A 13. cikk 11. részével összhangban szövetségi törvény 2012. december 29-én kelt N 273-FZ „Az oktatásról Orosz Föderáció"(Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk; 2013, N 19, 2326. cikk) Megrendelem:
1. A csatolt szervezési és végrehajtási eljárásrendet hagyja jóvá oktatási tevékenységek további szakmai programok.
Miniszter
D.V. LIVANOV
Jóváhagyott
minisztérium rendeletére
oktatás és tudomány
Orosz Föderáció
2013. július 1-jei N 499
RENDELÉS
OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG SZERVEZÉSE, MEGVALÓSÍTÁSA
A KIEGÉSZÍTŐ SZAKMAI PROGRAMOKRÓL
1. A kiegészítő szakmai programokra irányuló nevelési-oktatási tevékenység szervezésének és lebonyolításának rendje (továbbiakban: Eljárásrend) megállapítja a nevelési-oktatási tevékenységet folytató szervezetek által a kiegészítő szakmai programokhoz kapcsolódó oktatási tevékenység szervezésének és lebonyolításának szabályait.
2. Ez az eljárás kötelező a további szervezetek számára szakképzés; oktatási szervezetek felsőoktatás, szakmai oktatási szervezetek, képzést nyújtó szervezetek ( tudományos szervezetek vagy más jogi személyek) (a továbbiakban együtt - a szervezet).
3. További szakmai programok elsajátítására a következő személyek jogosultak: középfokú szakképzéssel és (vagy) felsőfokú végzettséggel rendelkező személyek; középfokú szakképzésben és (vagy) felsőoktatásban részesülő személyek.
4. A szervezet a hallgatóval és (vagy) egyénnel, ill. jogalany akik vállalják a képzésre beiratkozott személy képzésének költségeit.
5. A kiegészítő szakmai oktatás tartalmát a szervezet által kidolgozott és jóváhagyott oktatási program határozza meg, kivéve, ha a 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény és más szövetségi törvények másként nem rendelkeznek. olyan személy, szervezet igényeinek figyelembe vételével, amelynek kezdeményezésére szakmai kiegészítő képzés folyik.
6. A szakmai kiegészítő oktatás további szakmai programok (képzési programok és szakmai átképzési programok) megvalósításával valósul meg.
A továbbképzési program megvalósítása a szakmai tevékenységhez szükséges kompetenciák fejlesztésére és (vagy) új kompetenciák megszerzésére, és (vagy) növelésére irányul. szakmai szinten a meglévő képesítéseken belül.
A továbbképzési program felépítésének tartalmaznia kell a lista leírását szakmai kompetenciák a meglévő szakképzettség keretében, melynek minőségi megváltoztatása képzés eredményeként valósul meg.
A szakmai átképzési program megvalósítása egy új típusú szakmai tevékenység végzéséhez szükséges kompetencia megszerzésére, új végzettség megszerzésére irányul.
A szakmai átképzési program szerkezetének tartalmaznia kell:
- az új végzettség és a kapcsolódó szakmai tevékenységtípusok jellemzői, a munkaköri funkciók és (vagy) készségszintek;
- a fejlesztendő kompetenciák jellemzői, és (vagy) a program elsajátítása eredményeként kialakult új kompetenciák listája.
8. A megvalósuló kiegészítő szakmai program tartalmánál figyelembe kell venni a szakmai standardokat, a szakképesítési referenciakönyvekben meghatározott képesítési követelményeket a releváns munkakörökre, szakmákra és szakokra vonatkozóan, vagy képesítési követelményeket szakmai ismeretés a teljesítéshez szükséges készségeket hivatalos feladatokat, amelyeket az Orosz Föderáció szövetségi törvényeivel és egyéb szabályozási jogi aktusaival összhangban hoztak létre közszolgálat.
9. A kiegészítő szakmai program felépítésének, kialakításának összetettségének meghatározására kreditrendszer alkalmazható. A további szakmai program kreditszámát a szervezet határozza meg.
A kiegészítő szakmai program felépítése tartalmazza a célt, a tervezett tanulási eredményeket, a tantervet, a tanulmányi naptárat, a tantárgyak munkaprogramjait, a szakokat, a tudományágakat (modulokat), a szervezeti és pedagógiai feltételeket, az igazolási űrlapokat, az értékelő anyagokat és egyéb összetevőket. A kiegészítő szakmai program tanterve határozza meg a tantárgyak, kurzusok, tudományágak (modulok), egyéb típusok listáját, munkaintenzitását, sorrendjét és megoszlását. tanulási tevékenységek hallgatók és a bizonyítványok formái.
10. A szakmai átképzési programot a szervezet a megállapított alapján alakítja ki képesítési követelmények, szakmai standardokés az érintett szövetségi állam követelményei oktatási szabványok középfokú szakképzés és (vagy) felsőoktatás elsajátításának eredményeihez oktatási programok.
11. A szakmai átképzési program keretében végzett képzés eredményeinek meg kell egyeznie a főbb szakmai oktatási programok elsajátításának eredményeivel, valamint irány- (profil-) vagy szakirány-váltást igénylő új szakképzettség megszerzésére irányul a képzés keretében. irányát (szakterületét) a korábban kapott szakmai oktatás, a vonatkozó szövetségi állam oktatási szabványainak, oktatási szabványainak szakmai kompetenciái alapján kell meghatározni.
12. Az oktatási formákat és a kiegészítő szakmai program elsajátításának feltételeit az oktatási program és (vagy) az oktatási megállapodás határozza meg. A további szakmai program elsajátításának határideje biztosítsa a tervezett eredmények elérésének és a programban deklarált új kompetencia (képesítés) megszerzésének lehetőségét. Ugyanakkor a haladó képzési programok elsajátításának minimális megengedett időtartama nem lehet kevesebb 16 óránál, és a szakmai átképzési programok elsajátításának időtartama - kevesebb, mint 250 óra.
13. Kiegészítő szakmai program részben vagy egészben gyakorlati gyakorlat formájában valósítható meg.
A gyakorlat a legjobb gyakorlatok – ideértve a külföldieket is – tanulmányozása, valamint a szakmai átképzési vagy továbbképzési programok kidolgozása során megszerzett elméleti ismeretek megszilárdítása, gyakorlati készségek és képességek elsajátítása érdekében valósul meg, amelyek hatékonyan felhasználhatók a teljesítményben. feladataikról.
A szakmai gyakorlat feltételeit a szervezet önállóan határozza meg a képzés céljai alapján. A szakmai gyakorlat időtartamát annak a szervezetnek a vezetőjével egyeztetik, ahol azt tartják.
A szakmai gyakorlat egyéni vagy csoportos jellegű, és olyan tevékenységeket foglalhat magában, mint például:
- önálló munka oktatási kiadványokkal;
- szakmai és szervezési ismeretek elsajátítása;
- a termelés, a munka szervezésének és technológiájának tanulmányozása;
- közvetlen részvétel a szervezet munkájának tervezésében;
- dolgozni műszaki, szabályozási és egyéb dokumentációval;
- teljesítmény funkcionális feladatokat tisztviselők(köztes vagy alulhallgatóként);
- találkozókon, üzleti találkozókon való részvétel.
A gyakorlat eredménye alapján a gyakornok a megvalósuló további szakmai program függvényében képesítési okmányt állít ki.
14. A szervezet további szakmai programok megvalósítása során alkalmazhat olyan oktatásszervezési formát, amely az oktatási program tartalmának bemutatása és a tantervek felépítése moduláris elve alapján történik, többféleképpen. oktatási technológiák, beleértve a távoktatási technológiákat és e-learning.
Az egyéni tanterv szerinti képzés elsajátítás alatt álló kiegészítő szakmai program keretében a szervezet helyi szabályzatában meghatározott módon történik.
15. További szakmai programok megvalósítása folyamatban van oktatási szervezet mind önállóan, mind a megvalósításuk hálózati formái révén.
16. Oktatási folyamat a szervezetben egész naptári év során végezhető. A tanév időtartamát a szervezet határozza meg.
17. A tanulók nevelési-oktatási tevékenysége az alábbi típusú képzési foglalkozásokat és tudományos munka: előadások, gyakorlati és szemináriumi órák, laboratóriumi munkák, kerek asztalok, mesterkurzusok, workshopok, üzleti játékok, szerepjátékok, tréningek, tapasztalatcsere szemináriumok, tereptanulmányok, konzultációk, bizonyítvány, oklevél, tervezési munka valamint a tantervben meghatározott egyéb típusú tanulmányi foglalkozások és tanulmányi tevékenységek.
Minden típusú tantermi tanulmány esetében a tanulmányi óra 45 percre van beállítva.
18. A szakmai átképzés további szakmai programjainak elsajátítása során lehetőség van a korábbi képzés során elsajátított tanulmányi tárgyak, kurzusok, diszciplínák (modulok) beszámítására az alapszakképzési programokban és (vagy) kiegészítő szakmai programokban, amelyek eljárása a a szervezet önállóan határozza meg.
19. A további szakmai oktatási programok kidolgozása a hallgatók szervezet által önállóan meghatározott formában történő végleges minősítésével zárul.
Azok a személyek, akik sikeresen elsajátították a megfelelő kiegészítő szakmai programot és megszerezték a végső bizonyítványt, képesítési okmányokat kapnak: felsőfokú képzési bizonyítvány és (vagy) oklevél. szakmai átképzés.
A képesítési okiratban megjelölt képesítés bizonyos gyakorlásra jogosít fel szakmai tevékenységés/vagy konkrét munkaügyi funkciók, amelyre az Orosz Föderáció jogszabályai által megállapított eljárásnak megfelelően, kötelező követelmények a kiegészítő szakmai képzés eredményein alapuló képesítés, hacsak az Orosz Föderáció jogszabályai másként nem rendelkeznek.
Azok a személyek, akik nem teljesítették a záróbizonyítványt, vagy akik a záróbizonyítványon nem megfelelő eredményt értek el, valamint azok a személyek, akik a kiegészítő szakmai program egy részét elsajátították és (vagy) kizárták a szervezetből, képzési vagy szakmai bizonyítványt kapnak. tanulmányi időszak a szervezet által önállóan megállapított modell szerint.
A minősítési okmányt nyomdatermékekkel való meghamisítás ellen védett nyomtatványon állítják ki, amelynek mintáját a szervezet önállóan állapítja meg.
20. A középfokú szakképzés és (vagy) felsőfokú végzettség megszerzésével párhuzamosan további szakmai program elsajátítása esetén a felsőfokú képzésről szóló bizonyítványt és (vagy) szakmai átképzési oklevelet adnak ki a megfelelő végzettségről és képesítésről szóló okmány kézhezvételével egyidejűleg. .
21. A további szakmai programok elsajátításának minőségi értékelése az alábbiak vonatkozásában történik:
- a kiegészítő szakmai program elsajátításának eredményeinek megfelelése a kitűzött céloknak és a tervezett tanulási eredményeknek;
- kiegészítő szakmai program szervezésére és lebonyolítására vonatkozó eljárási (folyamat) betartása megállapított követelményeket a programok felépítésére, végrehajtási rendjére és feltételeire;
- a szervezet azon képessége, hogy hatékonyan és eredményesen végezzen tevékenységeket, hogy biztosítsa oktatási szolgáltatások.
- az oktatás minőségének belső ellenőrzése;
- az oktatás minőségének külső független értékelése.
A szervezet önállóan alakítja ki a további szakmai programok végrehajtásának és eredményeinek belső értékelésének típusait és formáit.
A további szakmai programok minőségének belső értékelésére és végrehajtásuk eredményeire vonatkozó követelményeket az oktatási szervezet által előírt módon hagyják jóvá.
A szervezetek önkéntes alapon alkalmazhatnak eljárásokat független értékelés az oktatás minősége, a további szakmai programok szakmai és nyilvános akkreditációja és a szervezetek nyilvános akkreditációja.
A 2012. december 29-i 273-FZ "Az Orosz Föderáció oktatásáról" szóló szövetségi törvény hatálybalépésével, valamint az oktatási szervezetektől és a további szakmai programokat megvalósító képzést nyújtó szervezetek számos kérésével kapcsolatban az Oktatási Minisztérium és a Science of Russia felvilágosításokat küld a kiegészítő szakmai képzés területén nyújtott törvényi és szabályozási jogi támogatás jellemzőiről.
Osztályigazgató N.M. Zolotareva
pontosítás
a szakmai továbbképzések törvényi és szabályozási jogi támogatásáról
Használt rövidítések:
273-FZ szövetségi törvény - 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvény "Az Orosz Föderáció oktatásáról";
Rendelet - Oroszország Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2013. július 1-i 499. számú végzése "A további szakmai programok oktatási tevékenységeinek megszervezésére és végrehajtására vonatkozó eljárás jóváhagyásáról" (az orosz igazságügyi minisztérium augusztus 20-án regisztrálta, 2013, lajstromszám: 29444);
CPE - kiegészítő szakképzés;
DPP - további szakmai programok.
A „kompetencia” fogalmán keresztül a 273-FZ szövetségi törvény meghatározza a tanulási eredményeket, és magában foglalja a képesítések kompetenciák segítségével történő leírását is.
A felsőoktatási rendszer már felhalmozott némi tapasztalatot a kompetencia alapú megközelítésen alapuló oktatási programok kidolgozásában és végrehajtásában, és most a 273-FZ szövetségi törvény kiterjeszti ezt a gyakorlatot a további szakmai képzésekre.
Az oktatásban – így az interneten is – a kompetencia alapú megközelítés főbb szempontjaival a Szakképzési Minőségi Problémák Kutatóközpontja, a Szövetségi Állami Oktatásfejlesztési Intézmény honlapjain ismerkedhet meg, és mások.
2. kérdés. Hogyan vezérelje a további oktatási programok megvalósítását a kompetencia alapú megközelítés, és ez kötelező-e a rövid távú programok esetében?
A 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 4. részével összhangban a továbbképzési program célja a szakmai tevékenységhez szükséges új kompetenciák fejlesztése és (vagy) megszerzése, és (vagy) a szakmai szint javítása a meglévő keretek között. képesítések.
A 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 5. részével összhangban a szakmai átképzési program célja egy új típusú szakmai tevékenység elvégzéséhez szükséges kompetenciák megszerzése, új képesítés megszerzése.
A programok szerkezetének fel kell tüntetnie a tervezett eredményt (a 273-FZ szövetségi törvény 2. cikkének 9. bekezdése), amely kompetencia alapú formában van megfogalmazva minden típusú DPP esetében, beleértve a rövid távú programokat is.
Nyilvánvaló, hogy a kiegészítő szakmai oktatási programokat megvalósító szervezeteknek saját szabályozási és módszertani támogatást kell kialakítaniuk, amely bemutatja a kompetencia alapú megközelítés megvalósítását, beleértve a tanulási eredmények tervezését (kompetenciamodellek kialakítását), a végzett hallgatók kompetenciaképzési szintjének felmérését, stb.
Az oktatási programokat az oktatási tevékenységet végző szervezet önállóan dolgozza ki és hagyja jóvá, hacsak a törvény másként nem rendelkezik (a 273-FZ szövetségi törvény 12. cikkének 5. része).
A 273-FZ szövetségi törvényben meghatározott esetekben a felhatalmazott szövetségi állami szervek példaértékű kiegészítő szakmai programok vagy szabványos kiegészítő szakmai programok kidolgozását és jóváhagyását szervezik, amelyeknek megfelelően az oktatási tevékenységet folytató szervezetek megfelelő kiegészítő szakmai programokat dolgoznak ki (rész 273-FZ szövetségi törvény 12. cikkének 14. cikke).
A 273-FZ szövetségi törvény által meghatározott alábbi esetekre tipikus és példaértékű programokat dolgoznak ki:
További szakmai programok modellezése a nemzetközi területen közúti szállítás a közlekedés területén az állami politika és jogi szabályozás kidolgozásáért felelős szövetségi végrehajtó szerv hagyja jóvá (a 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 7. része).
Hozzávetőlegesen további szakmai programokat dolgoz ki és hagy jóvá a védelmi és állambiztonsági, rendészeti és rendészeti területen a szövetségi kormányzati hivatal akinek érdekében szakképzést vagy kiegészítő szakképzést folytatnak (a 273-FZ szövetségi törvény 81. cikkének 3. része).
Az egészségügyi oktatás és a gyógyszerészképzés hozzávetőleges további szakmai programjait az állam politikájának és jogi szabályozásának kidolgozásáért felelős szövetségi végrehajtó szerv dolgozza ki és hagyja jóvá az egészségügy területén (a 273-FZ szövetségi törvény 82. cikkének 3. része).
Szabványos szakmai alapképzési programok és szabványos kiegészítő szakmai programok a légiközlekedési személyzet képzése területén polgári repülés, a nemzetközi követelményeknek megfelelő hajók legénysége, valamint az alkalmazottak képzése terén vasúti szállítás, közvetlenül kapcsolódik a vonatok mozgásához és tolatási munka, jóváhagyta a szövetségi végrehajtó szerv, amely a közlekedés területén az állami politika és jogi szabályozás kidolgozásáért felelős (a 273-FZ szövetségi törvény 85. cikkének 3. része).
Annak érdekében, hogy módszertani támogatást nyújtson a 273-FZ szövetségi törvény és az oroszországi oktatási és tudományos minisztérium rendeletének végrehajtásához, bemutatja a haladó képzési és szakmai átképzési programok modelljeit. Ezekhez az erőforrásokhoz való hozzáférés ingyenes lesz.
4. kérdés: Alkalmazható-e a „hallgató” és a „hallgató” fogalma a szakmai kiegészítő képzés rendszerében?
Diákok - további szakmai programokat elsajátító személyek, szakmai képzési programokat elsajátító személyek, valamint felsőoktatási intézmények előkészítő osztályaira beiratkozott személyek (1. rész 8. bekezdése. 273-FZ szövetségi törvény 33. cikke).
diák - Egyedi az oktatási program elsajátítása (273-FZ szövetségi törvény 15. cikkének 2. része).
Így mindkét fogalom felhasználható a szakmai továbbképzésben.
5. kérdés: Megjelent az "oktatási tevékenységet folytató egyéni vállalkozók" fogalma. Kell-e engedélyt szerezni az oktatás gyakorlásához? Tudnak-e további szakmai programokat megvalósítani?
Az egyéni vállalkozók csak alap- és kiegészítő általános oktatási programok, valamint szakképzési programok keretében végezhetnek oktatási tevékenységet (a 273-FZ szövetségi törvény 32. cikkének 3. része). A 273-FZ számú szövetségi törvény nem írja elő az egyéni vállalkozók által további szakmai programok végrehajtását.
Ugyanakkor azoknak az egyéni vállalkozóknak, akik közvetlenül, azaz egyénileg végeznek oktatási tevékenységet, joguk van arra, hogy ne menjenek át az oktatási tevékenység engedélyezésére vonatkozó eljáráson.
6. kérdés: Alkalmazható-e a "tanár" fogalma a kiegészítő szakmai képzést végző tanárokra?
A „tanári dolgozó” fogalma az FVE tanáraira vonatkozik. A 273-FZ szövetségi törvény 2. cikkének 21. része szerint pedagógusnak minősül az a személy, aki munkaügyi, szolgálati kapcsolatban áll egy oktatási tevékenységet folytató szervezettel, és ellátja a képzési, oktatási és (vagy) tanulók oktatási feladatait. oktatási tevékenységek szervezése;
A felsőoktatási oktatási programok és további szakmai programok megvalósítására oktatási tevékenységet folytató szervezetekben állásokat biztosítanak tanári karÉs tudósok, amelyek a tudományos és pedagógiai dolgozókra vonatkoznak. Az oktatók e szervezetek tanári karához tartoznak (a 273-FZ szövetségi törvény 50. cikkének 1. része)
képzést nyújtó szervezetek és egyéni vállalkozók, diákjaik, a képzést nyújtó szervezetekben alkalmazott tanárok vagy egyéni vállalkozók az oktatási szervezetek jogai, szociális garanciái, kötelességei és felelőssége alá tartoznak, valamint az ilyen oktatási szervezetek diákjai és tanárai (a 273. sz. szövetségi törvény 21. cikkének 2. része). - FZ).
Az Orosz Föderáció kormányának 2013. augusztus 8-i 687. számú rendelete jóváhagyta az oktatási tevékenységet folytató szervezetek oktatói személyzetének, az oktatási szervezetek vezetőinek beosztásainak nómenklatúráját.
Úgy tűnik, az előző bekezdésben elírás van. Ez az Orosz Föderáció kormányának 2013. augusztus 8-i 678. sz.
7. kérdés. A 273-FZ szövetségi törvény nem rendelkezik sem szövetségi állami oktatási szabványokról (FSES), sem szövetségi kormányzati követelményeknek(FGT). A 273-FZ szövetségi törvény 2. cikkének 29. bekezdése meghatározza az oktatás minőségét a szövetségi állami oktatási szabványoknak és az FGT-nek való megfelelés révén. Ez azt jelenti, hogy az AVE-ben nincs meghatározva az oktatás minősége?
Az Eljárás 21-22. pontjai szerint a szakmai továbbképzés minőségének értékelése az alábbiak vonatkozásában történik:
a kiegészítő szakmai program elsajátításának eredményeinek megfelelése a kitűzött céloknak és a tervezett tanulási eredményeknek;
a kiegészítő szakmai program szervezésére és lebonyolítására vonatkozó eljárás (folyamat) megfelelése a programok szerkezetére, eljárási rendjére és feltételeire vonatkozóan megállapított követelményeknek;
a szervezet azon képessége, hogy hatékonyan és eredményesen végezzen oktatási szolgáltatásokat nyújtó tevékenységeket.
A további szakmai programok elsajátításának minőségének értékelése a következő formákban történik:
az oktatás minőségének belső ellenőrzése;
az oktatás minőségének külső független értékelése.
A szervezet önállóan alakítja ki a további szakmai programok végrehajtásának és eredményeinek belső értékelésének típusait és formáit.
A további szakmai programok minőségének belső értékelésére és végrehajtásuk eredményeire vonatkozó követelményeket az oktatási szervezet által előírt módon hagyják jóvá.
A szervezetek önkéntes alapon alkalmazhatják az oktatás minőségének független értékelésére, a további szakmai programok szakmai és nyilvános akkreditációjára, valamint a szervezetek nyilvános akkreditációjára vonatkozó eljárásokat.
8. kérdés: A szakmai továbbképzés szerves részét képezi-e a továbbképzésnek?
A 273-FZ szövetségi törvény 10. cikkének 2. része szerint az oktatás általános oktatásra, szakképzésre, kiegészítő oktatásra és szakképzésre oszlik, amelyek biztosítják az oktatáshoz való jog egész életen át tartó gyakorlásának lehetőségét (élethosszig tartó oktatás).
A 273-FZ szövetségi törvény 10. cikkének 6. része meghatározza, hogy a kiegészítő oktatás olyan altípusokat foglal magában, mint a gyermekek és felnőttek kiegészítő oktatása, valamint a kiegészítő szakképzés.
Ugyanakkor az oktatási rendszer alapképzési programok és különféle kiegészítő oktatási programok megvalósításával megteremti a folyamatos oktatás feltételeit, lehetőséget adva több oktatási program egyidejű fejlesztésére, valamint a meglévő végzettség, végzettség, tapasztalat figyelembevételével. . gyakorlati tevékenységek miközben oktatásban részesül.
Így egyértelműen kijelenthető, hogy a CVE az egész életen át tartó oktatáshoz tartozik (a 237-FZ szövetségi törvény 10. cikkének 7. része).
9. kérdés. A kiegészítő oktatás magában foglalja a kiegészítő felnőttképzést és a kiegészítő szakképzést. A szakképzés kiegészítő felnőttképzés?
A kiegészítő oktatás olyan alfajokat foglal magában, mint a gyermekek és felnőttek kiegészítő oktatása, valamint a kiegészítő szakmai oktatás (a 273-FZ szövetségi törvény 10. cikkének 6. része). Így a kiegészítő szakképzés a kiegészítő képzés önálló alfaja.
10. kérdés. A szakmai kiegészítõ képzési programok közé tartoznak a továbbképzések és a szakmai átképzések. A 273-FZ számú szövetségi törvény meghatározza az ilyen típusú programok hatókörét?
A DPP fejlesztési volumenét az Eljárás határozza meg. Az Eljárás 12. pontja meghatározza a DPP fejlesztés minimálisan megengedhető mennyiségét. Tehát a továbbképzési programok esetében a fejlesztés időtartama nem lehet kevesebb 16 óránál, a szakmai átképzési programok fejlesztési ideje pedig - 250 óránál.
11. kérdés: A 273-FZ szövetségi törvény kimondja, hogy az oktatási tevékenységek engedélyezése a kiegészítő oktatás altípusai szerint történik. Mit kell ez alatt érteni? A kiegészítő oktatás mely alfajait valósíthatják meg a szakmai oktatási szervezetek?
A 273-FZ szövetségi törvény 10. cikkének 6. részével összhangban a kiegészítő oktatás olyan alfajokat foglal magában, mint a gyermekek és felnőttek kiegészítő oktatása, valamint a kiegészítő szakképzés.
A 273-FZ szövetségi törvény 23. cikkének 4. része szerint a szakmai oktatási szervezeteknek jogukban áll oktatási tevékenységeket folytatni a következő oktatási programokban, amelyek végrehajtása nem tevékenységük fő célja - ezek további szakmai programok és további általános oktatási programok.
A 273-FZ szövetségi törvény 75. cikkének 2. részével összhangban a további általános oktatási programok általános fejlesztési és szakmai előkészületekre oszthatók. További általános fejlesztő programok valósulnak meg gyermekek és felnőttek számára egyaránt. További szakmai előkészületi programok a művészetekben, fizikai kultúraés sportolás valósul meg a gyermekek számára.
12. kérdés. A 273-FZ szövetségi törvény 15. cikkének 1. része hálózati formát ír elő az oktatási programok végrehajtásához. Alkalmazható-e a kiegészítő szakmai képzés rendszerére?
Az oktatási programok megvalósítására szolgáló hálózati forma (a továbbiakban: hálózati forma) lehetőséget biztosít a hallgatóknak az oktatási program elsajátítására több oktatási tevékenységet folytató szervezet – köztük külföldiek – erőforrásainak felhasználásával, illetve szükség esetén felhasználásával. más szervezetek erőforrásait. A hálózati formát használó oktatási programok megvalósításában az oktatási tevékenységet folytató szervezetek mellett tudományos szervezetek is részt vehetnek, egészségügyi szervezetek, kulturális szervezetek, testkultúra és sport, valamint egyéb olyan szervezetek, amelyek rendelkeznek az oktatás, képzés, ill. ipari gyakorlat valamint a vonatkozó oktatási program által előírt egyéb típusú oktatási tevékenységek végrehajtása (a 273-FZ szövetségi törvény 15. cikkének 1. része).
Ez a cikk bármilyen típusú oktatási program megvalósításának hálózati formáját írja le, beleértve a kiegészítő szakmai képzési programokat is.
13. kérdés. Lehetséges-e az e-learning és a távoktatási technológiák alkalmazása a szakmai kiegészítő oktatási intézményekben?
Az e-learning és távoktatási technológiák (a továbbiakban: DET) használata a CPE oktatási intézményeiben akkor lehetséges, ha a CPE szervezetekben olyan feltételeket teremtenek, amelyek megfelelnek a 273-FZ szövetségi törvény 16. cikkének követelményeinek.
Ugyanakkor az oktatási tevékenységet folytató szervezetek jogosultak az e-learning-et, a DOT-t az oktatási programok végrehajtása során a szövetségi végrehajtó szerv által megállapított módon használni, amely az állami politika és jogi szabályozás kialakításának feladatait látja el az oktatás területén. oktatás.
14. kérdés Kiegészíthető-e a szakmai kiegészítő oktatási szervezet könyvtári alapja csak elektronikus oktatási kiadványokkal?
A 273-FZ szövetségi törvénnyel összhangban az oktatási programok végrehajtásának biztosítása érdekében az oktatási tevékenységet folytató szervezetekben könyvtárakat alakítanak ki, beleértve a digitális (elektronikus) könyvtárakat, amelyek hozzáférést biztosítanak szakmai adatbázisokhoz, információs hivatkozásokhoz és kereső motorokés egyéb információs források.
A 273-FZ szövetségi törvény 18. cikkének 1. részével összhangban a könyvtári alapot nyomtatott és (vagy) elektronikus oktatási kiadványokkal kell kiegészíteni (beleértve a tankönyveket és oktatási segédanyagokat).
15. kérdés Ha a kiegészítő szakképzés a kiegészítő oktatás szerves részét képezi, akkor folytathat-e oktatási tevékenységet a kiegészítő oktatást nyújtó szervezet a DPP szerint, illetve a kiegészítő szakképzés szervezete - kiegészítő általános oktatási programok szerint?
A 273-FZ szövetségi törvény 23. cikkének 3. részével összhangban az Orosz Föderációban a következő típusú oktatási szervezetek jönnek létre, amelyek további oktatási programokat hajtanak végre:
1) kiegészítő oktatás szervezése - olyan oktatási szervezet, amely tevékenységének fő céljaként további általános oktatási programokra oktatási tevékenységet végez;
2) kiegészítő szakképzés szervezése - olyan oktatási szervezet, amely tevékenységének fő céljaként további szakmai programokra oktatási tevékenységet végez.
A kiegészítő oktatás oktatási szervezetei jogosultak oktatási tevékenységet folytatni az alábbi oktatási programokban, amelyek megvalósítása nem fő céljuk: oktatási programok óvodai nevelés, szakképzési programok (a 273-FZ szövetségi törvény 23. cikkének 4. részének 5. cikkelye).
A 273-FZ szövetségi törvény 23. cikke 4. részének 6. szakasza szerinti kiegészítő szakmai oktatás oktatási szervezetei tudományos és pedagógiai képzési programokat, rezidensprogramokat, kiegészítő általános oktatási programokat és szakképzési programokat is végrehajthatnak.
16. kérdés. Lehetséges-e tudományos fokozattal és címmel nem rendelkező személyek bevonása az oktatási folyamatba a kiegészítő szakmai képzést nyújtó szervezetekbe?
A 273-FZ szövetségi törvény 46. cikkének 1. részével összhangban azok a személyek, akik megfelelnek a képesítési referenciakönyvekben és (vagy) szakmai szabványokban meghatározott képesítési követelményeknek, jogosultak pedagógiai tevékenységre. Így olyan személyek vehetnek részt, akik nem rendelkeznek tudományos fokozattal és címmel oktatási folyamat a szakmai kiegészítő képzés szervezetei.
A "tanári" állásra az Egészségügyi Minisztérium megbízásából és társadalmi fejlődés Az Orosz Föderáció 2011. január 11-i 1n. sz. „A vezetők, szakemberek és alkalmazottak egységes képesítési kézikönyvének jóváhagyásáról szóló szakasza” Képesítési jellemzők felsőfokú szakmai és szakmai kiegészítő képzés vezetői és szakemberi munkakörei” az alábbi képesítési követelményeket állapítják meg: felsőfokú szakmai végzettség és legalább 1 éves oktatási intézményben szerzett munkatapasztalat, posztgraduális szakmai végzettséggel (posztgraduális képzés, rezidens, adjunktus), ill. fokozat Tudományok kandidátusa - munkatapasztalat követelményeinek bemutatása nélkül.
17. kérdés: Szükségem van-e állami akkreditációra további szakmai programokhoz?
A 273-FZ szövetségi törvény nem írja elő az oktatási tevékenységek állami akkreditációját további szakmai programok számára. A 273-FZ szövetségi törvény 108. cikkének 8. részével összhangban az állami akkreditációt az állami akkreditációval rendelkező további szakmai oktatási programok tekintetében a hatálybalépés napjától minden oktatási szervezet érvénytelennek ismeri el.
18. kérdés. Milyen jellemzői vannak a további szakképzési programok engedélyezésének a 273-FZ szövetségi törvény bevezetésével kapcsolatban?
A 273-FZ számú szövetségi törvény hatálybalépésével összefüggésben minden oktatási szervezet megváltoztatja az engedélyét, ugyanakkor az engedély mellékleteiben megfelelő változtatásokat kell végrehajtani. A törvény tartalma (91. § 1. rész; 108. § 5. rész 5. albekezdése, 108. § 7. rész) kimondja, hogy elfogadását követően az oktatási szervezetek korábban kiadott engedélyek alapján működnek, figyelembe véve a törvényi előírásokat. az új törvény.
A 273-FZ szövetségi törvény 91. cikkének 4. része előírja, hogy a kiegészítő szakmai programok oktatási tevékenységeinek végzésére vonatkozó engedély mellékletében csak a kiegészítő oktatás egy altípusa (ebben az esetben a kiegészítő szakmai képzés) kerül feltüntetésre felsorolva a megvalósuló további szakmai programok teljes listáját. Szintén a szakmai továbbképzések esetében kizárt az a követelmény, hogy az engedély mellékletében fel kell tüntetni az oktatási tevékenységet folytató helyek címét.
19. kérdés Hogyan kerül meghatározásra a további szakmai programok tartalma?
A kiegészítő szakmai program tartalmát a nevelési-oktatási tevékenységet folytató szervezet által kidolgozott és jóváhagyott oktatási program - eltérő rendelkezés hiányában - annak a személynek, szervezetnek a szükségleteinek figyelembevételével határozza meg, akinek kezdeményezésére további szakmai továbbképzés folyik (Rész). 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 6. cikke).
Ugyanakkor azoknak a szervezeteknek, amelyek további szakmai programokon oktatási tevékenységet folytatnak, kidolgozásuk során a következőket kell követniük.
A további szakmai programok tartalmánál figyelembe kell venni az adott munkakörre, szakmára, szakterületre vonatkozóan a képesítési referenciakönyvekben meghatározott képesítési követelményeket, vagy a munkaköri feladatok ellátásához szükséges szakmai ismeretekre és készségekre vonatkozó képesítési követelményeket, amelyek a 2011. évi CX. a szövetségi törvényekkel és más szabályozási jogi aktusokkal összhangban az Orosz Föderáció közszolgálati törvényei.
Ezenkívül a 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 10. része előírja, hogy a szakmai átképzési programokat a megállapított képesítési követelmények, szakmai szabványok és a vonatkozó szövetségi állam középfokú szakmai és (vagy) oktatási szabványainak követelményei alapján dolgozzák ki. felsőoktatás az oktatási programok elsajátításának eredményeiért.
20. kérdés Milyen követelmények vonatkoznak a DPP felépítésére?
A további szakmai oktatási programok szerkezetére vonatkozó követelményeket a 273-FZ szövetségi törvény és az eljárás határozza meg. A kiegészítő szakmai program felépítése tartalmazza a célt, a tervezett tanulási eredményeket, a tantervet, a naptári tantervet, a tantárgyak munkaprogramjait, a kurzusokat, a szakterületeket (modulokat), a szervezeti és pedagógiai feltételeket, az igazolási űrlapokat, az értékelő anyagokat és egyéb összetevőket. (A 273-FZ szövetségi törvény 2. cikkének 9. része). A kiegészítő szakmai program tanterve határozza meg a tantárgyak, kurzusok, tudományágak (modulok), egyéb típusú oktatási tevékenységeinek listáját, munkaintenzitását, sorrendjét és megoszlását, valamint a bizonyítványok formáját (Rend. 9. pont).
Az Eljárás 6. pontja szerint: az emelt szintű képzési program felépítése tartalmazza a meglévő szakképzettség keretében azon szakmai kompetenciák listájának leírását, amelyek minőségi megváltoztatása képzés eredményeként valósul meg.
A szakmai átképzési program szerkezetének tartalmaznia kell:
az új végzettség és a kapcsolódó szakmai tevékenységtípusok jellemzői, a munkaköri funkciók és (vagy) készségszintek;
a fejlesztendő kompetenciák jellemzői, és (vagy) a program elsajátítása eredményeként kialakult új kompetenciák listája.
21. kérdés Mi a szakmai gyakorlat státusza az FVE területén?
A 273-FZ szövetségi törvény a szakmai gyakorlatot további szakmai programok megvalósításának egy formájaként különíti el, és nem külön nézet kiegészítő szakmai oktatási program.
A 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 12. része szerint további szakmai program is végrehajtható a 273-FZ szövetségi törvényben meghatározott formákban, valamint részben vagy egészben egy szakmai gyakorlat.
Az Eljárás 13. pontja a DPP ezen megvalósítási formáját írja le, a szakmai gyakorlat tartalmát a szervezet határozza meg, figyelembe véve a szakmai gyakorlatra küldő szervezetek javaslatait, a további szakmai programok tartalmát.
A szakmai gyakorlat feltételeit a szervezet határozza meg, önállóan a képzés céljai alapján. A szakmai gyakorlat időtartamát annak a szervezetnek a vezetőjével egyeztetik, ahol azt tartják.
A szakmai gyakorlat egyéni vagy csoportos, és olyan tevékenységeket foglalhat magában, mint például:
önálló munka oktatási kiadványokkal;
szakmai és szervezési ismeretek elsajátítása;
a termelés, a munka szervezésének és technológiájának tanulmányozása;
közvetlen részvétel a szervezet munkájának tervezésében;
dolgozni műszaki, szabályozási és egyéb dokumentációval;
a tisztviselők funkcionális feladatainak ellátása (ideiglenes megbízottként vagy aluljáróként);
találkozókon, üzleti találkozókon való részvétel.
A gyakorlat eredménye alapján a gyakornok a megvalósuló további szakmai program függvényében képesítési okmányt állít ki.
22. kérdés Milyen követelmények vonatkoznak a további szakmai programok elsajátítása eredményeként kiállított dokumentumokra?
A képesítési dokumentumokra vonatkozó általános követelményeket a 273-FZ szövetségi törvény 60. cikkének (2) bekezdése határozza meg.
A képesítési okmányokat az Orosz Föderáció államnyelvén állítják ki, hacsak ez a szövetségi törvény másként nem rendelkezik, az Orosz Föderáció 1991. október 25-i 1807-1. sz. törvénye „Az orosz népek nyelveiről”. Szövetség", és oktatási tevékenységet folytató szervezetek pecsétjével igazolják.
A képesítést igazoló dokumentumok is kiadhatók idegen nyelv oktatási tevékenységet folytató szervezetek által előírt módon.
A további szakmai programok elsajátításának eredményei alapján képesítési okmányt állítanak ki, amelynek mintáját az oktatási tevékenységet folytató szervezetek önállóan állítják össze.
A 273-FZ szövetségi törvény 60. cikke 10. részének (1) bekezdése meghatározza, hogy a képesítést igazoló dokumentum igazolja a képesítések javítását vagy hozzárendelését a kiegészítő szakmai képzés eredményei alapján (amelyet továbbképzési bizonyítvány vagy szakmai átképzési oklevél igazol) ).
Az Eljárás 19. pontja szerint a minősítő okmányt olyan nyomtatványon állítják ki, amely hamisításbiztos nyomdatermék, amelynek mintáját a szervezet önállóan állapítja meg.
23. kérdés Ki alakítja ki a képesítési okmányok nyomtatványainak jóváhagyási eljárását?
Az oktatási intézmény a képesítési okmányok formáinak jóváhagyására vonatkozó eljárást önállóan dolgozza ki, és ezt az eljárást a szervezet helyi törvényével rögzíti.
24. kérdés. Lehetőség lesz igazolások kiállítására 2013. szeptember 1. után?
A 273-FZ szövetségi törvény 60. cikkének 15. részével összhangban az oktatási tevékenységet folytató szervezeteknek joguk van képzési dokumentumokat kiállítani olyan személyek számára, akik olyan oktatási programokat sajátítottak el, amelyek nem írnak elő végső bizonyítványt, a modell szerint és e szervezetek által önállóan megállapított módon.
25. kérdés. Van-e joga a szervezetnek 2013. szeptember 1-től felsőfokú képzésre beiratkozni és felsőfokú képzésről bizonyítványt kiadni a középfokú általános vagy alapfokú szakképzésben szerzett tanulók számára?
A 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 2. részével összhangban a következők jogosultak további szakmai programok elsajátítására:
1) középfokú szakképzéssel és (vagy) felsőfokú végzettséggel rendelkező személyek;
2) középfokú szakképzésben és (vagy) felsőfokú végzettséggel rendelkező személyek.
Így a DPP keretében középfokú általános végzettséggel rendelkező hallgatók felvétele nem megengedett, kivéve a középfokú szakképzés és felsőoktatás főbb szakmai képzési programjain tanulókat.
26. kérdés: Vannak-e olyan szakmai továbbképzési programok, amelyekhez 2013. szeptember 1-től egyeztetni kell a minisztériumokkal és osztályokkal? Lesz-e nyilvántartás az ilyen programokról?
A minisztériumokkal és főosztályokkal való egyeztetés további, államtitkot képező információkat tartalmazó szakmai programokat, valamint további szakmai programokat igényel a információ biztonság.
A 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 8. része szerint az államtitkot képező információkat tartalmazó további szakmai programok és az információbiztonság területén további szakmai programok kidolgozására vonatkozó eljárást a feladatokat ellátó szövetségi végrehajtó szerv állapítja meg. az oktatás területén a szövetségi végrehajtó testülettel, valamint a technikai hírszerzés és az információ technikai védelme terén felhatalmazott szövetségi végrehajtó szervvel egyetértésben az oktatás területén az állami politika és jogi szabályozás kialakítása.
27. kérdés Milyen okmányok szükségesek az FVE képzési programra való felvételhez közeli és távoli külföldről?
A 273-FZ szövetségi törvény 78. cikkének 1. részével összhangban a külföldi állampolgároknak és hontalanoknak joguk van az Orosz Föderációban az Orosz Föderáció nemzetközi szerződéseinek és a 273-FZ szövetségi törvénynek megfelelően oktatásban részesülni.
1) Ha a kérelmező rendelkezik a 2013. szeptember 19-i 1624-r kormányrendeletben felsorolt oktatási intézmény dokumentumával, akkor az Orosz Föderáció állampolgáraival egyenlő alapon fogadják el.
2) Azok a külföldi állampolgárok, akik külföldön élő honfitársak, az Orosz Föderáció állampolgáraival egyenlő alapon jogosultak középfokú szakképzésre, felsőoktatásra és kiegészítő szakmai képzésre, feltéve, hogy megfelelnek a szövetségi törvény 17. cikkében előírt követelményeknek. 1999. május 24-i 99. sz. szövetségi törvény "Az Orosz Föderációnak a külföldön élő honfitársaival kapcsolatos állami politikájáról" (a 273-FZ szövetségi törvény 78. cikkének 4. része).
3) Az Orosz Föderáció és a Szovjetunió volt köztársaságai által aláírt államközi megállapodások figyelembe vehetők.
Dokumentumok arról külföldi oktatásés (vagy) az Orosz Föderációban elismert külföldi képesítéseket legalizálni kell és le kell fordítani orosz nyelvre az Orosz Föderáció jogszabályai által megállapított eljárásnak megfelelően, hacsak az Orosz Föderáció nemzetközi szerződése másként nem rendelkezik (az Orosz Föderáció 107. cikkének 13. része). 273-FZ szövetségi törvény).
28. kérdés
2013. szeptember 1-jétől azoknak a személyeknek, akik sikeresen elsajátították a megfelelő kiegészítő szakmai programot, és megszerezték a végső bizonyítványt, továbbképzési bizonyítványt és (vagy) szakmai átképzési oklevelet állítanak ki (a 273-as szövetségi törvény 76. cikkének 16. része). F Z).
A DPP fejlesztésének eredményei alapján kiállított dokumentumot az oktatási szervezet pecsétje hitelesíti, amelyet a szervezet alapszabálya rögzít.
29. kérdés: Van-e különbség a szakmai átképzési programok elsajátítása eredményeként kiállított dokumentumok között, amelyek lehetővé teszik az új típusú szakmai tevékenység végzését és az új végzettség hozzárendelésének megerősítését?
A 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének (5) bekezdésével összhangban a szakmai átképzési program célja az új típusú szakmai tevékenység elvégzéséhez szükséges kompetenciák megszerzése, új képesítés megszerzése.
Tekintettel arra, hogy a képesítést igazoló okmány (átképzési oklevél) formáját a szervezet önállóan határozza meg, így az okmányminták különböző változatai határozhatók meg, amelyek különböző változatokat használnak:
új szakképzettség hozzárendelése (a szakképzettség nevének feltüntetése);
új szakképzettség hozzárendelése (a képesítés megnevezésének feltüntetése) és új típusú szakmai tevékenység végzése (új szakmai tevékenység megjelölése);
új típusú szakmai tevékenység végzése (új szakmai tevékenység megjelölése) a korábban meglevő végzettség keretében.
A szervezet önállóan dönt a szakmai átképzési oklevelekbe való bejegyzések formalizálásáról.
30. kérdés. Milyen előjel vagy elv alapján állapítható meg, hogy a fő oktatási program részeként szakmai átképzési program kerül megvalósításra vagy fejlesztésre?
Ilyen jel a tanulási eredmények jelenléte a szakmai átképzési programokban, amelyek korrelálnak a szövetségi állam oktatási szabványaiban a szakképzésre és (vagy) a szakképzés főbb oktatási programjaiban megfogalmazott tanulási eredményekkel (kompetenciákkal), és új képzés megszerzésére irányulnak. képesítés.
31. kérdés: Mi a különbség az „e-learning” és a „távoktatási technológiák” között?
A 273-FZ szövetségi törvény 16. cikkének 1. része szerint az e-learning az oktatási tevékenységek megszervezése az adatbázisokban található információk felhasználásával és az oktatási programok végrehajtása során felhasznált információkkal, valamint azok feldolgozása. információs technológiák, műszaki eszközök, valamint információs és távközlési hálózatok, amelyek kommunikációs vonalakon keresztül átvitelt biztosítanak meghatározott információkat, a diákok és a tanárok interakciója.
A távoktatási technológiák alatt olyan oktatási technológiákat értünk, amelyeket főként információs és telekommunikációs hálózatok használatával valósítanak meg, hallgatók és tanárok közötti közvetett (távoktatási) interakcióval.
Az e-learning nem igényli a diákok és a tanárok interakcióját.
32. kérdés és önkormányzati ügyfelek?
Az ügyfél megadhatja feladatmeghatározás hogy a program hálózati formában valósul meg. A nyertes ajánlattevő a pályázathoz csatolja az oktatási és egyéb szervezetek közös tevékenységéről szóló megállapodást. A 273-FZ szövetségi törvény 16. cikkének 3. része szerint az oktatási programok végrehajtásának hálózati formájáról szóló megállapodás meghatározza:
Úgy tűnik, az előző bekezdésben elírás van. Ez a 2012. december 29-i 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 15. cikkének 3. részére vonatkozik.
1) az oktatási program (az oktatási program része) típusa, szintje és (vagy) fókusza bizonyos szinteket, típusa és iránya) a hálózati űrlap segítségével valósítottuk meg;
2) az e cikk 1. részében meghatározott szervezetekben a hallgatók státusza, a hálózati forma felhasználásával megvalósuló oktatási programba való tanulásra való felvétel szabályai, a hallgatók tudományos mobilitása megszervezésének rendje (a szakmai alapképzésben részt vevő hallgatók esetében) a hálózati formával megvalósított oktatási program elsajátítása;
3) a hálózati formában megvalósuló oktatási program keretében megvalósuló oktatási tevékenységek végrehajtásának feltételeit és rendjét, ideértve az e cikk 1. részében meghatározott szervezetek közötti feladatmegosztást, az oktatási program végrehajtásának rendjét, jellegét és mértékét. az oktatási programokat hálózati formában megvalósító egyes szervezetek által felhasznált erőforrásokról;
4) a végzettségről és (vagy) képesítésről, oktatásról szóló okirat vagy dokumentumok, valamint az oktatási tevékenységet folytató szervezetek, amelyek ezeket az okmányokat kiállítják;
5) a szerződés időtartama, módosításának és felmondásának rendje.
Felhívjuk figyelmét, hogy 2014. január 1-jétől a 2013. április 5-i 44-FZ szövetségi törvény „On” szerződéses rendszer az állami és önkormányzati szükségletek kielégítését szolgáló áruk, munkálatok, szolgáltatások beszerzése terén”, amely szerint a 2005. július 21-i 94-FZ szövetségi törvény „Az áruszállításra, a munkavégzésre, a szolgáltatások nyújtására vonatkozó megrendelésekről állami önkormányzati igényeket kielégítő szolgáltatások.
33. kérdés: Milyen mechanizmussal hoznak létre szakmai állami és állami akkreditációt végző szervezeteket?
Az Orosz Föderáció kormányának 2013. március 30-i 286. számú rendeletében „Az ellátó szervezetek munkájának minőségét értékelő független rendszer kialakításáról szociális szolgáltatások» létrehozva jogi alapállami-állami tanácsok szervezése, amelyek felhatalmazást kapnak akkreditációs ügynökségek létrehozására különböző területeken.
Az e kormányrendelet által jóváhagyott szabályok meghatározzák a szociális szolgáltatásokat nyújtó szervezetek részvételével és a vélemény alapján végzett önálló munkaminőség-értékelési rendszer kialakításának rendjét. állami szervezetek, szakmai közösségek, alapok tömegmédia, szakosodott hitelminősítő intézetek és más szakértők bevonásával e szervezetek munkájának minőségének javítása érdekében.
34. kérdés Tervezik-e szakmai standardok kialakítását az oktatás területén?
A legalább 800 szakmai szabvány jóváhagyására vonatkozó utasítást az Orosz Föderáció elnökének 2012. május 7-i 597. számú, „Az állami szociálpolitika végrehajtására irányuló intézkedésekről szóló rendelet” tartalmazza.
Az Orosz Föderáció kormányának 2012. november 29-i 2204-r számú rendelete jóváhagyta a 2012-2015 közötti időszakra vonatkozó szakmai szabványok kidolgozásának tervét.
Oroszország Oktatási és Tudományos Minisztériuma jóváhagyta a szakmai standardok kidolgozásának ütemtervét a 2013-2014-es időszakra (2013. július 9-én, DL-14/06 számon), amely 7 szakmai szabványt tartalmaz az oktatás és a tudomány területén:
pedagógus (pedagógiai tevékenység az óvodai, általános általános, alapvető általános, középfokú általános műveltségben) (nevelő, pedagógus);
oktatási terület szakembere (tanulók szociális és pedagógiai támogatását szolgáló tevékenységek);
tanár (pedagógiai tevékenység a szakképzésben, szakmai kiegészítő képzés, kiegészítő oktatás);
neveléslélektani szakember (tanulók pszichológiai és pedagógiai támogatását szolgáló tevékenységek);
oktatási szervezet vezetője (oktatási terület vezetése);
tudományos szervezet vezetője (tudományos kutatás irányítása);
tudományos munkás (tudományos (kutatási) tevékenység).
35. kérdés: Milyen mechanizmussal térítik meg az oktatási szervezeteknek a 2012-2014-es kísérlet részeként nyugdíjba vonult katonák képzésével kapcsolatos költségeket?
Az Orosz Föderáció kormányának 2012. május 21-én kelt 501. számú rendelete hagyta jóvá az elbocsátott katonai állomány képzésére vonatkozó, 2012–2014-es kísérletek végrehajtásáról szóló rendeletet az állami, személyre szabott oktatási bizonyítványok rendelkezésre bocsátása alapján (a továbbiakban: rendelet). ) és 2012. június 5-én lépett hatályba. A meghatározott határozatnak megfelelően a kísérlet időtartama alatt legalább 2000 fő elbocsátott katona kiképzéséhez szükséges feltételek megteremtése.
A szabályzat 9. része megállapítja, hogy az oktatási intézmények költségeinek a kísérlet keretében történő megtérítését az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma végzi az oktatási intézmények által nyújtott oktatási szolgáltatások standard költségeinek összegében. középfokú szakképzésre és felsőfokú szakképzésre épülő szakmai átképzési programok keretében megvalósuló kísérlet keretében támogatás nyújtásával től. szövetségi költségvetés költségvetés és autonóm intézmények meghatározott célokra az Orosz Föderáció költségvetési kódexe 78.1. cikke 1. részének második bekezdésével összhangban az előírt módon.
Ha a szakmai átképzési program keretében végzett képzés költsége meghaladja az oktatási intézmények által a kísérlet részeként a középfokú szakképzésen és a felsőfokú szakképzésen alapuló szakmai átképzési programok keretében nyújtott oktatási szolgáltatások standard költségét, a képzés költségét meghaladó összeg az általános költségeket a tanúsítvány birtokosa és (vagy) egy másik természetes (jogi) személy költségére térítik meg az Orosz Föderáció jogszabályaival összhangban (a szabályzat 12. része).
36. kérdés: Hogyan zajlik a 2012-2014-es kísérlet keretében az elbocsátott katonai állomány kiválasztása?
A kísérlet 2012-2014-es végrehajtására vonatkozó rendeletet az Orosz Föderáció kormányának 2012. május 21-i 501. számú rendelete hagyta jóvá (a továbbiakban: rendelet), és 2012. június 5-én lépett hatályba. A meghatározott határozatnak megfelelően a kísérlet időtartama alatt legalább 2000 fő elbocsátott katona kiképzéséhez szükséges feltételek megteremtése.
Az elbocsátott katonák kiválasztása az elbocsátott katonaszemélyzet kiképzésére irányuló kísérletben való részvételre az állami névleges végzettségi bizonyítványok rendelkezésre bocsátása alapján az orosz védelmi minisztérium, az orosz minisztérium által meghatározott módon és kritériumokkal összhangban történik. Belügyminisztérium, az orosz szükséghelyzeti minisztérium és Oroszország Szövetségi Biztonsági Szolgálata, a szerződés alapján katonai szolgálatot teljesítő katonai állomány közül, amelyre vonatkozóan a következő követelmények egyidejűleg teljesülnek:
a katonai szolgálat teljes időtartama naptárban 5 év vagy több, a katonai kiképzés idejét nem számítva oktatási intézmények felsőfokú szakmai és (vagy) középfokú szakmai végzettség;
az elbocsátott katona felsőfokú szakmai vagy középfokú szakmai végzettséggel rendelkezik;
a katonai szolgálatból való elbocsátás olyan okokból, amelyek a katonai szolgálat korhatárának elérését teszik lehetővé katonai szolgálat, a szerződés lejárta, valamint egészségügyi okokból és szervezési és személyzeti tevékenység miatt.
A Szabályzat 2. része értelmében az igazolás névleges okiratnak minősül, amely megerősíti tulajdonosának további intézkedésekre való jogát. állami támogatás szakmai átképzési kiegészítő szakmai oktatási program (a továbbiakban: szakmai átképzési program) keretében végzett tanulmányainak kifizetése tekintetében.
Az igazolást az elbocsátott katonának adják ki, ha a megállapított módon kizárják az Orosz Föderáció Fegyveres Erőinek parancsnoki szerve, katonai egysége, hajója, intézménye, szervezete, más csapatok, katonai alakulatok és testületek személyi állományának jegyzékéből. az orosz védelmi minisztérium, az orosz belügyminisztérium, az orosz rendkívüli helyzetek minisztériuma és az orosz FSO által (a szabályzat 3. része).
Regisztrációs szám: N 29444
Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvény 13. cikkének 11. részével összhangban (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. . 2326) rendelés:
1. A kiegészítő szakmai programok nevelési-oktatási tevékenységének szervezésének és lebonyolításának mellékletét képező eljárásrendet hagyja jóvá.
D. Livanov miniszter
A további szakmai programok oktatási tevékenységének szervezésének és lebonyolításának rendje
1. A kiegészítő szakmai programokra irányuló nevelési-oktatási tevékenység szervezésének és lebonyolításának rendje (továbbiakban: Eljárásrend) megállapítja a nevelési-oktatási tevékenységet folytató szervezetek által a kiegészítő szakmai programokhoz kapcsolódó oktatási tevékenység szervezésének és lebonyolításának szabályait.
2. Ez az eljárás kötelező a szakmai továbbképzést folytató szervezetek számára; felsőoktatási oktatási szervezet, szakmai oktatási szervezet, képzést nyújtó szervezet (tudományos szervezet vagy más jogi személy) (a továbbiakban együtt - szervezet).
3. További szakmai programok elsajátítására a következő személyek jogosultak: középfokú szakképzéssel és (vagy) felsőfokú végzettséggel rendelkező személyek; középfokú szakképzésben és (vagy) felsőfokú végzettséggel rendelkező személyek 1 .
4. A szervezet a hallgatóval és (vagy) olyan természetes vagy jogi személlyel kötött oktatási megállapodás alapján képzést nyújt kiegészítő szakmai program keretében, amely a képzésbe beiratkozott személy képzésének költségét vállalja.
5. A kiegészítő szakmai oktatás tartalmát a szervezet által kidolgozott és jóváhagyott oktatási program határozza meg, kivéve, ha a 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” 2 szövetségi törvény és más szövetségi törvények másként nem rendelkeznek. , figyelembe véve annak a személynek, szervezetnek az igényeit, akinek kezdeményezésére szakmai kiegészítő oktatás folyik 3 .
6. A szakmai továbbképzés további szakmai programok (képzési programok és szakmai átképzési programok) 4 megvalósításával valósul meg.
A továbbképzési program megvalósítása a szakmai tevékenységhez szükséges új kompetenciák fejlesztésére és (vagy) megszerzésére, és (vagy) a szakmai színvonal emelésére irányul a meglévő képesítéseken belül 5 .
Az emelt szintű képzési program szerkezetének tartalmaznia kell a meglévő képesítéseken belüli azon szakmai kompetenciák listájának leírását, amelyek minőségi változása képzés eredményeként valósul meg.
A szakmai átképzési program megvalósítása egy új típusú szakmai tevékenység végzéséhez szükséges kompetencia megszerzésére, új szakképzettség megszerzésére irányul 6 .
A szakmai átképzési program szerkezetének tartalmaznia kell:
az új végzettség és a kapcsolódó szakmai tevékenységtípusok jellemzői, a munkaköri funkciók és (vagy) készségszintek;
a fejlesztendő kompetenciák jellemzői, és (vagy) a program elsajátítása eredményeként kialakult új kompetenciák listája.
8. A megvalósuló kiegészítő szakmai program tartalmánál figyelembe kell venni az adott munkakörre, szakmára, szakterületre a képesítési referenciakönyvekben meghatározott képesítési követelményeket, vagy a hivatali feladatok ellátásához szükséges szakmai ismeretekre és készségekre vonatkozó képesítési követelményeket. , amelyeket az Orosz Föderáció szövetségi törvényeivel és egyéb közszolgálati normatív jogi aktusaival összhangban hoztak létre 7 .
9. A kiegészítő szakmai program felépítésének, kialakításának összetettségének meghatározására kreditrendszer alkalmazható. A további szakmai program kreditszámát a szervezet állapítja meg 8 .
A kiegészítő szakmai program felépítése tartalmazza a célt, a tervezett tanulási eredményeket, a tantervet, a tanulmányi naptárat, a tantárgyak munkaprogramjait, a szakokat, a tudományágakat (modulokat), a szervezeti és pedagógiai feltételeket, az igazolási nyomtatványokat, az értékelő anyagokat és egyéb összetevőket 9 . A kiegészítő szakmai program tanterve határozza meg a tantárgyak, kurzusok, tudományágak (modulok), egyéb típusú oktatási tevékenységeinek listáját, munkaintenzitását, sorrendjét és megoszlását, valamint a bizonyítványok formáját.
10. A szakmai átképzési programot a szervezet a megállapított képesítési követelmények, szakmai standardok és a vonatkozó szövetségi állami oktatási szabványok középfokú és (vagy) felsőoktatási követelményei alapján dolgozza ki az oktatási programok elsajátításának eredményei alapján 10 .
11. A szakmai átképzési program tanulási eredményeinek meg kell felelniük a főbb szakképzési programok elsajátításának eredményeinek, valamint olyan új szakképzettség megszerzésére irányulniuk, amely a képzési területen (szakterületen) irány- (profil) vagy specializációt igényel. ).
12. A képzési formákat és a kiegészítő szakmai program elsajátításának feltételeit az oktatási program és (vagy) az oktatási megállapodás 11 határozza meg. A további szakmai program elsajátításának határideje biztosítsa a tervezett eredmények elérésének és a programban deklarált új kompetencia (képesítés) megszerzésének lehetőségét. Ugyanakkor a haladó képzési programok elsajátításának minimális megengedett időtartama nem lehet kevesebb 16 óránál, és a szakmai átképzési programok elsajátításának időtartama - kevesebb, mint 250 óra.
13. Kiegészítő szakmai program részben vagy egészben gyakorlati gyakorlat formájában valósítható meg.
A gyakorlat a legjobb gyakorlatok – ideértve a külföldieket is – tanulmányozása, valamint a szakmai átképzési vagy továbbképzési programok kidolgozása során megszerzett elméleti ismeretek megszilárdítása, gyakorlati készségek és képességek elsajátítása érdekében valósul meg, amelyek hatékonyan felhasználhatók a teljesítményben. feladataikról.
A szakmai gyakorlat feltételeit a szervezet határozza meg, önállóan a képzés céljai alapján. A szakmai gyakorlat időtartamát annak a szervezetnek a vezetőjével egyeztetik, ahol azt tartják.
A szakmai gyakorlat egyéni vagy csoportos, és olyan tevékenységeket foglalhat magában, mint például:
önálló munka oktatási kiadványokkal;
szakmai és szervezési ismeretek elsajátítása;
a termelés, a munka szervezésének és technológiájának tanulmányozása;
közvetlen részvétel a szervezet munkájának tervezésében;
dolgozni műszaki, szabályozási és egyéb dokumentációval;
a tisztviselők funkcionális feladatainak ellátása (ideiglenes megbízottként vagy aluljáróként);
találkozókon, üzleti találkozókon való részvétel.
A gyakorlat eredménye alapján a gyakornok a megvalósuló további szakmai program függvényében képesítési okmányt állít ki.
14. További szakmai programok szervezet általi megvalósítása során az oktatási tevékenység szervezési formája alkalmazható az oktatási program tartalmának bemutatásának és a tantervek felépítésének moduláris elvén, különféle oktatási technológiák alkalmazásával, beleértve a távoktatási technológiákat és az e- tanulás 12
Az egyéni tanterv szerinti képzés elsajátítás alatt álló kiegészítő szakmai program keretében a szervezet helyi szabályzatában 13 meghatározott módon történik.
15. További szakmai programokat az oktatási szervezet mind önállóan, mind hálózati megvalósítási formákon keresztül valósít meg 14 .
16. A szervezetben a nevelési-oktatási folyamat egész naptári éven keresztül folytatható. A tanév időtartamát a szervezet határozza meg.
17. A hallgatók oktatási tevékenysége a következő típusú tréningeket és képzési munkákat biztosítja: előadások, gyakorlati és szemináriumi órák, laboratóriumi munka, kerekasztalok, mesterkurzusok, workshopok, üzleti játékok, szerepjátékok, tréningek, szemináriumok tapasztalatcsere, terepórák, konzultációk, tanúsítás, oklevél, projektmunka és egyéb, a tantervben meghatározott képzési és oktatói munka elvégzése.
Minden típusú tantermi tanulmány esetében a tanulmányi óra 45 percre van beállítva.
18. A szakmai átképzés további szakmai programjainak elsajátítása során lehetőség van a korábbi képzés során elsajátított tanulmányi tárgyak, kurzusok, diszciplínák (modulok) beszámítására az alapszakképzési programokban és (vagy) kiegészítő szakmai programokban, amelyek eljárása a a szervezet önállóan határozza meg.
19. A további szakmai oktatási programok kidolgozása a hallgatók szervezet által önállóan meghatározott formában történő végleges minősítésével zárul.
Azok a személyek, akik sikeresen elsajátították a vonatkozó kiegészítő szakmai programot és megszerezték a végső bizonyítványt, képesítési okmányokat kapnak: továbbképzési bizonyítvány és (vagy) szakmai átképzési oklevél 15 .
A képesítési okiratban megjelölt képesítés jogot ad birtokosának bizonyos szakmai tevékenységek végzésére és (vagy) meghatározott munkaköri feladatok ellátására, amelyekhez az Orosz Föderáció jogszabályai által megállapított eljárásnak megfelelően kötelező követelmények vonatkoznak a képesítésekre. a kiegészítő szakmai oktatás eredményeit meghatározzák, hacsak az Orosz Föderáció törvénye másként nem rendelkezik.
Azok a személyek, akik nem teljesítették a záróbizonyítványt, vagy akik a záróbizonyítványon nem megfelelő eredményt értek el, valamint azok a személyek, akik a kiegészítő szakmai program egy részét elsajátították és (vagy) kizárták a szervezetből, képzési vagy szakmai bizonyítványt kapnak. tanulmányi időszak a szervezet által önállóan megállapított modell szerint.
A minősítő okmányt olyan nyomtatványon állítják ki, amely hamisításbiztos nyomdatermék, amelynek mintáját a szervezet önállóan állapítja meg.
20. A középfokú szakképzés és (vagy) felsőfokú végzettség megszerzésével párhuzamosan további szakmai program elsajátítása esetén a felsőfokú képzésről szóló bizonyítványt és (vagy) szakmai átképzési oklevelet adnak ki a megfelelő végzettségről és képesítésről szóló okmány kézhezvételével egyidejűleg. 16 .
21. A további szakmai programok elsajátításának minőségi értékelése az alábbiak vonatkozásában történik:
a kiegészítő szakmai program elsajátításának eredményeinek megfelelése a kitűzött céloknak és a tervezett tanulási eredményeknek;
a kiegészítő szakmai program szervezésére és lebonyolítására vonatkozó eljárás (folyamat) megfelelése a programok szerkezetére, eljárási rendjére és feltételeire vonatkozóan megállapított követelményeknek;
a szervezet azon képessége, hogy hatékonyan és eredményesen végezzen oktatási szolgáltatásokat nyújtó tevékenységeket.
22. A további szakmai programok elsajátításának minőségi értékelése az alábbi formákban történik:
az oktatás minőségének belső ellenőrzése;
az oktatás minőségének külső független értékelése.
A szervezet önállóan alakítja ki a további szakmai programok végrehajtásának és eredményeinek belső értékelésének típusait és formáit.
A további szakmai programok minőségének belső értékelésére és végrehajtásuk eredményeire vonatkozó követelményeket az oktatási szervezet által előírt módon hagyják jóvá.
A szervezetek önkéntes alapon alkalmazhatják az oktatás minőségének független értékelésére, a további szakmai programok szakmai és nyilvános akkreditációjára, valamint a szervezetek nyilvános akkreditációjára vonatkozó eljárásokat.
1 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 3. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. cikk 2326).
2 Az Orosz Föderáció Jogszabálygyűjteménye, 2012, N 53, Art. 7598, 2013, N 19, Art. 2326.
3 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 6. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. cikk 2326).
4 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 2. része (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 2326, Art. ).
5 A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az oktatásról az Orosz Föderációban” szövetségi törvény 76. cikkének 4. része (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598, 2013, N 2326, Art. ).
6 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 5. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. cikk 2326).
7 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 9. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N53, 7598. cikk; 2013, N 2326, Art.). .
8 Az Orosz Föderációban folyó oktatásról szóló, 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvény 13. cikkének 4. és 5. része .
9 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvény (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. cikk) 2. cikkének 9. pontja 2326).
10 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 10. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. cikk 2326).
11 Az Orosz Föderációban folyó oktatásról szóló, 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 13. része
12 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvény 13. cikkének 3. része (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 232, Art. ).
13 Az Orosz Föderációban folyó oktatásról szóló, 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvény 34. cikke 1. részének 3. bekezdése .
14 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvény 13. cikkének 1. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 232, Art. ).
15 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 15. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. cikk 2326).
16 Az „Oktatásról az Orosz Föderációban” 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 16. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 232, 236 Art. ).
4. A szervezet a hallgatóval és (vagy) olyan természetes vagy jogi személlyel kötött oktatási megállapodás alapján, amely a képzésbe beiratkozott személy képzéséért fizet, vagy költségére képzést nyújt kiegészítő szakmai program keretében. a szövetségi költségvetésből származó költségvetési előirányzatok, az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok költségvetései.
5. A kiegészítő szakmai oktatás tartalmát a szervezet által kidolgozott és jóváhagyott oktatási program határozza meg, kivéve, ha a 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” * (2) és szövetségi törvény másként nem rendelkezik. egyéb szövetségi törvények, figyelembe véve azon személyek, szervezetek igényeit, amelyek kezdeményezésére további szakmai oktatás folyik. * (3)
6. A szakmai kiegészítő oktatás további szakmai programok (képzési programok és szakmai átképzési programok) megvalósításával valósul meg * (4) .
Az emelt szintű képzési program megvalósítása a szakmai tevékenységhez szükséges új kompetenciák fejlesztésére és (vagy) megszerzésére, és (vagy) a szakmai színvonal emelésére irányul a meglévő képesítés * (5) keretében.
Az emelt szintű képzési program szerkezetének tartalmaznia kell a meglévő képesítéseken belüli azon szakmai kompetenciák listájának leírását, amelyek minőségi változása képzés eredményeként valósul meg.
A szakmai átképzési program megvalósítása egy új típusú szakmai tevékenység végzéséhez szükséges kompetencia megszerzésére, új végzettség megszerzésére irányul * (6) .
A szakmai átképzési program szerkezetének tartalmaznia kell:
az új végzettség és a kapcsolódó szakmai tevékenységtípusok jellemzői, a munkaköri funkciók és (vagy) készségszintek;
a fejlesztendő kompetenciák jellemzői, és (vagy) a program elsajátítása eredményeként kialakult új kompetenciák listája.
8. A megvalósuló kiegészítő szakmai program tartalmánál figyelembe kell venni az adott munkakörre, szakmára, szakterületre a képesítési referenciakönyvekben meghatározott képesítési követelményeket, vagy a hivatali feladatok ellátásához szükséges szakmai ismeretekre és készségekre vonatkozó képesítési követelményeket. , amelyeket az Orosz Föderáció szövetségi törvényeivel és egyéb, a közszolgálatra vonatkozó szabályozási jogi aktusaival összhangban hoztak létre * (7) .
9. A kiegészítő szakmai program felépítésének, kialakításának összetettségének meghatározására kreditrendszer alkalmazható. A további szakmai program kreditszámát a szervezet állapítja meg * (8) .
A kiegészítő szakmai program felépítése tartalmazza a célt, a tervezett tanulási eredményeket, a tantervet, a naptári tantervet, a tantárgyak munkaprogramjait, a szakokat, a tudományágakat (modulokat), a szervezeti és pedagógiai feltételeket, az igazolási nyomtatványokat, az értékelő anyagokat és egyéb összetevőket * (9) . A kiegészítő szakmai program tanterve határozza meg a tantárgyak, kurzusok, tudományágak (modulok), egyéb típusú oktatási tevékenységeinek listáját, munkaintenzitását, sorrendjét és megoszlását, valamint a bizonyítványok formáját.
10. A szakmai átképzési programot a szervezet a megállapított képesítési követelmények, szakmai szabványok és a vonatkozó szövetségi állami oktatási szabványok középfokú és (vagy) felsőoktatási követelményei alapján dolgozza ki az oktatási programok elsajátításának eredményeire. (10)
12. A képzési formákat és a kiegészítő szakmai program elsajátításának feltételeit az oktatási program és (vagy) az oktatási megállapodás határozza meg.*(11) A kiegészítő szakmai program elsajátításának időtartama biztosítsa a tervezett megvalósítás lehetőségét. eredményeket és a programban deklarált új kompetencia (képesítés) megszerzését. Ugyanakkor a haladó képzési programok elsajátításának minimális megengedett időtartama nem lehet kevesebb 16 óránál, és a szakmai átképzési programok elsajátításának időtartama - kevesebb, mint 250 óra.
13. Kiegészítő szakmai program részben vagy egészben gyakorlati gyakorlat formájában valósítható meg.
A gyakorlat a legjobb gyakorlatok – ideértve a külföldieket is – tanulmányozása, valamint a szakmai átképzési vagy továbbképzési programok kidolgozása során megszerzett elméleti ismeretek megszilárdítása, gyakorlati készségek és képességek elsajátítása érdekében valósul meg, amelyek hatékonyan felhasználhatók a teljesítményben. feladataikról.
A szakmai gyakorlat feltételeit a szervezet határozza meg, önállóan a képzés céljai alapján. A szakmai gyakorlat időtartamát annak a szervezetnek a vezetőjével egyeztetik, ahol azt tartják.
A szakmai gyakorlat egyéni vagy csoportos, és olyan tevékenységeket foglalhat magában, mint például:
önálló munka oktatási kiadványokkal;
szakmai és szervezési ismeretek elsajátítása;
a termelés, a munka szervezésének és technológiájának tanulmányozása;
közvetlen részvétel a szervezet munkájának tervezésében;
dolgozni műszaki, szabályozási és egyéb dokumentációval;
a tisztviselők funkcionális feladatainak ellátása (ideiglenes megbízottként vagy aluljáróként);
találkozókon, üzleti találkozókon való részvétel.
A gyakorlat eredménye alapján a gyakornok a megvalósuló további szakmai program függvényében képesítési okmányt állít ki.
14. További szakmai programok szervezet általi megvalósítása során az oktatási tevékenység szervezési formája alkalmazható az oktatási program tartalmának bemutatásának és a tantervek felépítésének moduláris elvén, különféle oktatási technológiák alkalmazásával, beleértve a távoktatási technológiákat és az e. -tanulás. * (12)
Elsajátítás alatt álló kiegészítő szakmai program keretében egyéni tanterv szerinti oktatás a szervezet helyi szabályzatában meghatározott módon történik * (13) .
15. A további szakmai programokat az oktatási szervezet mind önállóan, mind hálózati megvalósítási formákon keresztül valósítja meg * (14) .
16. A szervezetben a nevelési-oktatási folyamat egész naptári éven keresztül folytatható. A tanév időtartamát a szervezet határozza meg.
17. A hallgatók oktatási tevékenysége a következő típusú tréningeket és képzési munkákat biztosítja: előadások, gyakorlati és szemináriumi órák, laboratóriumi munka, kerekasztalok, mesterkurzusok, workshopok, üzleti játékok, szerepjátékok, tréningek, szemináriumok tapasztalatcsere, terepórák, konzultációk, tanúsítás, oklevél, projektmunka és egyéb, a tantervben meghatározott képzési és oktatói munka elvégzése.
Minden típusú tantermi tanulmány esetében a tanulmányi óra 45 percre van beállítva.
18. A szakmai átképzés további szakmai programjainak elsajátítása során lehetőség van a korábbi képzés során elsajátított tanulmányi tárgyak, kurzusok, diszciplínák (modulok) beszámítására az alapszakképzési programokban és (vagy) kiegészítő szakmai programokban, amelyek eljárása a a szervezet önállóan határozza meg.
19. A további szakmai oktatási programok kidolgozása a hallgatók szervezet által önállóan meghatározott formában történő végleges minősítésével zárul.
Azok a személyek, akik sikeresen elsajátították a vonatkozó kiegészítő szakmai programot és megszerezték a végső bizonyítványt, képesítési okmányokat kapnak: továbbképzési bizonyítvány és (vagy) szakmai átképzési oklevél. * (15)
A képesítési okiratban megjelölt képesítés jogot ad birtokosának bizonyos szakmai tevékenységek végzésére és (vagy) meghatározott munkaköri feladatok ellátására, amelyekhez az Orosz Föderáció jogszabályai által megállapított eljárásnak megfelelően kötelező követelmények vonatkoznak a képesítésekre. a kiegészítő szakmai oktatás eredményeit határozzák meg, hacsak az Orosz Föderáció törvénye másként nem rendelkezik
Azok a személyek, akik nem teljesítették a záróbizonyítványt, vagy akik a záróbizonyítványon nem megfelelő eredményt értek el, valamint azok a személyek, akik a kiegészítő szakmai program egy részét elsajátították és (vagy) kizárták a szervezetből, képzési vagy szakmai bizonyítványt kapnak. tanulmányi időszak a szervezet által önállóan megállapított modell szerint.
A minősítési okmányt nyomtatványon állítják ki, amelynek mintáját a szervezet önállóan állapítja meg.
20. A középfokú szakképzés és (vagy) felsőoktatás megszerzésével párhuzamosan további szakmai program elsajátítása esetén a felsőfokú képzésről szóló bizonyítványt és (vagy) a szakmai átképzésről szóló oklevelet a megfelelő végzettségről és képesítésről szóló okmány kézhezvételével egyidejűleg adják ki. * (16) .
21. A további szakmai programok elsajátításának minőségi értékelése az alábbiak vonatkozásában történik:
a kiegészítő szakmai program elsajátításának eredményeinek megfelelése a kitűzött céloknak és a tervezett tanulási eredményeknek;
a kiegészítő szakmai program szervezésére és lebonyolítására vonatkozó eljárás (folyamat) megfelelése a programok szerkezetére, eljárási rendjére és feltételeire vonatkozóan megállapított követelményeknek;
a szervezet azon képessége, hogy hatékonyan és eredményesen végezzen oktatási szolgáltatásokat nyújtó tevékenységeket.
22. A további szakmai programok elsajátításának minőségi értékelése az alábbi formákban történik:
az oktatás minőségének belső ellenőrzése;
az oktatás minőségének külső független értékelése.
A szervezet önállóan alakítja ki a további szakmai programok végrehajtásának és eredményeinek belső értékelésének típusait és formáit.
A további szakmai programok minőségének belső értékelésére és végrehajtásuk eredményeire vonatkozó követelményeket az oktatási szervezet által előírt módon hagyják jóvá.
A szervezetek önkéntes alapon alkalmazhatják az oktatás minőségének független értékelésére, a további szakmai programok szakmai és nyilvános akkreditációjára, valamint a szervezetek nyilvános akkreditációjára vonatkozó eljárásokat.
______________________________G. N 273-FZ "Az Orosz Föderáció oktatásáról" (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk; 2013, N 19, 2326. cikk) rendelés:
1. A kiegészítő szakmai programok nevelési-oktatási tevékenységének szervezésének és lebonyolításának mellékletét képező eljárásrendet hagyja jóvá.
2. Ez a rendelet 2013. szeptember 1-jén lép hatályba.
Livanov
A további szakmai programok oktatási tevékenységének szervezésének és lebonyolításának rendje
1. A kiegészítő szakmai programokra irányuló nevelési-oktatási tevékenység szervezésének és lebonyolításának rendje (továbbiakban: Eljárásrend) megállapítja a nevelési-oktatási tevékenységet folytató szervezetek által a kiegészítő szakmai programokhoz kapcsolódó oktatási tevékenység szervezésének és lebonyolításának szabályait.
2. Ez az eljárás kötelező a szakmai továbbképzést folytató szervezetek számára; felsőoktatási oktatási szervezet, szakmai oktatási szervezet, képzést nyújtó szervezet (tudományos szervezet vagy más jogi személy) (a továbbiakban együtt - szervezet).
3. További szakmai programok elsajátítására a következő személyek jogosultak: középfokú szakképzéssel és (vagy) felsőfokú végzettséggel rendelkező személyek; középfokú szakképzésben és (vagy) felsőfokú végzettségben részesülők1.
4. A szervezet a hallgatóval és (vagy) olyan természetes vagy jogi személlyel kötött oktatási megállapodás alapján képzést nyújt kiegészítő szakmai program keretében, amely a képzésbe beiratkozott személy képzésének költségét vállalja.
5. A kiegészítő szakmai oktatás tartalmát a szervezet által kidolgozott és jóváhagyott oktatási program határozza meg, kivéve, ha az 01.01.01 N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról”2 szövetségi törvény és más szövetségi törvények másként nem rendelkeznek, annak a személynek, szervezetnek az igényeinek figyelembevételével , amelynek kezdeményezésére szakmai továbbképzés folyik3.
6. A szakmai kiegészítő oktatás további szakmai programok (képzési programok és szakmai átképzési programok) megvalósításával történik4.
A továbbképzési program megvalósítása a szakmai tevékenységhez szükséges új kompetenciák fejlesztésére és (vagy) megszerzésére, és (vagy) a szakmai színvonal emelésére irányul a meglévő képesítéseken belül5.
Az emelt szintű képzési program szerkezetének tartalmaznia kell a meglévő képesítéseken belüli azon szakmai kompetenciák listájának leírását, amelyek minőségi változása képzés eredményeként valósul meg.
A szakmai átképzési program megvalósítása egy új típusú szakmai tevékenység végzéséhez szükséges kompetencia megszerzésére, új végzettség megszerzésére irányul6.
A szakmai átképzési program szerkezetének tartalmaznia kell:
az új végzettség és a kapcsolódó szakmai tevékenységtípusok jellemzői, a munkaköri funkciók és (vagy) készségszintek;
a fejlesztendő kompetenciák jellemzői, és (vagy) a program elsajátítása eredményeként kialakult új kompetenciák listája.
8. A megvalósuló kiegészítő szakmai program tartalmánál figyelembe kell venni az adott munkakörre, szakmára, szakterületre a képesítési referenciakönyvekben meghatározott képesítési követelményeket, vagy a hivatali feladatok ellátásához szükséges szakmai ismeretekre és készségekre vonatkozó képesítési követelményeket. , amelyeket az Orosz Föderáció szövetségi törvényeivel és egyéb közszolgálati jogi aktusaival összhangban hoztak létre7.
9. A kiegészítő szakmai program felépítésének, kialakításának összetettségének meghatározására kreditrendszer alkalmazható. A további szakmai program kreditszámát a szervezet állapítja meg8.
A kiegészítő szakmai program felépítése tartalmazza a célt, a tervezett tanulási eredményeket, a tantervet, a tanulmányi naptárat, a tantárgyak munkaprogramjait, a szakokat, a tudományágakat (modulokat), a szervezeti és pedagógiai feltételeket, az igazolási űrlapokat, az értékelő anyagokat és egyéb összetevőket9. A kiegészítő szakmai program tanterve határozza meg a tantárgyak, kurzusok, tudományágak (modulok), egyéb típusú oktatási tevékenységeinek listáját, munkaintenzitását, sorrendjét és megoszlását, valamint a bizonyítványok formáját.
10. A szakmai átképzési programot a szervezet a megállapított képesítési követelmények, szakmai szabványok, valamint a középfokú szakképzés és (vagy) felsőoktatás vonatkozó szövetségi állami oktatási szabványainak követelményei alapján dolgozza ki az oktatási programok elsajátításának eredményeire vonatkozóan10.
11. A szakmai átképzési program tanulási eredményeinek meg kell felelniük a főbb szakképzési programok elsajátításának eredményeinek, valamint olyan új szakképzettség megszerzésére irányulniuk, amely a képzési területen (szakterületen) irány- (profil) vagy specializációt igényel. ).
12. Az oktatási formákat és a kiegészítő szakmai program elsajátításának feltételeit az oktatási program és (vagy) az oktatási megállapodás11 határozza meg. A további szakmai program elsajátításának határideje biztosítsa a tervezett eredmények elérésének és a programban deklarált új kompetencia (képesítés) megszerzésének lehetőségét. Ugyanakkor a haladó képzési programok elsajátításának minimális megengedett időtartama nem lehet kevesebb 16 óránál, és a szakmai átképzési programok elsajátításának időtartama - kevesebb, mint 250 óra.
13. Kiegészítő szakmai program részben vagy egészben gyakorlati gyakorlat formájában valósítható meg.
A gyakorlat a legjobb gyakorlatok – ideértve a külföldieket is – tanulmányozása, valamint a szakmai átképzési vagy továbbképzési programok kidolgozása során megszerzett elméleti ismeretek megszilárdítása, gyakorlati készségek és képességek elsajátítása érdekében valósul meg, amelyek hatékonyan felhasználhatók a teljesítményben. feladataikról.
A szakmai gyakorlat feltételeit a szervezet határozza meg, önállóan a képzés céljai alapján. A szakmai gyakorlat időtartamát annak a szervezetnek a vezetőjével egyeztetik, ahol azt tartják.
A szakmai gyakorlat egyéni vagy csoportos, és olyan tevékenységeket foglalhat magában, mint például:
önálló munka oktatási kiadványokkal;
szakmai és szervezési ismeretek elsajátítása;
a termelés, a munka szervezésének és technológiájának tanulmányozása;
közvetlen részvétel a szervezet munkájának tervezésében;
dolgozni műszaki, szabályozási és egyéb dokumentációval;
a tisztviselők funkcionális feladatainak ellátása (ideiglenes megbízottként vagy aluljáróként);
találkozókon, üzleti találkozókon való részvétel.
A gyakorlat eredménye alapján a gyakornok a megvalósuló további szakmai program függvényében képesítési okmányt állít ki.
14. További szakmai programok szervezet általi megvalósítása során az oktatási tevékenység szervezési formája alkalmazható, amely az oktatási program tartalmának bemutatásának és a tantervek felépítésének moduláris elvén alapul, különféle oktatási technológiák alkalmazásával, beleértve a távoktatási technológiákat és az e- tanulás12
Az egyéni tanterv szerinti képzés elsajátítás alatt álló kiegészítő szakmai program keretében a szervezet helyi szabályzatában13 meghatározott módon történik.
15. További szakmai programokat az oktatási szervezet mind önállóan, mind hálózati megvalósítási formákon keresztül valósít meg14.
16. A szervezetben a nevelési-oktatási folyamat egész naptári éven keresztül folytatható. A tanév időtartamát a szervezet határozza meg.
17. A hallgatók oktatási tevékenysége a következő típusú tréningeket és képzési munkákat biztosítja: előadások, gyakorlati és szemináriumi órák, laboratóriumi munka, kerekasztalok, mesterkurzusok, workshopok, üzleti játékok, szerepjátékok, tréningek, szemináriumok tapasztalatcsere, terepórák, konzultációk, tanúsítás, oklevél, projektmunka és egyéb, a tantervben meghatározott képzési és oktatói munka elvégzése.
Minden típusú tantermi tanulmány esetében a tanulmányi óra 45 percre van beállítva.
18. A szakmai átképzés további szakmai programjainak elsajátítása során lehetőség van a korábbi képzés során elsajátított tanulmányi tárgyak, kurzusok, diszciplínák (modulok) beszámítására az alapszakképzési programokban és (vagy) kiegészítő szakmai programokban, amelyek eljárása a a szervezet önállóan határozza meg.
19. A további szakmai oktatási programok kidolgozása a hallgatók szervezet által önállóan meghatározott formában történő végleges minősítésével zárul.
Azok a személyek, akik sikeresen elsajátították a vonatkozó kiegészítő szakmai programot és megszerezték a végső bizonyítványt, képesítési okmányokat kapnak: továbbképzési bizonyítvány és (vagy) szakmai átképzési oklevél15.
A képesítési okiratban megjelölt képesítés jogot ad birtokosának bizonyos szakmai tevékenységek végzésére és (vagy) meghatározott munkaköri feladatok ellátására, amelyekhez az Orosz Föderáció jogszabályai által megállapított eljárásnak megfelelően kötelező követelmények vonatkoznak a képesítésekre. a kiegészítő szakmai oktatás eredményeit meghatározzák, hacsak az Orosz Föderáció törvénye másként nem rendelkezik.
Azok a személyek, akik nem teljesítették a záróbizonyítványt, vagy akik a záróbizonyítványon nem megfelelő eredményt értek el, valamint azok a személyek, akik a kiegészítő szakmai program egy részét elsajátították és (vagy) kizárták a szervezetből, képzési vagy szakmai bizonyítványt kapnak. tanulmányi időszak a szervezet által önállóan megállapított modell szerint.
A minősítő okmányt olyan nyomtatványon állítják ki, amely hamisításbiztos nyomdatermék, amelynek mintáját a szervezet önállóan állapítja meg.
20. A középfokú szakképzés és (vagy) felsőfokú végzettség megszerzésével párhuzamosan további szakmai program elsajátítása esetén a felsőfokú képzésről szóló bizonyítványt és (vagy) a szakmai átképzésről szóló oklevelet a megfelelő végzettségről és képesítésről szóló okmány kézhezvételével egyidejűleg adják ki16 .
21. A további szakmai programok elsajátításának minőségi értékelése az alábbiak vonatkozásában történik:
a kiegészítő szakmai program elsajátításának eredményeinek megfelelése a kitűzött céloknak és a tervezett tanulási eredményeknek;
a kiegészítő szakmai program szervezésére és lebonyolítására vonatkozó eljárás (folyamat) megfelelése a programok szerkezetére, eljárási rendjére és feltételeire vonatkozóan megállapított követelményeknek;
a szervezet azon képessége, hogy hatékonyan és eredményesen végezzen oktatási szolgáltatásokat nyújtó tevékenységeket.
22. A további szakmai programok elsajátításának minőségi értékelése az alábbi formákban történik:
az oktatás minőségének belső ellenőrzése;
az oktatás minőségének külső független értékelése.
A szervezet önállóan alakítja ki a további szakmai programok végrehajtásának és eredményeinek belső értékelésének típusait és formáit.
A további szakmai programok minőségének belső értékelésére és végrehajtásuk eredményeire vonatkozó követelményeket az oktatási szervezet által előírt módon hagyják jóvá.
A szervezetek önkéntes alapon alkalmazhatják az oktatás minőségének független értékelésére, a további szakmai programok szakmai és nyilvános akkreditációjára, valamint a szervezetek nyilvános akkreditációjára vonatkozó eljárásokat.
1 Az 2001. január 1-i N 273-FZ „Az oktatásról az Orosz Föderációban” szövetségi törvény 76. cikkének 3. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 2326, Art.). .
2 Az Orosz Föderáció Jogszabálygyűjteménye, 2012, N 53, Art. 7598, 2013, N 19, Art. 2326.
3Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2001. január 1-i 273-FZ szövetségi törvény (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. cikk) 76. cikkének 6. része. 2326).
4 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2001. január 1-i 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 2. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. sz. 2326).
5 Az Orosz Föderációban folyó oktatásról szóló, 2001. január 1-i 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 4. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk, 2013, 19. sz. 2326).
6 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2001. január 1-i 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 5. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. sz. 2326).
7 A 2001. január 1-i N 273-FZ „Az oktatásról az Orosz Föderációban” szövetségi törvény 76. cikkének 9. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N53, 7598. cikk; 2013, N 19, 26. cikk).
8 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2001. január 1-i N 273-FZ szövetségi törvény 13. cikkének 4. és 5. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, Art. N 19, Art. 2326) .
9 Az Orosz Föderációban folyó oktatásról szóló, 2001. január 1-i 273-FZ szövetségi törvény (Szobranije Zakonodatelsztva Rossziszkoj Federatszii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. cikk) 2. cikkének 9. pontja 2326).
10 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2001. január 1-jei 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 10. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. cikk 2326).
11 A 2001. január 1-jei N 273-FZ „Az oktatásról az Orosz Föderációban” szövetségi törvény 76. cikkének 13. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 232, Art. )
12 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2001. január 1-i 273-FZ szövetségi törvény (Szobranyije Zakonodatelsztva Rossziszkoj Federatszii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. cikk, 2013. évi 19. cikk) 13. cikkének 3. része 2326).
13 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2001. január 1-i 273-FZ szövetségi törvény (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 2013. sz.) 34. cikkének 3. bekezdése. 19. cikk, 2326. cikk) .
14 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2001. január 1-i 273-FZ szövetségi törvény 13. cikkének 1. része (Szobranije Zakonodatelstva Rosszijszkoj Federatszii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. cikk 2326).
15 A 2001. január 1-i N 273-FZ „Az oktatásról az Orosz Föderációban” szövetségi törvény 76. cikkének 15. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 232, Art.). .
16 Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2001. január 1-i 273-FZ szövetségi törvény 76. cikkének 16. része (Szobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. cikk 2326).
Betöltés...
