöző, hely az iskola biztonságára).
- 8 felszerelt tanterem: orosz és irodalom, fizika, matematika, biológia és kémia, földrajz, számítástechnika, munkaügyi kirendeltség, angol.
- Tornaterem.
- Könyvtár.
- 4 WC.
- Szaniter helyiség.
- Tanári szoba.
- Igazgatói iroda.
- Menedzser iroda.
- A folyosó.
Az épület kétszintes, így minden tanterem a második emeleten található. Az első a vezetői iroda és a szaniter helyiség, ahol a tisztítószereket tárolják.
Az épületet felújították, nyílászárókat cseréltek 270 000 rubel értékben. A tulajdonosnak havi bérleti díjat fizetnek 90 000 rubel összegben. Kommunális befizetések a bérlő önállóan fizet, ami az albérleti szerződésben is megjelenik.
Az épület a város központi részén található, a közelben vannak megállók tömegközlekedés... Ez lehetővé teszi a diákok számára, hogy a város bármely pontjáról könnyen eljuthassanak iskolába.
Anyagi biztonság
| Szekrény neve | Felszerelés | Teljes ár, dörzsölje. |
| Orosz nyelv, irodalom | Tanterem bútorok, asztali tribün, referencia kézikönyvek, tesztfeladatok felkészülni a vizsgára és a vizsgára | 120 000 |
| angol | Tantermi bútorok, projektor, számítógép, hangszórók, EOR: "Fókuszban az angol" (Spotlight 8) | 154 000 |
| Számítástechnikai programozás | Tanulmányi bútor, tantermi tábla, projektor, vetítővászon, számítógépek (AWP: 11 db), „Informatika és IKT” plakátkészlet | 320 000 |
| Matematika (algebra, geometria) | Tantermi bútor, számítógép, projektor, hangszórók, palatábla rajzkészlet | 127 000 |
| Fizika | Oktatási bútor, projektor, számítógép készletben, hangszórók, állítható műanyag bevonatú és oldalsó labor diákasztal, mechanikai súlykészlet, különböző merevségű rugókészlet, drótellenállás készlet, laboratóriumi reosztát , fizika táblázatok 8-10 osztályosok számára, laboratóriumi alkoholhőmérő, laboratóriumi tribométer, laboratóriumi ampermérő, barométer, elektronikus mérlegek, laboratóriumi voltmérő, laboratóriumi dinamométer, laboratóriumi készlet "Geometriai optika", laboratóriumi készlet "Mágnesesség", laboratóriumi készlet "Hőjelenségek", "Villany" laboratóriumi készlet, állványok: " Nemzetközi rendszer SI-egységek ”,„ Alapvető fizikai állandók ”,„ Előtagok és tényezők ”,„ Mengyelejev táblázata ”,„ Elektromágneses oszcillációk skálája ”, EOR:„ Demonstrációs kísérletek gyűjteménye médiához. Általános oktatás. shk." | 155 000 |
| Kémia-biológia | Oktatási bútorok, projektor, számítógép készletben, hangszórók, állítható laboratóriumi tanulóasztal műanyag bevonattal és táblával, bemutató asztal deszkával, mosogató, elszívó szekrény, hőmérők, elektronikus mérlegek, lombik, kémcsövek , tölcsérek, poharak, palackok, pipetták, csepegtetők, hengerek, reagenskészlet tanulói kémiai kísérletek lefolytatásához, állványok, bilincsek, szellemlámpák, mozsár, mozsártörő, üvegrudak, „Periódusos táblázat” állvány, „Szálak” és „ Metals" gyűjtemények | 157 000 |
| Földrajz | Oktatási bútorok, projektor, számítógép, hangszórók, Oroszország politikai és közigazgatási fali térképe, a világ fali politikai térképe | 125 000 |
| Technológia | Mechanikus szerszám: esztergák, marógép, fúrógépek, élezőgépek, daráló gép, körfűrész, villanyfúró, csiszoló, szalagfűrész, kéziszerszámok raktáron | 240 000 |
| Tornaterem, játszótér, (fiúk, lányok öltözők, kagyló) | Tornaszőnyeg (10 db), Csuklós deszka a labda célba dobásához (4 db), Röplabda háló (1 db), Tornahíd (2 db), Tornarudak (1 db), Torna rúd ( 1 db) .), fali keresztléc (1 db), hálós focikapu (1 pár), asztalitenisz asztal hálóval (3 db), változtatható magasságú gimnasztikai ugrópaka (1 db) | 210 000 |
| Tanári szoba | Íróasztal (6 db), Könyvespolcok (4 db), Polcok (6 db), Számítógép (2 db), Székek (8 db) | 110 000 |
| Az igazgatói és vezetői iroda | Íróasztal (2 db), Számítógép szék (2 db), Normál szék (4 db), Szekrény (2 db), Könyvespolc (4 db), Széf (2 db), Számítógép (2 db). ) .). | 170 000 |
| Számviteli osztály | Íróasztal (1 db), Számítógép (1 db), Szék (2 db) | 112 000 |
Összességében az összes iroda felszereléséhez 2 000 000 rubelre lesz szükség. A felszerelést csak kiváló minőségben vásárolják meg, mivel az oktatási intézmény presztízse függ tőle. Ehhez az összeghez hozzáadódnak az írószerek és egyéb háztartási szükségletek költségei 20-25 ezer rubel összegben.
Vállalati személyzet
Egy magániskola lineáris vezérlőrendszerrel rendelkezik. Az irányító állományba tartozik: az iskola tulajdonosa, az igazgató, az osztályfőnök. Az alkalmazottak tanárok, könyvelők, kiszolgáló személyzet. A munkát a munkaszerződés, a bérek tartalmazzák a fizetést + prémiumot.
A létszám és a bérköltségek a táblázatban:
Az alapbéren kívül a munkavállalók havonta 252 000 rubel összegű hozzájárulást fizetnek alapokhoz (nyugdíj, biztosítás). Összességében egy hónapban a levonásokhoz és a fizetésekhez 827 000 rubelre lesz szükség.
A projekt megvalósítása
A magániskola üzleti terve számításokkal hat hónapon belül megvalósítható. A dokumentumok összegyűjtése, a személyzet toborzása és a projekt meghirdetése sokáig tart. A következő megvalósítási tervet javasoljuk:
Mivel a tanév szeptemberben kezdődik, a projektet a nyári hónapokban kell megvalósítani. A reklámozás a teljes megvalósítási folyamat során a közösségi oldalakon és az iskola saját honlapján keresztül történik.
Befektetés és bevétel
Infúziók indítása
Ahhoz, hogy egy magániskolai üzleti terv bevételt termelhessen, a következő befektetésekre lesz szükség:
Bevételt tervezünk
Az iskola átlagos tanulólétszámot tervez:
8. osztály - 25 fő
9. évfolyam - 25 fő
10. évfolyam - 50 fő.
11. évfolyam - 50 fő.
A tandíj felszámítása a nyári hónapok figyelembevétele nélkül történik, azaz szeptembertől májusig. A tandíj havi 8800 rubel. Az iskola havi bevétele:
150 x 8800 = 1 320 000 rubel. További bevételt generálnak a fizetett tanfolyamok (átlagosan 450 000 rubel / hó).
A teljes nyereség havonta:
1 320 000 + 450 000 = 1 770 000 rubel.
Az iskola nettó jövedelmezőségének megállapításához a bevételből levonjuk a havi kiadásokat:
1 770 000 - 1 057 000 = 713 000 rubel.
A projekt jövedelmezősége átlagosan 14% lesz.
Megtérülési idő: 2,5-3 év.
Végül is
A magániskolai üzleti terv számításokkal alkalmas egy közepes méretű régióra, ahol alacsony a verseny. Nincs értelme projektet megnyitni kisváros, ahol már egy nagy versenytárs dolgozik. Nehéz lesz rávenni a diákokat, hogy fizessenek tandíjat egy kevéssé ismert iskolában. Az üzletbe legalább 3 527 000 befektetést kell befektetni, az átlagos jövedelmezőség 713 000 rubel lesz. A nyári hónapokban a vállalkozás nem termel bevételt, ha nem talál további bevételszerzési lehetőségeket.
Köztudott, hogy a kreatív tevékenységek hasznosak a gyermek számára, növelik intellektusát, hozzájárulnak a memória és a gondolkodás fejlődéséhez. Ezért ma már az általános iskola mellett sok szülő számára fontos, hogy kreatív elfoglaltságokkal ragadja magával a gyermeket.
Még 15 évvel ezelőtt Oroszországban alapvetően csak állami kreatív iskolák voltak a gyermekek számára - zene, művészet és sport. Ezekben az iskolákban bizonyos taneszközök szerint oktattak és tanítanak, maximális terhelést adva a gyermekre, miközben legtöbbször nem alkalmazkodva a gyerekek adottságaihoz.
Ma a szülők más lehetőségeket választanak a gyermek kreativitásának fejlesztésére. Ezért egyre gyakrabban jelennek meg a különböző korú gyermekek fejlesztő iskolái.
Így a kreativitás iskolái több típusra oszthatók:
1. A korai fejlesztés iskolái. Gyermekek számára készült előtt iskolás korú, a legtöbb az órák játékos formában zajlanak. A gyermek alapvető fogalmakat kap az őt körülvevő világról, korának megfelelő testmozgást, gyakorlatokat végez, fejleszti kreatív képességeit (modellezés, rajz), önállóságot tanul.
2. A művészeti iskolák iskolások számára készültek, amelyek "mono-iskolák", vagyis amelyekben tanulnak valamelyik tudományágat. Például művészi készségek, hangszeres játék, színjátszás. Ezek az iskolák hasonlóak az állami iskolákhoz, de egyéni szolgáltatásokat nyújtanak egy gyermek számára, nincs osztályozási rendszer és világos órarend. Az ilyen iskolákban magasan képzett tanárok gyűlnek össze, az ilyen iskolákban végzett képzést követően a gyerekek sajátíthatják el a jövőbeli szakmájukhoz szükséges készségeket.
3. A kreativitás iskolái különböző tanulmányi területekkel. Az ilyen iskolákban a gyermek választhat egy vagy több irányt. Sok szülő megérti, hogy a gyermeknek különféle irányokban és olyan tevékenységekben kell kipróbálnia magát, mint a sport vagy a tánc, még akkor is, ha nem jövőbeli szakma a gyermek jót tesz az egészségnek. További előny a gyermekek számára, hogy kommunikálnak azokkal a társaikkal, akik szenvedélyesen rajongnak ugyanazon tudományágakért.
Ebben az üzleti tervben a kreativitás iskoláját, különböző tanulmányi területekkel veszik figyelembe. Verseny van a piacon, de ha magasan képzett személyzetet (tanárokat és oktatókat) választanak ki, az iskola gyorsan nyereségessé válik.
A kezdeti befektetés meglehetősen magas, azonban minél több bérletet adnak el, annál nagyobb a profit. Az óra költsége főként a tanári fizetésből és Kellékek... Például festékek, ecsetek, művészeti órán, labdák, sportszőnyegek, amelyek többször is használhatók.
Azt is érdemes megérteni, hogy gyermekiskola lévén a célközönség a felnőttek lesznek, hiszen ők döntenek és fizetnek az órákért. Ezért az iskola marketing programjának a felnőtt közönséget kell megcéloznia.
Kezdeti beruházás összege - 1 770 500 rubel;
Átlagos havi nyereség - 195 150 rubel;
Visszafizetési időszak - 12 hónapok;
nullszaldós - 2 hónapok;
Az eladások megtérülése - 38% .
2. Az üzlet, termék vagy szolgáltatás leírása
A kreativitás iskolájában lesz egy 150 m2 alapterületű terem három sport-, művészeti és zenei osztály számára, amelyek mindegyike legalább 40 m2-es, ill. közös terület recepció a bejáratnál.
Az iskola elhelyezkedését a közelben vagy a szomszédos területeken élő gyerekek számára kell kialakítani, így nem szükséges a belvárosban helyiséget bérelni. Egy bérház első emelete vagy egy irodai és szórakoztató központ helyisége tökéletes egy ilyen iskolához. Mivel a szolgáltatás fogyasztói gyerekek, ezért a logisztikáért általában szüleik felelnek, így az épület melletti parkoló nagy előnyt jelent.
A kreativitás iskolájának a kezdeti szakaszban öt iránya lesz. A gyerekek kórust és éneket tanulnak egy zenei osztályban. Egyszerre legfeljebb hét embert tanítanak énekhangra, és legfeljebb tíz embert kórusban. A művészeti órán modellezést, olajrajzolást, festéket, ceruzát tanítanak majd. A sportórán aerobikot és táncot tanítanak majd. Korcsoporttól és felkészültségtől függően a gyerekeket orosz - néptáncok, modern és társastáncok tanítják. Minden területen több tanár lesz, a fizetés órabér lesz, vagyis havonta minden órára összesítve lesz.
Az iskolában kezdők és haladók egyaránt lesznek. Minden gyermek a saját korosztályában tanul, az órarendet a pedagógusokkal és a szülőkkel közösen állítjuk össze, korcsoportonként napközben és este.
Az iskola 10.00 és 20.00 óra között fog működni, míg maximum töltés 15.00 és 19.00 óra között lesz, az alapiskolában a második turnusban tanuló gyerekek számára pedig 10.00 és 12.00 óra között folyik a foglalkozás.
Az egyik irány (kórus) hozzávetőleges ütemezése így nézhet ki:
hétfő | ||||||
kórus középső csoportja | kórus középső csoportja | |||||
kórus felnőtt csoport | kórus felnőtt csoport |
|||||
kórus fiatalabb csoportja | kórus fiatalabb csoportja | |||||
Az órák költsége a szolgáltatástól függően eltérő lehet, vagy minden irányban azonos. A népszerűbb úti célok, például a tánc, általában drágábbak. Az iskolában egyszeri leckét és havi előfizetést is vásárolhat. Az összes osztály havi előfizetésének átlagos ára 2250 rubel.
3. Az értékesítési piac leírása
A kreativitás iskolája gyerekekre és felnőttekre egyaránt fókuszálhat, de a szóban forgó üzleti terv egy gyermekiskola. A statisztikák szerint 2001 óta nő a születések száma, ennek megfelelően a gyermekek száma is egyre több. Tehát 2017-ben a 15 év alatti gyermekek száma rekord 26,9 millió ember volt Oroszországban.
Életkori besorolás szerint a képzési csoportok több típusra oszthatók:
- Óvodai csoport - ide tartoznak a 4-7 éves gyermekek, gyakran szüleik kíséretében, akik alapvető készségeket tanulnak.
- Gyerekek 7-11 éves korig
- Gyermekek 11-14 éves korig
- Tizenéves csoport 14-17 éves korig.
Az iskola olyan gyerekekre koncentrál, akiknek a szülei meg tudják engedni maguknak a gyermekük további oktatását, vagyis a család jövedelme legalább átlagos legyen.
A kreativitás iskola előnyei és hátrányai a táblázatban láthatók:
A projekt erősségei: | A projekt gyengeségei: |
|
|
Projekt képességei: | Projekt fenyegetések: |
|
|
Részletesen leírjuk, hogyan lehet magániskolát nyitni, és mire van szükség ehhez. Valójában mind a tanárok, mind az igazgatók gyakran álmodoznak egy ilyen intézményről, és sok szülő kész bármilyen pénzt fizetni, hogy a gyermeknek minden jó legyen, beleértve az oktatást is.
Igaz, hazánkban egy ilyen intézményt meglehetősen nehéz megszervezni. Ezenkívül figyelembe kell vennie a jogszabályok, a kormányzati szervek követelményeit, valamint a szülők és a gyermekek kívánságait. Úgy gondolják, hogy csak akkor lehet részt venni egy ilyen projektben, ha egy tapasztalt tanár és vezető erőfeszítéseit egyesítik annak érdekében, hogy a sokoldalú készségeknek köszönhetően minden felmerülő kérdést meg lehessen oldani.
Az ötlet relevanciája
Ma sok szülő elégedetlen hazánk általános oktatási rendszerével. Hiszen a gyerek ott megszerzett tudásszintje elégtelen, a tanárok figyelme az osztályban nagyszámú diák felé szóródik, az egyéni sajátosságokat, hajlamokat nem veszik figyelembe. És egy átlagos iskolában egyetlen tantárgy elmélyült tanulmányozására sem talál további órákat.
És bár Oroszországban, Ukrajnában és más környező országokban a gyerekeknek csak 1-2%-át fedezi a magánoktatás, a piac még mindig elégtelen. Az ilyen intézmények főként Moszkvában, Szentpéterváron és a hozzájuk közeli városokban találhatók. Míg a távoli régiók teljes hiányuktól szenvednek.
Kezdésnek nézzük meg, mi az a magániskola. Ez egy non-profit civil intézmény, ahol magasan képzett pedagógusok foglalkoznak gyerekekkel. Az oktatási szolgáltatások nyújtása fizetős, de a tantárgyi kör sokkal szélesebb és érdekesebb, mint egy egyszerű iskolában.
Mivel a tandíjat fizetni kell, csak a magas vagy közepes jövedelmű családok engedhetik meg maguknak az ilyen oktatást. A szülők elvárásai pedig sokkal nagyobbak lesznek a tanárokkal és az igazgatóval szemben. Ezért ezzel a projekttel csak az foglalkozhat, aki valóban fejleszteni akarja az oktatási rendszert, képes teljesen belemerülni a szervezési folyamatba, és képes lesz kompromisszumot találni a különböző követelmények között.
Felsoroljuk az ilyen intézményekre vonatkozó fő kéréseket:
- Az osztályok létszáma szigorúan korlátozott (legfeljebb 15 fő).
- Elengedhetetlen a legkényelmesebb feltételek megteremtése a gyermekek számára.
- Fontos odafigyelni a tanórák felszereltségére, az iskola számítógépesítésére, a széles körű infrastruktúra jelenlétére az oktatási intézmény területén.
- Rugalmas és átgondolt iskolai tanterv.
- Az oktatói gárdát professzionális és tapasztalt, jó hírnévvel rendelkező tanároknak kell megkülönböztetniük.
- Gyakran egy magániskola bázisán speciális oktatási módszereket alkalmaznak nemcsak az alaptárgyak ismereteinek fejlesztésére, hanem fejlesztésére is. személyes tulajdonságok tanulók (vezetői tudás, kommunikációs készség, üzleti tevékenység stb.).
- Igyekeznek maximalizálni a kiegészítő tevékenységek, körök, fakultatív szakok (színház, sakkosztály, focicsapat, ökölvívás, angol nyelv elmélyült tanulása stb.) körét.
- Az ilyen intézmények gyakran szorosan együttműködnek az egyetemekkel, és úgy állítják össze a tantervet, hogy felkészítsék a végzetteket egy adott szakra való felvételre.
A magániskola kiválasztásakor a szülők leginkább a következő mutatókra fordítanak figyelmet:
- az otthonhoz való közelség;
- oktatás költsége;
- osztálylétszámok tanulólétszám szerint;
- a tanárok képesítései;
- az intézmény általános hírneve;
- az akkreditáció szintje;
- anyagi bázis, azaz irodák, csarnokok felszerelése;
- vélemények más családoktól.
Ha figyelembe vesszük a magániskolák gyakorlatát szerte a világon, akkor a következő változatokat különböztethetjük meg:
- A városon kívül vagy egy metropolisz belsejében található.
- Ahol a gyerekek csak az órák idejére jönnek tanulni, vagy szállással (teljes ellátással) tartózkodnak.
- Klasszikus és elit.
- Általános oktatás, amelyek standard programot követnek, vagy az egyes tantárgyak elmélyült tanulmányozására kidolgozott módszerekkel.
Érdemes már az üzleti terv elkészítése előtt eldönteni, hogy a projektek közül melyiket valósítsuk meg a gyakorlatban, mert akkor sokkal nehezebb lesz valamin változtatni a folyamat során. Valójában minden esetben vannak követelmények, költségek és árnyalatok.
Érdemes tisztázni a magániskola megnyitásának okait. A legtöbb esetben három tényező van:
- Az egyéni vállalkozók vagy szponzorok úgy döntenek, hogy létrehoznak egy ilyen intézményt, hogy gyermekeiket olyan intézményben neveljék, ahol magasan képzett oktatói gárda van összeállítva, és a program jól átgondolt. Miután gyermekeik befejezik az iskolát, a finanszírozás fokozatosan csökken.
- Néhány nagyvállalat hasonló intézményt hoz létre alkalmazottai családjai számára. Ebben az esetben a projekt nem hoz pénzt, csak segít a méltó személycsere előkészítésében és a szakemberek rendszeren belüli megtartásában.
- És az ilyen intézményeknek csak egy kis része irányul a projekt jövedelmezőségére, és hosszú ideig magániskola hírnevét képezi.
Mi kell a megnyitáshoz?
Minden szervezési kérdés a regisztrációval kezdődik. Ehhez regisztrálnia kell az adóhivatalnál. Elméletileg ezt egyéni vállalkozóként (egyéni vállalkozóként) is meg lehet tenni, de egy LLC-nek, azaz jogi személynek sokkal több lehetősége és kiváltsága lesz.
Ehhez benyújtják a jogszabályi dokumentumokat, előírják az intézmény jövőbeni telephelyének címét, befizetik az állami díjat. Fontos kiemelni, hogy az intézmény nonprofit jellegű, hiszen csak ebben a formában működhetnek magániskolák hazánkban.
Felhívjuk figyelmét, hogy korábban külön rendelkezés volt az adózással kapcsolatban. Mára azonban a legtöbb kedvezményt és kedvezményt törölték. Ennek ellenére adófizetéskor számolhat az áfa hiányával, amelyre a dokumentumok benyújtásakor a megfelelő oszlopban nulla kulcs szerepel.
Az OKVED kódokat a jövőbeni tevékenységek irányától és a választott sajátosságoktól függően írják elő:
- 10.2 - általános osztályok.
- 10.3 - további tanulási programok.
- 21.1 - általános rendszer.
- 21,2 - középfokú végzettség.
Ezután szereznie kell egy engedélyt. Ehhez meg kell erősítenie, hogy kiváló minőségű felszerelést fog biztosítani az osztályokhoz, a jóváhagyott módszertan szerint fog dolgozni, az órarendet a normáknak és szabványoknak megfelelően állítják össze, figyelembe véve az életkori sajátosságokat stb. A dokumentumokat az Oktatási Minisztériumhoz kell benyújtani.
Minden iskolának rendelkeznie kell elsősegélynyújtó-ponttal, ezért az illetékes hatóságtól orvosi engedélyt is be kell szereznie. Általában, ha minden, előre jobban ismert követelmény teljesül, nincs probléma az ilyen dokumentumok kiállításával. De ne feledje, hogy ezek a szervezetek sok időt töltenek az egyes esetek felülvizsgálatával.
A szoba előkészítéséhez más papírokra is szüksége lesz:
- Engedély a SES-től, amely csak az egyes osztályok és egyéb helyiségek alapos ellenőrzése után szerezhető meg.
- Tűzvizsgálati engedély, amelyhez biztosítania kell az épület biztonságát, több vészkijáratot, tűzálló anyagokat kell használni a javításokhoz, tűzoltó készülékeket kell felszerelni, kiürítési sémát kell készíteni stb.
- Bérleti szerződések szemétszállításra, fertőtlenítésre, konyhai termékek beszállítóival és még sok minden mással.
Ahhoz, hogy az iskola tevékenységét az összes előírásnak megfelelően végezze, alaposan tanulmányoznia kell a következő dokumentumokat:
- 2012. december 29-i 273-FZ számú oktatási törvény.
- Különleges megrendelés megadása fizetős szolgáltatások ebben a rendszerben.
- "A modell rendelkezés bekapcsolva oktatási intézmény».
- SanPin 2.4.2.2821-10.
- A pedagógusok minősítésének rendjét szabályozó normatív aktus.
- 7. számú szövetségi törvény, amely a nem kereskedelmi projektekkel foglalkozik.
- Műszaki előírások a tűzbiztonság biztosítására.
Akkreditáció
Egy másik probléma, amelyet hamarosan meg kell oldani. De ne feledje, hogy az első években anélkül kell dolgoznia hasonló állapot, hiszen csak azok oktatási intézményekben akik legalább három éve aktívak és legalább egy felvételi kész hallgatói kört felszabadítottak.
Ez az eljárás önkéntesnek tekinthető, de enélkül nehéz lesz gazdag családokat vonzani az iskolába. Emellett az akkreditáció megszerzéséig a gyerekeknek más iskolákban kell záróvizsgát tenniük, ami szintén nehézségeket okoz.
És csak az Oktatási Minisztérium pozitív döntése után számíthat arra, hogy magániskolája elfoglalja az őt megillető helyet a régió vagy ország oktatási intézményeinek listáján, a diákok bizonyítványt kaphatnak, a szülők pedig versenyképesnek tekinti az intézményt.
A szoba előkészítése
Egy magániskola számára megfelelő épületet találni nem könnyű feladat. Számos árnyalat van itt, amelyekre érdemes odafigyelni. Először is gondolja át, hogy bérelheti-e, vagy el kell-e kezdenie az építkezést.
Ez minden esetben nagy kiadásokkal jár, de az első lehetőségnél fennáll annak a veszélye, hogy az utcára kerül, és sürgősen új helyiséget keres, ha a bérlő szerződést bont, vagy nem akarja megújítani. Az ilyen kockázatok kiküszöbölhetők egy 10 éves dokumentum elkészítésével, ami a modern körülmények között szinte elérhetetlen.
Az is fontos, hogy az épület körül legyen szabad terület, melynek nagy részét fákkal, bokrokkal stb. beültetik. Ugyanakkor célszerű nyílt testnevelési sportpályákat szervezni, pihenésre szolgáló padokat telepíteni, kialakítani. sétaterületek.
Az iskolát úgy kell elhelyezni, hogy könnyen megközelíthető legyen. Az otthonhoz való közelség az egyik legfontosabb tényező, amelyre egy intézményben oda kell figyelni. Ugyanakkor gondoskodni kell arról, hogy az intézmény mellett legyen tömegközlekedési megállóhely, illetve kívánatos egy kényelmes parkoló kialakítása a gyermeküket egyedül hozó szülők számára.
Győződjön meg arról, hogy a szoba megfelel minden normának és szabványnak. Mutassuk meg a legalapvetőbbeket:
- Az épület bizonyos távolságra található a különböző autószervizektől, gyáraktól, nagy közlekedési létesítményektől.
- A szomszédos területen a terület legalább 50%-án tereprendezés történt.
- Kerítésre és mesterséges világításra van szükség a kerület mentén.
- Feltétlenül szerelje fel a sportstadionokat, a gyermekek szórakozóhelyeit és a rekreációs helyeket friss levegő.
- Összes tanulási tevékenységekúgy szervezve, hogy a foglalkozások egy turnusban folyjanak.
- Az osztályteremben a mennyezet magassága legalább 3,6 méter, a tornateremben pedig legfeljebb 6 méter.
- Az egyes helyiségek méreteit úgy kell kiszámítani, hogy egy tanulónak legalább 2,5 négyzetmétere legyen. m.
- Teljes panzió létesítésekor, ahol a gyerekek az egész tanévben laknak, hálószobákat alakítanak ki, ahol legfeljebb 6 négyzetméter. m.
- Ügyeljen arra, hogy olyan kiegészítő helyiségeket szervezzen, mint az öltöző, az elsősegély-pont, az edzőterem.
- A lányok és a fiúk fürdőszobái minden emeleten közösek.
- Ezenkívül be kell tartani a helyiség hőmérsékleti rendszerét - 18 ° -22 °.
- A terület és az épület védelmét is meg kell szerveznie.
- Kövesse nyomon a tűzbiztonságot.
Az egész magániskolát jó villanyvezetékekkel, hideg-meleg vízzel, fűtéssel, gázzal, telefonnal, internettel kell ellátni. Magukat az órákat is az Oktatási Minisztérium előírásai szerint szervezik, amely előírja a tanórák sorrendjét, időtartamát és napi létszámát, az osztály maximális létszámát stb.
Iskolarendezés
Magánintézményben jó felszerelés szükséges. Ehhez vásárolnak minőségi bútorokat, táblákat, számítógépeket, irodai berendezéseket, elektronikus folyóiratok, interaktív tanulási rendszerek, különféle multimédiák, csatlakoztassa az internethez való hozzáférést.
Fontos, hogy minden jóváhagyott oktatási módszert az anyagi alapot figyelembe véve végezzenek. Minden leckét előre át kell gondolnia, és mindent meg kell vásárolnia, ami ehhez szükséges. Felszerelnek edzőtermet, sportpályát, uszodát, ha van, táncórákat stb. Az eszközöket az egyes irányok követelményei szerint választják ki.
Ne felejtsen el beszerezni hűtőszekrényeket, tűzhelyeket és konyhai eszközöket az étkezőbe, orvosi eszközöket a gyengélkedő számára, írószereket, oktatóanyagokat, edzési kézikönyvek, sportfelszerelések, felszerelés játéktermekés felszerelt fürdőszobákat.
Tanterv
Annak érdekében, hogy egy magániskola sikeresen kitűnjön a többi közül, alaposan át kell gondolnia a tantervet. Döntse el az oktatás irányát:
- Közös osztályok standard készlet diszciplínák.
- Az egyes tantárgyak elmélyült tanulmányozása (pl. idegen nyelvek).
- Konkrét szűk fókuszú tevékenység (ha magánzeneiskolát vagy művészeti iskolát szeretne nyitni).
- További körök jelenléte (színházi, sport, tánc).
- Az egyes egyetemekre való felvételre való felkészülés érdekében stb.
A tantermek felszerelését, a szükséges dokumentumokat, oktatási anyagokat, személyi állományt teljes egészében ezen választják ki. Fontos figyelembe venni, hogy a szerzői jogi programok bevezetéséhez speciális módon kell azokat elkészíteni és az Oktatási Minisztériummal jóváhagyni. Ehhez jobb, ha egy módszertani szakember segíti a pedagógusok elképzeléseinek a törvényi követelményekkel való összehangolását.
A legnagyobb nehézség, amellyel egy magánoktatási intézmény szervezése során szembe kell néznie, az az, hogy egyszerre próbálunk megfelelni az Oktatási Minisztérium normáinak, a szülők kívánságainak és a gyerekek szükségleteinek. Tehát, hogy ne veszítse el a jogosítványt, mindig a legtöbb tudományágban a standard tananyagot kell alapul venni. Ez magában foglalja az ilyen elemek kötelező jelenlétét:
- orosz nyelv és irodalom;
- matematika;
- angol vagy bármely más idegen nyelv;
- az informatika alapjai;
- fizikai kultúra.
És annak érdekében, hogy a gazdag szülők maximális számát vonzzák, és ne veszítsék el a diákokat, szerzői oktatási módszereket kell kidolgoznia, érdekes és igényes irányokkal kell kiegészítenie a programot, és az európai képzési szabványoknak kell megfelelnie.
Az ilyen intézmények gyakran adnak képzést közgazdasági, nyelvészeti, nyitott irodalmi körökben, művészeti, színházi, sport szakokon. Ma az idegen nyelvek ismerete is népszerű, és egyszerre több - angol, német, francia stb. nemzetközi szabványok, amely számos utat nyit meg a jövőben.
Ezenkívül nem szabad megfeledkezni a gyermek terheléséről. A feladatok és órák száma nem haladhatja meg a meghatározott normákat, nem kényszerítheti a tanulókat egész napos tanulásra. Ugyanakkor kívánatos szabadidejük megszervezése, pihenés biztosítása, szórakoztatása és maximálisan ösztönözni a belső potenciál elérésére, felfedezésére.
Érdemes megjegyezni, hogy ha egy iskola különféle rendezvényeken, versenyeken, fesztiválokon, versenyeken vesz részt, sőt, időnként rangos helyeket foglal el, akkor ez pozitívan tükröződik mind a gyerekek motivációjában, mind a szülők azon vágyában, hogy elküldjék gyermeküket. egy ilyen intézménybe.
A magániskolákkal szemben gyakran az egyik feltétel az, hogy a gyermeket hosszabb napra hagyják. Ebben az esetben egy intézmény területén teljes körű felügyeletet, képzést, fejlesztést, sétát a friss levegőn, étkezést és a házi feladathoz való segítséget biztosítanak.
Munkatársat toborozunk
A magániskola személyzete számos szakemberből áll:
- Oktatószemélyzet, amely minden tudományterületen képzést nyújt a gyermekek számára.
- igazgató és igazgatóhelyettes.
- Metodista.
- Könyvelő.
- Biztonsági őrök.
- Takarítónők.
- Ápoló.
- Konyhai dolgozók.
- Pszichológus.
A tanárokat pályázati úton választják ki, vagy egyénileg hívják meg. Fontos, hogy a szakterületükön szakembereket alkalmazzanak, és ügyeljenek arra, hogy 5 évente szerezzenek minősítést. Minél magasabb a szakosodott szakemberek hírneve, annál többen akarnak tanulni az Ön iskolájában.
Oktatási intézményt csak pedagógus végzettséggel és megfelelő gyakorlattal rendelkező személy vezethet. De hogy mindenkit nyomon kövessen szervezési kérdések, jobb, ha ezen felül konzultál, vagy alkalmaz egy tapasztalt vezetőt vagy vállalkozót partnernek.
Ahhoz, hogy a hivatásos tanárok az Ön intézményében akarjanak dolgozni, megfelelően ösztönözni kell őket. Ehhez szükségszerűen magas béreket állapítanak meg. De az ilyen intézkedések nem mindig elegendőek.
A tehetséges tanárok gyakran arra vágynak, hogy saját módszereiket, programokat készítsenek, kísérletezzenek vagy kreatívak legyenek munkájuk során. Ha ezt sikerül nekik biztosítani, akkor a jó szakemberek hosszú évekre a csapat gerincét képezik.
Hol kaphatok pénzt?
Az oktatási törvény értelmében a magániskoláknak be kell jelentkezniük nonprofit intézmények... Ez azt jelenti, hogy különböző forrásokból származó források esetén is csak az intézmény saját szükségleteire fordítható. Ezért nehéz lehet szponzorokat vonzani, mivel lehetetlenné válik számukra a közvetlen osztalék kifizetése.
A magániskolai beruházások általában 80%-ban a szülőket terhelik. Ők fizetnek belépti díj(2-3 hónapos tanulás erejéig), oktatási szolgáltatások, kiegészítő szekciók, speciális képzés kiválasztott területeken, jótékonysági hozzájárulások stb. Ez azonban nem mindig fedezi az iskola minden szükségletét.
Ezért gyakran kell szponzorokat keresni. Lehetnek nagy szervezetek, amelyek saját szükségleteikre szeretnének szakembereket felkészíteni, felsőoktatási intézmények, amikor a hallgatókat speciálisan felkészítik bizonyos vizsgákra, felvételire stb.
A finanszírozás növelése érdekében további szolgáltatásokat nyújthat:
- szervezzen speciális tanfolyamokat, szekciókat, köröket, és ne csak iskolásokat hívjon meg ezekre, hanem más intézmények gyermekeit is;
- nyárra táborokat teremteni mindenkinek;
- szerzői jogi programokon alapuló tanácsadó szolgáltatások vagy oktatás;
- engedje el a sajátját oktatási segédletek;
- részt venni a támogatások lehívásában.
Figyeld és ár szempont... A tandíjat pontos számadatok alapján számítjuk ki. Ennek fedeznie kell a költségeket bérek, bérleti díj, segédprogramok, taneszközök, osztályfelszerelések, étkezések stb Hazánkban az árak tartománya 35 ezer rubeltől 200 ezerig terjed. Minél tekintélyesebb az iskola, annál magasabb a fizetés.
Ebben az esetben alaposan át kell gondolnia a képzés költségeit. Végül is a minimális tarifák jelezhetik a szakemberek alacsony képzettségét vagy az iskola egyéb hiányosságait. A túl magas képzési ár pedig elriaszt középosztály akik egyszerűen nem engedhetik meg maguknak. Ha nem indít elit magániskolát, próbálja meg ragaszkodni a középső szegmenshez az árképzés során.
Talán egy kicsit könnyebb lesz a szervezeti és pénzügyi pillanatok ha franchise-t vásárol. Ebben az esetben lehetőség nyílik egy európai színvonalú oktatási intézmény létrehozására, teljesen kidolgozott rendszerrel. Nem kell azon gondolkodnia, hogy mit és hogyan tegyen, mire figyeljen, bár a projektbe való befektetés komolynak bizonyul.
Itt letölthet egy ingyenes példát mintaként.
Pénzügyi kérdések
Magániskola nyitása drága. Még ha nem is külön épület építésére gondol, a kezdeti költségek nagyon jelentősek.
A fix költségek nem lesznek kevesebbek. Hiszen minden rendszer magas szintű működését biztosítani kell.
Mindehhez állandó pénzáramlásra vagy kívülről jövő finanszírozásra van szükség. Ezért nagyon fontos, hogy egy magániskola igazgatója vagy tulajdonosa folyamatosan figyeljen befektetők, szponzorok felkutatására, támogatásokban, támogatásokban való részvételre, stb. Megfelelő megközelítéssel egy éven belül elérheti a projekt teljes megtérülését, ill. minden munkafolyamatot létrehozni.
Videó: hogyan lehet magániskolát nyitni?
Miről szól a cikk?
Hogyan lehet magániskolát nyitni. Magániskola üzleti terve. Az iskola megnyitásához szükséges dokumentumok:
Valószínűleg nincs olyan tanár, aki ne álmodna magániskola megnyitásáról. Egyes szülők, és persze a gyerekek is saját iskoláról álmodoznak. Fantáziáik kevéssé hasonlítanak egy oktatási intézmény valós életéhez.
De még azoknak a tanároknak is, akik egész életükben rendes iskolában dolgoztak, rossz elképzelésük van arról, hogyan lehet magániskolát nyitni, miért van rá szükség, és milyen nehézségeken kell átmenniük.
A tanárok általában rossz vezetők, így mindkettőre szükség van egy ilyen intézmény sikeres működéséhez.
Magániskola nyitása: három ok
A magániskolát nem mindenki tartja jövedelmező vállalkozásnak. A statisztikai tanulmányok azt mutatják, hogy Oroszországban való felfedezésüknek három fő oka van.
- Egyes üzletemberek nem profitszerzés céljából próbálnak iskolát nyitni, hanem azért, hogy az alapítók gyermekei tisztességes oktatásban részesüljenek. Az ilyen szülők önállóan finanszírozzák az oktatási intézményt. Gyakran megesik, hogy az alapítók gyermekeinek érettségije után az iskola sunyiba hal meg.
- A nagyvállalatok gyakran nyitnak zárt iskolákat, amelyekben csak az alkalmazottak gyermekei tanulnak. Ezek a létesítmények szintén nem termelnek bevételt, és legtöbbször az alapítók teljes mértékben támogatják őket. Hasonló létesítményeket tart fenn Oroszországban és külföldön a Gazprom és néhány más üzleti óriás. Képzés célja: európai szintű végzettség megszerzése, tartalék készítése cége számára.
- Csak a magániskolák harmada nyílik meg, hogy a gyerekek tisztességes oktatásban részesülhessenek, az alapítók és a tanárok pedig ugyanazt a profitot.
Hol kezdjem?
Ha az iskolát jövedelmező üzleti projektnek tekinti, akkor piacelemzéssel kell kezdenie. Először nem azon kell gondolkodnia, hogyan lehet magániskolát létrehozni, hanem azon, hogy milyen oktatási intézmény hiányzik a városból, és milyennek kell lennie.
Az általános szavak és az olyan homályos célok, mint a „minőségi oktatás biztosítása”, alapvetően tévesek. A piac elemzése után azonnal kitűzendő cél, valamint az iskola teljes üzleti terve rendkívül konkrét legyen. Íme egy jó példa.
- Rövid távú cél: felismerhető személynév kialakítása, belépő a magániskolák piacára, a befektetés megtérülése (vagy nyereség).
- Hosszútávú célok:
- iskolahálózat létrehozása;
- a szolgáltatási piac bővítése;
- bázis megteremtése a nemzetközi vizsgákra való felkészüléshez;
- az egyetemekkel való kommunikáció kialakítása;
- Teremtés óvoda az iskolát megelőző linkként.
A célok eltérőek lehetnek, de nem kevésbé konkrétak. Van egy ilyen minta: mielőtt megértené, hogyan kell magániskolát nyitni, meg kell tanulnia a feladatok beállítását.
Miben különbözik az egyik iskola a másiktól?
Sokan azok közül, akik "saját" oktatási intézményüket akarták megnyitni, már a kezdet kezdetén hibáztak, öncélként próbáltak magániskolát nyitni.
Nemcsak az iskolai végzettség, hanem az eredeti szerző módszerei, kiegészítő kurzusai is különböznek a már felfedezettektől, nem hasonlítanak a többi oktatási folyamathoz.
Az oroszországi magániskola megnyitásán gondolkodva az alapítónak világosan meg kell értenie: egy jó iskola ügyesen ötvözi a megállapított normák betartását és a szülők minden kívánságát. Nem minden vezető vagy tanár képes erre. Éppen ezért egy ilyen intézményben ne csak tanárok, adminisztrátorok és pszichológusok legyenek.
Ha az alapító profitszerzés céljából iskolát akar nyitni, akkor vezetőket, közgazdászokat, elemzőket, marketingeseket, vállalkozókat kell a stábba bevonnia.
Természetesen az intézmény költségvetése, amely a szülői pénz 80 százaléka, nem bír el ekkora terhelést. Ezután az igazgatónak vagy az alapítónak kell eldöntenie, hogy ki fog megbirkózni ezeknek a szakembereknek a feladataival.
Mindezeknek a gondolatoknak be kell épülniük az iskola üzleti tervébe és alapszabályába.
Hogyan kezdődik egy magániskola megnyitása?
Amint a célok meghatározottak, és az arra érdemes alkalmazottak megjelentek a fejünkben, továbbléphet az alapokhoz: kezdje el magániskola megnyitását való élet nem pedig papíron. Először be kell jegyezni egy jogi személyt, megnyílik az egyéni vállalkozó.
Nyisson számlát, kapjon pecsétet, és folytassa a licenc megszerzésével. És itt van az első nehézség.
Magániskola nyitására csak akkor adnak ki engedélyt, ha az Alapító biztosítja:
- Az összes példány engedélye (megfelelően végrehajtva).
- Személyzeti asztal.
- Órarend.
- Szoftverek (értsd: iskolai programok, nem számítógépes programok).
Ezeknek a dokumentumoknak a gyűjtése nagyon hosszú időt vesz igénybe, és ezt figyelembe kell venni.
Ugyanakkor lehet keresni egy épületet, emlékezve arra, hogy annak nemcsak a hatósági követelményeknek kell megfelelnie, hanem saját parkolóval is kell rendelkeznie: a diákok nagy részét a szülei hozzák.
Ha ebben a szakaszban egy üzletember még mindig azon gondolkodik, hogyan nyisson magániskolát, megkezdheti annak felszerelését és oktatási programok kiválasztását.
Programokról, tankönyvekről, székekről
Nem kevésbé fontos kérdés, mint azon gondolkodni, hogyan lehet külső segítség nélkül magániskolát nyitni. Felveheti a szokásos programokat, de akkor egy ilyen intézményre kevés lesz a kereslet. Jobb, ha saját maga fejleszti őket, figyelembe véve a meglévő szabványokat és követelményeket.
Ezért az Alapítónak módszertani szakemberre kell bíznia, aki minden dokumentumot ellenőrizni tud, mielőtt benyújtja a minisztériumhoz.
Ezután meg kell vásárolni a szükséges tankönyveket, kézikönyveket, kézikönyveket stb. Ez azt jelenti, hogy már ebben a szakaszban kell eldönteni a finanszírozás kérdését.
A magániskola megnyitásának mikéntjével nem csak a közgazdászoknak és a módszertanosoknak kell gondoskodniuk, hanem a cégvezetőknek is. Ők vásárolnak bútorokat, végeznek javításokat, alkotják a műszaki bázist. Jó, ha pályázat útján toborozzák a személyzetet: a legjobb iskolának a legjobb dolgozókra van szüksége.
Hol lehet tanárokat találni, és hogyan vonzzuk be őket?
Amikor napirendre kerül a kérdés, hogyan lehet magániskolát nyitni, a projektszervezők elkezdenek jó tanárokat keresni.
Ők (de nem csak ők) lesznek az új oktatási intézmény alapjai.
Sokan versenyeznek tanárokat, de nem sokan tudják kiválasztani a megfelelő ösztönzőt.
A fizetés, aminek természetesen egy nagyságrenddel magasabbnak kellene lennie, mint a hétköznapi iskolákban, nem vonz mindenkit.
Egyes pedagógusok nagyra értékelik a lehetőséget, hogy programjaikkal dolgozhassanak, mások szeretik a kísérletezést.
Ezért, mielőtt meghívna egy tanárt a versenyre, a vezetőnek a lehető legtöbbet meg kell tudnia róla.
A tanárok nem csak órákat tartanak.
Szabadidejükben tanítsanak a gyerekeknek táncot-zenét, számítástechnikát, közgazdaságtant, mindazt, amit a gyerekek szeretnek, és ami az oktatási intézmény tantervébe kerül.
A magániskola megnyitásához több kell, mint jó tanárok hanem felelősségteljes, szerető gyerekek technikai személyzet... Ezt sem szabad elfelejteni.
Minta üzleti terv diagram
A magániskola indítását üzleti tervvel kell kezdeni. Különféle módon összeállítható. Itt van egy gyors diagram az egyik legjobb lehetőségről.
- A terv azzal kezdődik, hogy meghatározza a projekt lényegét, például „egy magániskola létrehozását teljes ciklus 1-11 osztályosoknak.
- A második helyen az iskola számára kitűzött rövid és hosszú távú célok szerepelnek.
- Adja meg azokat a feltételeket, amelyekre a projektet kiszámítják és végrehajtják.
- Marketing leírás. Ebben a részben részletesen feltüntetik, hogy milyen oktatási szolgáltatásokat fognak nyújtani, előírják a finanszírozási forrásokat és a projekt összköltségét.
- Ennek az oktatási intézménynek az előnyei. Általában jelzik a tantárgyi óraszám változtatási lehetőséget a hallgatók kérésére, atipikus tantárgyakat, szerzői módszereket stb.
- A projekt kockázatai. Amikor az amatőr alapítók azon gondolkodnak, hogyan lehet magániskolát nyitni Oroszországban, ezeket a kockázatokat nem mindig veszik figyelembe. De ők azok, akik nem csak erre képesek jövőbeli üzlet veszteséges, hanem az iskola bezárásához is vezethet. A kockázatok közé tartozik: a válság miatti oktatási kereslet csökkenése, versengő intézmények megnyitása stb.
Folytatjuk az üzleti terv elkészítését
A terv második részét a javasolt szolgáltatások leírásának kell szentelni.
Nemcsak részletesen el kell magyaráznia, hogy a gyerekek miért tanulják ezeket a tantárgyakat, hanem azt is jeleznie kell, hogy ez a tanulmány miben fog különbözni a más iskolákban végzett munkáktól.
Feltétlenül jelezni kell a leendő iskola oktatási orientációját: "Körök szervezése a tanulók tehetségének azonosítására és feltárására." Ugyanebben a részben érdemes meghatározni az árazás fogalmát.
Mivel nem minden iskola képes évekig stabil árakat fenntartani, egyes vezetők arról számoltak be, hogy a tandíjat "a versenytársak szintjén, de alacsonyabban, mint az elitiskolákban" tervezik.
A harmadik rész a marketingterv legyen. Az iskola egyediségének pozícionálásával kezdődik, folytatódik árazási szabály... Itt lehet megadni a tanulók felvételi sorrendjét is.
A projekt pénzügyi indoklása
Az üzleti terv következő részei a következők lehetnek:
- Az oktatási intézmény kihasználtságának terve.
- Jogi státusz.
- Vezetési politika és struktúra.
- A tervezett költségek elemzése.
- Komplett pénzügyi terv.
- Az elgondolt projekt megvalósításának szervezeti terve.
Jó, ha az üzleti tervet diagramok, táblázatok, diagramok kísérik. Teljesen megfelelő lenne például:
- Diagramok, amelyek a gyerekek életkorát, a további tanult tárgyak számát, a gyermekek érdeklődését stb.
- Pénzügyi és menetrendi táblázatok, amelyek a költségeket, feltételeket, értékeléseket, menetrendeket mutatják.
- Az irányítási struktúrát szemléltető diagramok.
Mit kell figyelembe vennie egy leendő üzletembernek?
Hogyan lehet magániskolát nyitni Oroszországban profitszerzés céljából? Ha valaki ilyen kérdéssel áll elő, akkor a vállalkozónak tudnia kell: dehogyis.
A pénz legális beszedésének egyetlen módja van: a szerződésben szigorúan rögzített tandíj. Az iskolát nem lehet részvénytársasággá alakítani.
Az összes kapott pénzt magára kell költenie. A magániskolák kedvezményes adózásban részesülhetnek, de érdemes saját termelést nyitni (nyomda, üvegház stb.)
hogyan lesz törölve.
A következő árnyalat érdekesebb lesz a szülők számára. Egy oktatási intézmény akkor dolgozhat akkreditáció nélkül, ha a hozzá tartozó dokumentumok gyártásban vannak.
Ebben az esetben azonban a végzősöknek nehézségei lehetnek a záróvizsgákkal, amelyeket állami iskolában kell letenniük.
Egy leendő vállalkozónak azt is figyelembe kell vennie, hogy egy magániskolában több a csekk és jutalék: nálunk még mindig bizalmatlanok az ilyen jellegű üzletekben.
Szülők és pénz
Egy magániskola sikere a foglaltságtól is függ. A kutatások azt mutatják, hogy ma már csak a szülők 20%-a hajlandó fizetni az oktatásért.
Ezért ahhoz, hogy új iskolába csábítsa a diákokat, az igazgatónak meg kell győznie anyukáikat és apukáit, hogy pontosan az ebben az iskolában szerzett oktatásért kell fizetni. Ezt nehéz megtenni.
Ezért függetlenül attól, hogy vezető vagy tanár fogja vezetni az iskolát, képesnek kell lennie:
- Ismerje meg a szülői követelményeket és a népszerű tanulmányi területeket.
- Legyen kiváló előadó, tudjon meggyőzni (szponzorok, vezetés, szülők).
- Hozzon létre pozitív képet az iskoláról a szájhagyomány, az internet és bármely más népszerű reklámozás segítségével.
- Ismerje meg a gyerekek, szülők, szponzorok stb. pszichológiáját.
- A megfelelő pénzügyi politika kialakítása.
Nem általános iskolák
Az általános iskola nem az egyetlen magánoktatási intézménytípus. Nagyon népszerűek a magán zene-, sport-, művészeti és tánciskolák. Hogyan lehet iskolát nyitni kiegészítő oktatás?
Ennek a folyamatnak a sémája hasonló a fent leírthoz. Ezenkívül elemeznie kell a piacot, ki kell számolnia, hogy mekkora a kereslet a szolgáltatásokra, ki kell dolgoznia egy magániskola üzleti tervet, és jóvá kell hagynia a programokat.
A szűken megcélzott magánintézmények nem alternatívát, hanem kiegészítést jelentenek a megszokott állami intézmények mellett.
Feladatuk ne csak a gyermekek tehetségének fejlesztése (ami magától értetődő) legyen, hanem a nevelés, a környezet negatív hatásaitól való megóvása is.
Választunk, kiválasztottak vagyunk
A magániskolák minden évben vizsgáznak. Itt nem az államvizsgákról van szó, hanem a szülők által tettekről.
A versengő intézmények közül választanak iskolát, így a tanároknak folyamatosan arculatot kell alkotniuk.
Versenygyőzelmek, korai felvételi az egyetemekre, tereprendezés, csúcstechnológiás felszerelések – ezek azok az eszközök, amelyekkel befolyásolhatja a szülőket. De…
csak a megfelelő szülőket érdekli a komoly oktatás, és nem az, hogy pénzért jegyeket kapjanak. Ezért a gyerekek iskolába vitelénél nem csak a család következetességére kell figyelni, hanem annak megfelelőségére is.
Hogyan lehet magániskolát nyitni?
Helyiségek keresése egy iskola számára
A magániskolák egyre divatosabbak, de mivel inkább profitorientáltak, minőségük sok kívánnivalót hagy maga után.
A gyermekeiket ilyen intézményekbe járató szülőknek alig több mint fele nem sajnálta az elköltött pénzt.
A többiek úgy érezték, hogy a magániskolák nem érik meg a pénzüket.
Ez nem véletlen.
Egy ilyen vállalkozást a gyermekvállalás gondolata köré kell építeni legjobb edzés, amely lehetővé teszi számukra, hogy ne csak hatékonyan és magas szinten megbirkózzanak a középiskolai programmal, hanem olyan további tárgyakat is elsajátítsanak, amelyek a felvételt vagy az életet segítik. Az ilyen gyerekek szüleinek érezniük kell annak valódi előnyeit, ha a gyermek nem normál iskolába, hanem magániskolába jár. Ez lesz az a kulcspont, amely biztosítja az oktatási intézmény feltöltődését.
A magániskola üzleti tervének három fontos feltételt kell tartalmaznia:
- A projekthez külön épület.
- Saját, eredeti módszertani programot dolgozott ki, amely a hallgatók számára a magas eredmények elérését célozza.
- Befektetések, különösen a kezdeti időszakra
A volt óvoda helyiségei ideálisak.
150-200 diák fér el benne, bár elég kicsi, nem igényel sokat magas költségek rezsit fizetni, saját területe van. Ráadásul az államtól bérelhető, vagyis a bérleti összeg nem lesz óriási.
Keményen meg kell próbálnia megtalálni és bérelni. Több lehetőség is van, nevezetesen:
- bérbeadás magánszemélyektől;
- bérleti díj az államtól;
- vásárolni az államtól vagy magánszemélyektől;
- földet bérelni és oktatási épületeket építeni.
Mindegyik módszernek megvan a maga pozitív vagy negatív oldala. Az államtól való bérbeadás például tele van azzal, hogy ha az önkormányzatnak szüksége van erre az épületre, akkor határidő előtt felmondhatja a szerződést. A következő lehetőséghez folyamodhat:
- béreljen telket a külvárosban vagy a városon kívül;
- építs rá iskolát moduláris szerkezetekből;
- kollégiumot építeni az iskola számára moduláris szerkezetekből.
Ebben az esetben a magániskola üzleti terve előírja a gyermekeknek az oktatási intézmény területén való tartózkodását a teljes munkahéten keresztül.
Nem szükséges gondoskodni a gyermekek ilyen iskolába szállításáról.
Mivel az oktatás nem olcsó, a szülők önállóan tudják biztosítani a tanulók érkezését és távozását.
Építéshez jobb moduláris szerkezeteket használni. Többször olcsóbbak, és megjelenés modern oktatási intézménynek felel meg.
Bármelyik módszert is választják, egy hétköznapi utcai ember egy fillérért sem tudja megoldani a helyiségek kérdését.
Még ha lehetséges is bérelni az államtól egy volt óvodát, amelyben a kommunikáció jó állapotban van, legalább 3 millió rubelt kell elkülöníteni a javításokra és a bútorokra.
És átlagosan egy ilyen projekthez legalább 15 millió rubelt kell költeni csak a helyiségekkel kapcsolatos probléma megoldásához.
Hogyan lehet csökkenteni a projekt költségeit
Meg kell oldani a saját költségeinek csökkentését egy projekt elindításához, még akkor is, ha a magániskola üzleti tervét készítik.
Célul tűzz ki valamilyen kézzelfogható végeredményt: magas felkészültséget biztosítunk a hallgatóknak, akik aztán elmennek tanulni és dolgozni bizonyos területeken.
Még a tekintélyes egyetemek tanárai is, akik az állam fontos területeihez képeznek személyzetet: diplomaták, menedzserek, tervezők, katonai személyzet stb.
Panaszkodj erre Gimnázium nagyon rosszul készíti fel a gyerekeket.
Ha az iskolai oktatás minőségének javításának gondolatát bemutatják a helyi hatóságoknak, az egyetemek és a nagyvállalatok vezetőinek, az pozitív választ adhat.
Ennek eredményeként kézzelfogható segítséget nyújtanak a projektnek. Például az önkormányzat bizonyos helyiségeket nagyon jó kedvezményes feltételekkel biztosíthat. Az érdeklődő vállalkozások, intézmények finanszírozhatják a javításokat, fizethetik a bútorvásárlást.
Már az is, hogy a magániskola leendő végzettjei érdeklődnek potenciális munkaadók, izgalmakat és a saját gyermekeiket berendezni kívánó szülők sorát fog kelteni. A hozzáértő megközelítés a tervezési szakaszban, a projekt előnyeinek bemutatásának képessége komoly megtakarítást jelent saját tőke magániskolát nyitni.
Akkreditációs és karbantartási költségek
Intézmény megnyitása előtt nemcsak a helyiségek felépítése és felszerelése szükséges, hanem a tanítási engedély beszerzése is.
Csak ezt követően van értelme építkezéssel foglalkozni, bútorokat vásárolni és mindent, amire szüksége van.
Az engedély megszerzéséhez tanterveket kell benyújtani az illetékes oktatási osztályhoz.
A gyakorlatban az derül ki, hogy a magániskolák elsős diákjai kétszer vizsgáznak: abban az intézményben, ahol tanulnak, majd egy rendes középiskolában.
A papírmunka sikeres megbirkózása érdekében ajánlott jó tanárokat felvenni, akik rendelkeznek tanulmányi igazgatóhelyettesi gyakorlattal. Nem lesz nehéz nekik mindent előkészíteni, amire szükségük van, már ismerik az összes bürokratikus árnyalatot, buktatót és a kikerülési módokat.
Felhívjuk figyelmét, hogy egy 150-200 fős iskolában legalább 30 fős tanári karra van szükség. Bérük 30 tr-tól induljon. havonta. Szüksége van szervizszemélyzetre és biztonsági személyzetre is.
A béralap körülbelül 2 millió rubel havonta. A bérleti díj és a rezsi 600 ezer és 1,5 millió rubel között mozog.
Figyelembe véve az előre nem látható költségeket, ki kell számítani, hogy egy oktatási intézmény havi 3-3,5 millió rubelt vagy többet fog fizetni.
Ha a 3,5 millió rubelt vesszük alapul. és hogy az iskolában 200 tanuló van, a tandíj nem lehet kevesebb, mint 17,5 tr. Fizetés 25 tr. 1,4 millió rubel havi nyereséget hoz.
Egy 9 hónapig tartó tanévben 12,5 millió induló beruházás térülhet meg.
A magániskolák értéke abban rejlik, hogy felkészítésüket a tekintélyes egyetemekre való felvétel vezérli, és figyelembe véve, hogy a magánóvodák 15-20 ezer rubelbe kerülnek a szülőknek. havonta, a feltüntetett költség teljesen megfelelő.
Hogyan lehet magániskolát nyitni
Az oktatási tevékenység mindig is a legkeresettebb és legszükségesebb iparág marad életünkben. De az oktatási intézmények színvonala nem mindig felel meg a szülőknek, és akkor alternatívát indítanak gyermekeik számára - magániskolákat.
Tovább Ebben a pillanatban az ilyen oktatási intézményeket mindenki megvásárolja nagy népszerűség, ezért az igényeknek megfelelően az ajánlatok száma is nő.
Annak ellenére, hogy magániskola nyitása izgalmas és érdekes foglalkozás, ez a fajta üzlet sok árnyalattal és bonyolultsággal jár.
A szakértők megjegyzik, hogy egy magánoktatási intézmény megnyitásához három feltételnek kell teljesülnie:
- Egy ilyen projekthez független és kellően erős finanszírozási forrásokra van szükség. Mivel a szülők csak a költségek 80%-át fizethetik, a többit a befektetőknek kell biztosítaniuk.
- Elegendő területtel rendelkező különálló épület szükséges.
- Nagyon kívánatos, hogy az oktatási és nevelési rendszerben legyen saját módszertan. Eredeti ötlet- az úgynevezett "trükk" - nagyban segíti az iskola fejlődését.
A magániskola megnyitásának folyamata meglehetősen bonyolult. Röviden így néz ki: az első lépés a tanítási engedély beszerzése.
Az eljárásról a járási közoktatási osztályon tájékozódhatnak a részletek.
- Azok, akik gyors haszonra számítanak, szintén ne kezdjenek ilyen projektbe: az egyetlen legális módja annak, hogy pénzt keressenek egy magániskolában, ha tandíjat számítanak fel (körülbelül 500 dollár diákonként).
- Az iskolát nem lehet CJSC-vé alakítani és megtakarítási számlát nyitni profitszerzés céljából, vagy részvényeket eladni. Az oktatási intézménynek minden kapott pénzt önmagára kell fordítania.
- Ne feledje azt is, hogy egy magániskola nem kap azonnali állami akkreditációt, így az első tanulók kétszer vizsgáznak - magában az iskolában és az állami oktatási intézményben.
A magániskoláknak is vannak előnyei:
- A tanulók és szüleik kívánsága szerint a tanterv és az óraszám változhat
- Az ilyen intézményekben alkalmazott tanítási módszerek a gyermekek kommunikációs készségeinek, vezetői tulajdonságainak és üzleti tevékenységének fejlesztésére irányulnak.
- A tanult tantárgyak listáján szerepelhetnek olyan táncok, ének, olasz stb., amelyek nem jellemzőek a hétköznapi iskolákra.
- A magániskolákban egy-két kötelező idegen nyelven kívül még két választható nyelvet tanítanak.
- A sikeres magániskolákat tekintélyes egyetemek irányítják, így a hallgatókat egy speciális program szerint képezik, amely felkészíti őket egy adott felsőoktatási intézménybe való felvételre.
Jegyzet!
* A gyakori jogszabályváltozások miatt az információk időnként gyorsabban elavulnak, mint ahogyan azt az oldalon frissíteni tudnánk.
* Minden eset nagyon egyedi és sok tényezőtől függ. Az alapvető információk nem garantálják a megoldást az Ön konkrét problémáira.
Ezért INGYENES szakértő tanácsadók dolgoznak Önnek éjjel-nappal!
Az alapok
Először is elemeznie kell az oktatási szolgáltatások piacát a régiójában, ki kell dolgoznia egy jövőbeli magániskola chartáját, és üzleti tervet kell készítenie.
A második lépés egy jogi személy vagy egyéni vállalkozó megnyitása az oktatási szolgáltatási tevékenység típusának megjelölésével. Ezenkívül bankszámlát kell nyitnia és pecsétet kell regisztrálnia.A fő szempont az engedély megszerzése.
Ki van adva kormányzati szervek például az Oktatási Minisztérium. Az engedély megszerzéséhez szükséges dokumentumok az állami szervezet weboldalain találhatók.
A jogosítvány megszerzése nehéz és hosszadalmas folyamat, mert csak azoknak adják ki, akik már rendelkeznek nadrágrenddel és tanári csapattal, és minden hatóság engedélyével rendelkeznek.
Helyiségek
A magániskola legjobb helyiségei az egykori óvoda helyiségei lehetnek - ezek különálló területen lévő szabadon álló épületek. Az ilyen épületek leggyakrabban lakóövezetekben találhatók.
De nem árt észben tartani, hogy egy magániskolának is szüksége van parkolóra, hiszen a magániskolák diákjainak nagy részét autóval hozzák.
Fontos, hogy a helyiségeket a tűzoltósági és egészségügyi szolgálat követelményeinek megfelelően rendezzék be.
Képzési programok és felszerelések
Ön is kidolgozhat edzésprogramokat, vagy használhatja a meglévőket. Ezeket szakembereknek kell elkészíteniük, és az Oktatási Minisztériumnak jóvá kell hagyniuk.
Szükséges továbbá a szükséges eszközök és bútorok beszerzése, oktatási és tudományos anyagok, tankönyvek, kézikönyvek, kézikönyvek stb.
Könyvtár létrehozásához szerződést köthet egy vagy több kiadóval.
Személyzet
A tanárokat pályázat útján kell toborozni, mert egy magániskola feltételezi a legmagasabb szintű képesítést. A magániskolai tanároknak nemcsak magas szintű tudással és tanulási tapasztalattal kell rendelkezniük, hanem képesnek és szeretni is kell a gyerekekkel dolgozni.
A fő tanárokon kívül további tevékenységekhez tanárokra is szüksége lehet, például koreográfusokra vagy zenészekre. Szüksége lesz még egészségügyi személyzetre, könyvelőre, adminisztrátorra, takarítókra és biztonsági szolgálatra.
Ha az oktatási intézmény tervezi a diákok étkezését, akkor szakácsra és a konyhába dolgozókra lesz szükség.
Hirdető
Eleinte egy magán oktatási intézménynek nagyobb szüksége lesz reklámra, mint valaha. A diákok vonzásának egyik módja egy olyan weboldal, ahol részletesen tanulmányozhatja az iskolai tanítás fogalmát, előnyeit és kilátásait.
A megnyitóval kapcsolatban hirdetményt is közzétehet új iskola a helyi médiának és nyomtatott kiadványoknak. Mivel a hírnév fontos tényező az iskolaválasztásban, nem szabad azonnal nagy számú diákra számítani.
Idővel, amikor az intézmény „népszerűvé” válik, nem lesz probléma a hallgatók toborzásával.
Hogy minél többet vonzzon több a magániskola tanulóinak ki kell dolgozniuk saját szerzői jogi programjukat, nem feledkezve meg az általános iskolák standard tantervéről sem.
Eredmények
A magániskola nyitásakor felmerülő fő költségek a következők:
- Jogi személy bejegyzése
- Megfelelő helyiségek bérbeadása, felújítása
- Kényelmes körülmények megteremtése (felszerelés, bútor és készlet vásárlása)
- Munkavállalói fizetés
- Reklámozás és az oldal létrehozása (promóciója).
- Üzem költség
- Új tantervek kidolgozása és képzési anyagok beszerzése
A magániskola bevétele a következőkből állhat:
- Havi tandíj (70%)
- Támogatások (15-20%)
- Nevezési díjak (3-7%)
- Fizetett extra órák (2-5%)
Egy magániskola nyeresége átlagosan 3-7 ezer USD, de ennek nagy részét új programok kidolgozására, tanulmányok szervezésére, előre nem látható kiadások fedezésére kell fordítani.
Vállalkozás indítása | Hogyan lehet privát gyermekiskolát nyitni, milyen dokumentumok szükségesek?
A magánoktatási intézmény szervezése sok bonyolultságú vállalkozás. A magániskola megnyitásához sok nehéz szakaszon kell keresztülmennie, sok dokumentumot kell készítenie és gondoskodnia kell a különféle árnyalatokról. De ha mindent helyesen csinálnak, az eredmény nem fog sokáig várni.
Ezt az üzletet csak azok végezhetik, akik jól értik, mi a magániskola - olyan intézmény, amely az állami szabványoknak megfelelően oktatási szolgáltatásokat nyújt, ugyanakkor számos egyedi kurzussal is rendelkezhet. Mindezt térítés ellenében kínálják.
Ugyanakkor egy magánoktatási intézmény általában kicsi (150-200 fő), legfeljebb 15 iskolás tanul az osztályokban, és előfordulhat, hogy nem az előírt napi 8 órát dolgozik, hanem sokkal többet (például 8-tól: 00-21:00 között).
Ezenkívül egy ilyen iskolának szükségszerűen jól fejlett infrastruktúrája van - jó edzőterem, uszoda, számítógépes osztályok stb.
Ha magánzeneiskolát szeretne nyitni, akkor annak modern és színvonalasnak kell lennie hangszerek valamint a különféle készségek elsajátítására kiváló eszközökkel felszerelt osztályok.
Emellett a magániskola mindig magasan képzett, speciális módszerek szerint tanító személyzet jelenléte.
Ugyanakkor a programnak nem csak bizonyos tantárgyak képzését kell magában foglalnia, hanem a szociabilitás, az üzleti tevékenység, a vezetői és más olyan tulajdonságok oktatását is, amelyek fontosak a képzésben. modern világ.
Tehát nyithat egy magániskolát, ahol az üzleti élet alapjait, az idegen nyelveket, a jogtudományt, a színházi ismereteket, a nyelvészetet stb.
És természetesen egy magániskolának étkeztetést (néha teljes ellátást is), szabadidős tevékenységet kell kínálnia diákjainak. Ezzel szemben a végzettek az oktatási intézményük alapján vizsgázhatnak, és felesleges nehézségek nélkül bekerülhetnek az egyetemekre.
Az ilyen munka létrehozásához nemcsak a magániskola megnyitásához szükséges dokumentumokra van szüksége, hanem arra is teljes megfelelés a meglévő munkája szabályozási keret- az oktatási törvény, a fizetős oktatási szolgáltatás nyújtásáról szóló kormányrendelet, a pedagógusok minősítésének rendjéről szóló rendelet, Modell rendelkezésáltalános oktatási intézményről. Ezenkívül be kell tartania az egészségügyi állomás, a tűzvizsgálat, a SanPiN stb. által megállapított összes szabályt.
Mindezt a vonatkozó dokumentumoknak jóvá kell hagyniuk, és ezek közül kiemelhető:
- Forgalmi engedély Nonprofit szervezet(a magániskolák nem lehetnek kereskedelmiek). Az egyéni vállalkozó magániskolát is nyithat - a vállalkozó önállóan vagy vonzott személyzet segítségével dolgozhat. Mindenesetre választhatja az egyszerűsített adózást.
- Karbantartási engedély oktatási tevékenységek- megerősíti, hogy az iskola megfelel minden jogszabályi követelménynek
- Akkreditáció (önkéntes átadás), lehetővé teszi az intézmény státuszának meghatározását, jogot ad az állami bizonyítványok kiadására
Az akkreditációt csak az iskolakezdés után öt évvel adják ki, és ennek megjelenésekor az intézmény jogosulttá válik az állami támogatásra.
Kifizetődő-e a magánoktatás?
rubel havonta). Sőt, a szülők számára is van belépődíj, amely 50-700 ezer rubel között mozog (az iskolától, annak helyétől, a munka jellemzőitől stb. függően).
Ezeknek az összegeknek a nagy részét azonban a tanárok fizetésére költik majd, üzem költség, új felszerelések beszerzése és általában minden, ami egy magániskola megnyitásához és munkájának adott szinten történő fenntartásához szükséges.
A fő költségek általában a következők:
- 15-20 ezer rubel - az engedély megszerzéséhez
- 85 ezer - közüzemi számlákra
- 80-90 ezer - diákétkeztetésre
- 600-700 ezer - a pedagógusbérekre és a képzési bázis frissítésére
- 1 millió - az iskola berendezéseinek beszerzésére, bútorok vásárlására
Az utolsó összeg bizonyos megtakarításával a helyiségek javítását is be lehet vonni (ezt követően a magániskola megnyitásához dokumentumokra lesz szükség, amelyeket az egészségügyi állomás, tűzoltóság, önkormányzati hatóságok állítanak ki). Egy iskola épületének bérlése havi 200 ezer rubelből indul - általában kedvezményeket kínálnak az oktatási intézményeknek. Az új épület építési beruházásokat igényel 7-8 millió rubel szinten. Ha magánzeneiskolát szeretne nyitni, akkor körülbelül 1 milliót kell még költeni hangszerekre és különféle eszközökre. Hasonló költségekre lesz szükség egy erőteljes sportrészleg létrehozásához, tudományos laboratóriumok, miniszínház az iskolában stb.
Így kezdetben egy vállalkozónak legalább 1-1,5 millió rubelnek kell lennie bérelhető helyiségek jelenlétében, vagy 9 millió rubelnek, ha nem. A fennmaradó kiadásokat már az oktatási díjból le lehet venni: ha van 150 tanuló ill minimális díj 15 ezerben
rubel havi jövedelme 2,2 millió rubel lesz. Ezenkívül a 150-től 50 ezer rubel összegű belépődíj további 7,5 milliót ad.
Ez lehetővé teszi a kezdeti befektetés gyors megtérülését, de ne feledje: egy nagy szám tanulókat a munka első hónapjaiban nagyon nehéz elérni.
Általában egy magániskola megnyitásához legfeljebb 30-50 diákot kell beiskolázni, ami azt jelenti, hogy az első bevétel minimális lesz. Ezenkívül a szülők megtagadhatják a járulékfizetést az első hónapban, ha először szeretnének megismerkedni az iskolai végzettséggel.
Ezt figyelembe véve gyakran csak az akkreditáció megszerzésének pillanatáig - azaz a nyitás után 5 évvel - lesz lehetőség a teljes nullszaldós elérésére. Ez az idő azonban elég lesz ahhoz, hogy a magániskola jól meghonosodjon, és joga van emelni szolgáltatásai árait.
Gyermekeknek Nőknek 1 millió rubeltől akár 3 millió rubel Szolgáltatások
Hogyan indítsunk el egy színésziskolát a nulláról
Hozzáadva a kedvencekhez: 0
Hogyan lehet pénzt keresni a színésziskolában
Sok szülő arra törekszik, hogy már korán kiaknázza gyermeke kreatív potenciálját, így a gyermekfejlesztő stúdiók jelentős népszerűségre tettek szert.
Ugyanakkor a meglévő iskolák és stúdiók körében a színjátszás még mindig kevésbé népszerű, bár nagyon keresett, ezért lehet tanácsot adni a leendő vállalkozóknak, hogy indítsák el saját vállalkozásukat ezzel az érdekes vállalkozással.
Ahhoz, hogy gyermek- és ifjúsági színésziskolát nyisson, tudnia kell jogi indokok amely alapján cselekedni fog.
Színésziskola: jellemzők, árnyalatok
A színjátszó iskola létrehozásában fontos figyelembe venni a gyermekek modern igényeit, pszichológiai és kreatív sajátosságait. Ez a fajta vállalkozás akkor lesz sikeres, ha több fontos árnyalatok:
- gondolja át a leendő tanulók korosztályát, gondolatban ossza fel a stúdiólátogatókat tematikus és korcsoportokra. Színészstúdiót tehát 2 éves kortól, serdülőktől 16 éves korig lehet kialakítani, de ennél szélesebb korhatár is beállítható. Ennek a tulajdonságnak a helyes meghatározásához fontos előzetesen tanulmányozni a meglévő piaci és fogyasztói keresletet;
- kiszámítja a szükséges beruházásokat. A feltörekvő vállalkozók gyakran fordulnak hozzá különböző utak: a csatolmány saját tőke vagy ennek hiányában banki hitel beszerzése. Lehetőség van szponzorokkal való kapcsolatfelvételre vagy segítségnyújtásra is. közpénzekből a vállalkozói szellem vagy a gyermekek kreativitásának fejlesztésével foglalkozó szervezetek támogatása;
- jogi személy vagy egyéni vállalkozó bejegyzése - a jövőbeli vállalkozás méretétől függően;
- megfelelő helyiség kiválasztása, a stúdió tervezése és felújítása;
- a szükséges berendezések és gépek beszerzése, tananyagok... Ez a szakasz biztosítja a legmegfelelőbb felszerelés-, képzés- és fogyóeszközök beszállítók kiválasztását, együttműködési megállapodás megkötését is;
- a leendő iskola személyzetének kiválasztása, tananyagok kidolgozása;
- szerződések megkötése szolgáltató cégekkel, beleértve az egészségügyi és kommunális szolgáltatásokat is;
- potenciális hallgatók vonzása, promóciós tevékenységek;
- iskolai munkarend és órarend kialakítása.
A videón: Hogyan keress pénzt a színésziskolán
Mielőtt konkrét tevékenységekbe kezdene egy színjátszó iskola létrehozása érdekében, fontos üzleti tervet készíteni, amelyben kiszámítható az összes jövőbeli költség és várható nyereség. Ki kell számítani a befektetés megtérülését is, hogy megjósolhassuk, milyen gyorsan lesz nyereséges az iskola.
Színésziskolát nyitni gyerekek és serdülők számára
Toborzási szabályok. Helyek keresése
A végeredményben nagyon fontos láncszem a színjátszó iskola munkatársai. Az iskola egészének sikerére a színjátszó tanárok gyakorolják a legnagyobb hatást.
Mivel az iskola diákjai a legnehezebb képviselői lesznek korcsoportok- gyermekek és serdülők számára fontos, hogy a pedagógusok ne csak szakmai ismeretekkel, hanem a szükséges pszichológiai és pedagógiai ismeretekkel is rendelkezzenek.
Minden tanárnak elegendő tapasztalattal kell rendelkeznie a különböző korosztályokkal való munkavégzésben. A gyerekeket általában több korcsoportra osztják, de a tanároknak felcserélhetőnek kell lenniük, és sokféle képesítéssel kell rendelkezniük.
A színjátszó iskola munkatársai a tanárokon kívül legyen adminisztrátor, könyvelő (outsourcing) és technikai személyzet.
A szervezet fejlődésével a vezetőnek is tanácsos olyan tapasztalt asszisztenst találni, aki teljes mértékben képes helyettesíteni magát a vezetőt és a könyvelőt vagy adminisztrátort is.
A színjátszó iskola számára megfelelő tágas helyiség az egyik fontos szempont, amire nagyon oda kell figyelni. A leendő iskolában tehát több tanteremnek kell lennie, ráadásul színpadra is szükség van a gyerekelőadások megrendezéséhez.
Színésziskola ideális helyszíne egy különálló épület, de egy lakóépület egy része is megfelelő.
Nagy irodai központok egy ilyen iskola nem kívánatos, mivel ilyen helyeken gyakorlatilag nincs célközönség alkalmas gyermekszínésziskolába.
Videón: Színházi stúdió gyerekeknek
Ami az iskola területi elhelyezkedését illeti, nem szükséges a belvárosban nyitni.
Az ilyen szervezetek meglehetősen népszerűek a sűrűn lakott lakóövezetekben, ahol a legtöbb gyermekes család él.
Kívánatos, hogy a metróállomás a közelben legyen a kiválasztott területen, kényelmes közlekedési csomópontra van szükség.
Ügyfelek vonzása. Promóciós tevékenységek
A jó reklám az egyik fontos feltétele egy kezdő színésziskola sikerének. Mivel ez a szervezet gyermekek és serdülők számára készült, szükséges az információk terjesztése a legközelebbi óvodákban és iskolákban, hirdetmények elhelyezése a szomszédos lakóépületekben.
Egy színjátszó iskola megnyitása nem nélkülözi az internetes hirdetéseket.
A gyermekek fejlődésével és kreativitásával foglalkozó tematikus fórumokon is közzétehet releváns információkat.
Az iskola gyorsabb népszerűsítése érdekében hirdetési szakemberek segítségét kérheti, akik bizonyos díj ellenében hozzáértő stratégiát dolgoznak ki.
Színházi stúdió gyerekeknek
Színésziskola nyitása: alapvető lépések
A gyermekek és serdülők számára színjátszó iskola megnyitásához először a megfelelő szervezeti és jogi formát kell kiválasztani: LLC vagy IE.
Az első lehetőség kevésbé kockázatos a tulajdonos tőkéje szempontjából, mivel pénzügyi kudarc esetén személyes vagyona nem szenved kárt.
Az egyéni vállalkozó saját tőkéjét kockáztatja.
Az egyéni vállalkozó tevékenységét egyszerűsített adózási rendszerben végezheti, amivel időt és pénzt takaríthat meg a cég tulajdonosa.
A tandíj elfogadásának módját illetően pl szervezeti forma lehetővé teszi a készpénzes és nem készpénzes fizetés használatát egyaránt.
A készpénz nélküli fizetési terminálok telepítése nagyban leegyszerűsíti a fizetések elfogadásának folyamatát, valamint a nyereség elszámolását.
A színjátszó iskola tevékenységének engedélyezésével kapcsolatos szükségtelen problémák elkerülése érdekében ne nyilvánítsa úgy oktatási intézmény... Ebben az esetben nem kell engedélyt szereznie.
Különbségek az egyéni vállalkozók regisztrációja és az LLC között
Regisztrációval kapcsolatban kívánt rendszert adózás, ez az eljárás némileg eltér attól függően, hogy a vállalkozó melyik lehetőséget választja - LLC vagy egyéni vállalkozó.
Az LLC formájú vállalkozás létrehozását a Szövetségi Adószolgálat legközelebbi területi központjához intézett fellebbezéssel kell kezdeni, és a fiók személyesen és elektronikusan is meglátogatható a hivatalos webhelyen benyújtott online kérelemmel.
Kellő tapasztalat hiányában a leendő cégtulajdonostól igénybe veheti a közvetítők szolgáltatásait, akik térítés ellenében mindent maradéktalanul elkészítenek és benyújtanak. Szükséges dokumentumok.
Ezt követően kötelező lesz a Nyugdíjpénztári regisztráció. LLC létrehozásához oklevelet kell készítenie, minimum alaptőke, valamint legfeljebb 5 ezer rubel állami díjat fizet.
Ezenkívül meg kell rendelnie a szervezet pecsétjét, és bármely bankban folyószámlát kell nyitnia.
Az LLC megszervezésének következő lépései a struktúra teljes nevének meghatározása és kiválasztása legális cím(az iskola számára vásárolt vagy bérelt helyiségek címét és az alapító lakcímét egyaránt megjelenítheti).
Még egy fontos lépés- az OKVED speciális kódjai alapján válassza ki a cég tevékenységének megfelelő kódjait, amelyeket a készülő nyilatkozatban feltüntetünk. Ha ez a művelet nehéz, használhatja az internetes erőforrások szolgáltatásait, amelyek kódokat választanak ki különböző szervezetek számára.
Ezt követően – az alapítók számától függően – az LLC alapításáról szóló határozatot vagy külön jegyzőkönyvet készítenek (ha több alapító van), és benyújtják a megfelelő testülethez.
Továbbá, ha az LLC-nek több alapítója van, alapítási szerződést kell készíteni és aláírni.
Ezután, miután elkészítették a vállalkozás alapszabályát, egy speciális űrlap segítségével kitöltik az LLC bejegyzésére vonatkozó kérelmet, megfizetik a díjat, és végül kiválasztják a megfelelő adózási rendszert.
A kezdő üzletemberek számára az egyszerűsített rendszer lesz a legkényelmesebb és legjövedelmezőbb. Az összes dokumentum összegyűjtése után azokat benyújtják a megnevezett szervhez, és válaszra várnak. Ha pozitív, akkor elkezdhet dolgozni.
Regisztrációval indulhatnak azok, akik egy tulajdonossal szeretnének kisiskolát indítani egyéni vállalkozó... Ehhez csak egy konkrét kérvényt kell kitölteni az adóhivatalnál, be kell fizetni a díjat és meg kell várni a végleges regisztrációt.
Figyelem! Az alábbiakban letölthető ingyenes üzleti terv hozzávetőleges útmutató. Az Ön üzleti feltételeinek leginkább megfelelő üzleti tervet szakemberek segítségével kell elkészíteni.
Sok szülő inkább a magániskolákat részesíti előnyben az állami iskolákkal szemben, ezért egy kezdő vállalkozót érdekelhet egy magániskolai projekt.
Ez a magániskolai üzleti terv az Gyors útmutató egy magánvállalkozás megszervezéséről az oktatási szolgáltatások területén, viszonylag gyors, kétéves befektetett pénzforgalommal.
Az üzleti terv sikere nagymértékben függ a kitűzött célok ügyes megvalósításától:
- elérni magas jövedelmezőség leendő iskola;
- magas és stabil jövedelmet szerezzen;
- kielégíteni az oktatási szolgáltatások iránti igényt.
E célok elérésének egyik fő feltétele az iskola megfelelő elhelyezkedése és az engedély megszerzése e rendkívül jövedelmező, de némileg kockázatos vállalkozás működtetésére.
Ezenkívül be kell tartania az üzleti terv megvalósításának határidejét és mérföldköveit.
Az üzleti terv legfontosabb és egyik első pontja a kereskedelmi kölcsön megszerzése, amelynek kamatait a projekt első hónapjától kell fizetni.
Magániskolai üzleti terv készpénzbecslés
A projekt költsége 3 060 000 rubel. Hozzávetőleges kamatláb - 24%.
Mire fognak esni a főbb kiadások:
- legalább 1500-2500 m² területű megfelelő helyiségek bérlése vagy jobb vásárlása és javítása;
- oktatási tevékenység végzésére vonatkozó engedély bejegyzése;
- alapfelszerelés beszerzése;
- Oktatói és műszaki személyzet kiválasztása és felvétele;
- tantervek fejlesztése;
- a tanulási folyamat megszervezése;
- reklám ügynökség;
- előre nem látható kiadások.
A bemutatott üzleti projekt sikeres végrehajtása esetén a bevétel körülbelül 278 700 rubel lesz.
Szükséges felszerelés
Magániskola szervezésekor megteheti iskolabusz vásárlása nélkül is, de az alábbi felszerelési lista alapvető:
- asztalok, székek, deszkák;
- mindent a számítógép osztályhoz;
- tornaterem, étkezde, elsősegély-pont, munkaügyi kirendeltség, tanári szoba felszerelése stb.
A magániskola technikai felszereltségének meg kell felelnie a biztonsági követelményeknek, és növelnie kell az intézmény versenyképességét.
Jó tudni!
Tiszteletben tartjuk választását, de szeretnénk emlékeztetni, hogy a legkevésbé kockázatos, viszonylag egyszerű és kényelmes vállalkozásindítás szervezhető a szárnyak alá. sikeres cég franchise alapon. Meghívjuk Önt, hogy ismerkedjen meg.
Hogy miért egyszerűbb és kényelmesebb franchise-val kezdeni a vállalkozást, azt az esettanulmányok rovatban megjelent cikkek válogatásából megtudhatja:
Néhány fontos pont egy sikeres magániskola üzleti tervéhez
1. A tanulók köre közvetlenül függ egy magániskola helyétől. Ezért jobb, ha egy rangos lakónegyedben bérel egy szobát, jó közlekedési csomóponttal és parkolóval. V mostanában e tekintetben a moszkvai régió nyaralótelepei ígéretesek.
2. Speciális figyelem szakképzett oktatók kiválasztását kell biztosítani, akik sikeresen tudnak dolgozni „nehéz” gyerekekkel is.
3. Az engedély, tanúsítvány és állami akkreditáció megléte jelentősen növeli a magániskola hírnevét.
4. Elfogultság az idegen nyelvek elmélyült tanulmányozása felé.
5. Modern technikával felszerelt számítógépes osztály.
6. Kapcsolatok kiépítése rangos egyetemekkel, amelyekre a hallgatók egy magániskola elvégzése után kerülhetnek be.
7. Az egységes oktatási programok körének bővítése a tanulók és szüleik érdeklődésének megfelelően.
8. Pénz megtakarítása a bérleti díjon és a béreken.
9. A moszkvai magániskolában a tandíjnak legalább havi 300 dollárnak kell lennie tanulónként.
Betöltés...
